Codi	10075	Descripció
Crdts. Teor.	2	ANÀLISI I COMPOSICIÓ DE TEXTOS I DOCUMENTS EN LLENGUA ESPANYOLA O LLENGUA CATALANA, A ELECCIÓ DE L'ALUMNE. TIPOLOGIA DE TEXTOS.
Crdts. Pract.	2,5
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGIA ESPANYOLA, LINGÜÍSTICA GENERAL I TEORIA DE LA LITERATURA	LLENGUA ESPANYOLA	2	2,5

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Publicitat i Relacions Públiques - pla 2002

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2010-11)
Grup (*)	Nombre
1	24
TOTAL	24

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Oferida com a lliure elecció (2010-11)
Nombre màxim d'alumnes:	50
Places disponibles	49
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Consulta Gràfica d'Horari

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Horari (2010-11)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	1	13/09/2010	23/12/2010	M	13:00	14:00	A2/C12
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	1	13/09/2010	23/12/2010	L	13:00	15:00	A2/C12

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO P1 - CAS

Grups de matricula (2010-11)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	1er.	M	CAS	des de - fins a -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2010-11)

OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es plantear un modelo de análisis que sirva como paradigma para enfrentarse a cualquier tipo de texto. Para ello, se proporcionarán una serie de herramientas que permitan interpretar el verdadero significado de un texto y comprender su alcance desde distintos parámetros. El propósito es que los alumnos se familiaricen con la variedad y la tipología textual, y que sean capaces de valorar las posibilidades del análisis de textos. COMPETENCIAS Conceptuales 1) Conocer las características del modelo lingüístico en el que se inscribe el análisis de textos. 2) Entender el texto como unidad comunicativa. 3) Asumir las propiedades que caracterizan al texto. 4) Valorar el alcance del significado discursivo. 5) Dominar los procedimientos de coherencia semántica, pragmática y textual. 6) Conocer los procedimientos de cohesión gramatical, cohesión léxica y cohesión discursiva. 7) Comprender los postulados de la teoría del registro. Procedimentales 8) Identificar los procedimientos de coherencia semántica en distintos tipos de textos. 9) Analizar los mecanismos de coherencia pragmática en diversos tipos de textos. 10) Contrastar los procedimientos de coherencia textual en diversos tipos de textos. 11) Valorar la cohesión gramatical en un texto dado. 12) Identificar la cohesión léxica de un determinado texto. 13) Reconocer y clasificar los marcadores que contribuyen a la cohesión discursiva de un texto. 14) Calificar un texto según el campo. 15) Valorar la importancia del modo en un texto concreto. 16) Analizar la coherencia de un texto con respecto a la situación comunicativa a la que pertenece. Actitudinales 17) Desarrollar una postura crítica. 18) Favorecer el diálogo y el intercambio de ideas.

Continguts teòrics i pràctics (2010-11)

1) El texto como unidad comunicativa 2) Las propiedades del texto 3) La coherencia 4) La cohesión 5) La adecuación al discurso 6) Aplicaciones

Enllaç al programa

Professor/a responsable

Rodríguez Rosique , Susana

Metodologia docent (2010-11)

Classes teòriques i pràctiques

La asignatura estará dividida en clases teóricas y prácticas. Las clases teóricas estarán basadas en la exposición de contenidos teóricos y en la discusión y comentario de los materiales disponibles en el campus virtual. Los conceptos teóricos se ejemplificarán mediante ejercicios y actividades.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Altres

Las prácticas serán semanales, y consistirán en la realización de los ejercicios y tareas pertenecientes a cada tema, así como en el análisis de los textos que faciliten las profesoras. El alumno enviará periódicamente sus prácticas a través del campus virtual.

Professorat (2010-11)
	Grup	Professor
TEORIA DE 10075	1	Barrajon López, Elisa
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 10075	1	Rodríguez Rosique, Susana

Enllaços relacionats

Sense Dades

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Análisis de textos en español : teoría y práctica Autors: Marimón Llorca, Carmen Edició: Alicante : Universidad de Alicante, 2008. ISBN: 978-84-7908-994-8 Recomanat per: RODRIGUEZ ROSIQUE, SUSANA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Introducción a la lingüística del texto Autors: BERNARDEZ, Enrique Edició: Madrid : Espasa-Calpe, 1982. ISBN: 84-239-6501-5 Recomanat per: RODRIGUEZ ROSIQUE, SUSANA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Introducción a la lingüística del texto Autors: Beaugrande, Robert-Alain de Edició: Barcelona : Ariel, 1997. ISBN: 84-344-8215-0 Recomanat per: RODRIGUEZ ROSIQUE, SUSANA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2010-11)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Període ordinari per a assignatures de primer semestrre	-1	18/01/2011	12:00	15:00	A1/1-49M	-
Període extraordinari de juliol	-1	04/07/2011	17:30	20:30	A2/A21A	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2010-11)

Avaluació contínua

La evaluación de la asignatura será continua, y estará basada en la entrega y valoración de las prácticas que haya realizado el alumno durante todo el curso, así como en la exposición oral y presentación escrita de un texto analizado.