Código	7892	Descripción
Crdts. Teor.	8	INTRODUCTION THE PSYCHOLOGY OF COLLECTIVE GROUPS AND HUMAN GROUPS.
Crdts. Pract.	1
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 11,25 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
COMMUNICATION AND SOCIAL PSYCHOLOGY	SOCIAL PSYCHOLOGY	8	1

Estudios en los que se imparte

Degree in Economics - programme 2001

Degree in Business Administration and Management - programme 2001

(comple. formac.)Degree in Criminology. Programme 2005

Degree in Sociology - programme 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2010-11)
Grupo (*)	Número
1	49
2	57
TOTAL	106

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

Ofertada como libre elección (2010-11)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2010-11)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
THEORY CLASS	1	13/09/2010	23/12/2010	L	12:30	13:00	A1/0-13P
	1	13/09/2010	23/12/2010	M	12:00	14:00	A1/0-21G
	1	03/02/2011	27/05/2011	M	10:30	12:30	A1/0-20G
	1	03/02/2011	27/05/2011	V	11:00	11:30	GB/1005
	2	13/09/2010	23/12/2010	L	19:00	20:00	A1/0-07X
	2	13/09/2010	23/12/2010	J	20:00	20:30	A1/1-56M
	2	13/09/2010	23/12/2010	V	17:00	18:00	A1/1-56M
	2	03/02/2011	27/05/2011	X	15:00	17:00	A1/0-05G
	2	03/02/2011	27/05/2011	J	19:00	19:30	A1/0-08G
PRACTICAL CLASS (LRU)	1	13/09/2010	23/12/2010	L	12:00	12:30	A1/0-13P
	1	03/02/2011	27/05/2011	V	11:30	12:00	GB/1005
	2	13/09/2010	23/12/2010	J	20:30	21:00	A1/1-56M
	2	03/02/2011	27/05/2011	J	19:30	20:00	A1/0-08G

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
	2: GRUPO 2 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO P1 - CAS
	2: GRUPO P2 - CAS

Grupos de matricula (2010-11)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución
1	Anual	M	CAS	desde A hasta H
2	Anual	T	CAS	desde J hasta Z

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2010-11)

* Esta asignatura pretende completar la formación de las/los estudiantes de Sociología con el estudio de los procesos de interacción del individuo con su entorno desde un enfoque psicosocial. * Ofrecer distintos niveles de análisis de la realidad psicosocial mediante la fundamentación teórica de los mismos y mediante la iniciación a la investigación en cuanto comprensión y metodología de las líneas actuales. * Adquirir los conceptos básicos, teorías y clasificaciones fundamentales de la Psicología Social. * Analizar los procesos básicos y grupales de las conductas de interacción social a la luz de la Psicología Social. * Facilitar, a quien lo desee, caminos de reflexión sobre la propia interacción social.

Contenidos teóricos y prácticos (2010-11)

Tema 1: CONCEPTO Y TRAYECTORIA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL. Definición y Objeto de estudio. Historia de la Psicología Social. Perspectivas teóricas y conceptuales. Tema 2: SOCIALIZACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL. Concepto de socialización. La socialización como aprendizaje de secuencias de comportamiento: procesos de atención, retención, reproducción motora y procesos motivacionales. La socialización cognitiva y moral. Roles sociales. Tema 3: COGNICIÓN Y PERCEPCIÓN SOCIAL. Definición. Esquemas. Heurísticos y procesamiento automático. Fuentes potenciales de error en la cognición social. Percepción social e interpersonal: características y procesos. Formación de Impresiones. Teorías implícitas de la personalidad Factores que influyen en la percepción de personas. La percepción de sí mismo. Tema 4: PROCESOS DE ATRIBUCIÓN. Conceptos básicos. Teorías de la atribución: la Psicología ingenua de la acción de Heider; la teoría de las Inferencias correspondientes de Jones y Davis; Kelley: el Modelo de covariación y los esquemas causales; la teoría atribucional de la motivación de Weiner; la teoría de la indefensión aprendida de Seligman. Errores y sesgos en la atribución: el error fundamental de atribución; el falso consenso; sesgos favorables al yo; sesgos favorables al grupo; el sesgo insidioso de Seligman. Tema 5: ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS: Conceptos de Prejuicio y de Estereotipo. Orientaciones teóricas en el estudio de los estereotipos. Medida de los estereotipos. Modelos explicativos del cambio de estereotipos. Funciones de los estereotipos. Tema 6. ACTITUDES Y CAMBIO DE ACTITUDES: Concepto de actitud. Actitud y Conducta. Medida de las Actitudes. Funciones de las actitudes. Formación y cambio de actitudes. Relaciones entre actitud y conducta: el modelo "MODE"; la Teoría de la Acción Razonada; la Teoría de la Disonancia Cognitiva. Tema 7. ATRACCIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES. Concepto y clases de relación interpersonal. Las relaciones interpersonales de atracción: teorías explicativas. Factores que influyen en la atracción. El amor. Problemas en las relaciones amorosas. Tema 8: CONDUCTA PROSOCIAL. Concepto. Perspectivas teóricas. Factores que explican la conducta altruista: Variables personales; Factores afectivos; Factores cognitivos; Factores situacionales. Tema 9: AGRESIÓN. La conducta agresiva: Definición. Teorías explicativas y variables mediadoras. El proceso de agresión. Efectos de los medios de comunicación de masas sobre la agresión. Control de la agresión. Tema 10: PROCESOS DE INFLUENCIA SOCIAL. Conceptos y Tipos. Influencia social y formación de normas. La influencia de las mayorías: el conformismo. La obediencia a la autoridad como forma de influencia social. Otros procesos de influencia social: innovación y cambio social; toma de decisiones grupales: la polarización de grupo. Tema 11: LA COMUNICACIÓN: UNA PERSPECTIVA PSICOSOCIAL. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL. Introducción. De los planteamientos clásicos a las dimensiones psicosociales. Comunicación y persona: individuos, grupos y colectivos como fuentes y destinatarios de los mensajes. Comunicación verbal y no verbal. COMUNICACIÓN PERSUASIVA. Aproximaciones al estudio de la persuasión. Elementos clave del proceso persuasivo: la fuente, el mensaje, el receptor. Resistencia ante la persuasión. Persistencia de los efectos persuasivos. Tema 12: GRUPOS. La realidad de los grupos. Definición de grupo. El proceso de categorización: el continuo interpersonal-intergrupal. Tipos de grupos. Formación y desarrollo de grupos. El ambiente físico de los grupos. El ambiente social de los grupos: la composición de grupo. La estructura grupal: normas, roles y estatus. Tema 13: LAS RELACIONES ENTRE GRUPOS. Introducción. Los enfoques individualistas. Los enfoques grupales. Los enfoques cognitivos y motivacionales. Investigación clásica sobre comportamiento intergrupal: el conflicto realista de grupo; la teoría de la identidad social. Tema 14: RENDIMIENTO GRUPAL. Introducción. Concepto de rendimiento grupal. Facilitación social. Holgazanería social. Determinantes psicosociales del rendimiento grupal. Productividad y normas grupales. Estrategias para promover la productividad grupal. Tema 15: LIDERAZGO. Introducción. Definición de liderazgo. Origen del lider. Teoría de los rasgos vs. Teoría de la Conducta. Enfoques en el estudio del liderazgo. El lider del futuro. Nuevas tendencias. Tema 16: CONDUCTAS COLECTIVAS. Introducción. Definición de los rumores. Contenido de los rumores. Antecedentes de los rumores. Forma de circulación de los rumores. Funciones de los rumores. Conductas colectivas, rumores y catástrofes. Tipos de catástrofes y conductas colectivas. Conductas de huida y rumores. Efectos psicológicos traumáticos provocados por las catástrofes. Catástrofes y procesos sociocognitivos. La dinámica social ante las catástrofes.

Más información

https://cv1.cpd.ua.es/WebCv/CtrlZonaPersonal/entrarCv.asp

Profesor/a responsable

Suria Martínez , Soledad Raquel

Metodología docente (2010-11)

Las clases teóricas combinarán la lección magistral con técnicas de aprendizaje cooperativo. Los créditos prácticos tienen como objetivo que el/la alumno/a desarrolle actividades orientadas a entender mejor los conceptos, modelos, técnicas, instrumentos y estrategias de actuación en Psicología Social.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Para cubrir los créditos prácticos cada alumno, de forma individual y siguiendo una guía predeterminada, realizará y entregará cada cuatrimestre un cuaderno que recopile los ejercicios prácticos relacionados con los temas tratados durante dicho periodo. El contenido y el procedimiento para llevar a cabo los ejercicios prácticos serán convenientemente explicados durante el desarrollo de las sesiones de clase.

Profesores (2010-11)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 7892	1	Suria Martínez, Soledad Raquel
	2	Duarte Medina, Francisco Javier
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 7892	1	Suria Martínez, Soledad Raquel
	2	Duarte Medina, Francisco Javier

Enlaces relacionados

http://blogs.ua.es/rsuri/

http://dir.yahoo.com/Social_Science/Sociology/

http://http://revintsociologia.revistas.csic.es/index.php/revintsociologia

http://http://www.psicothema.com/

http://www.socioweb.com/

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Método, teoría e investigación en Psicología Social Autor(es): MORALES, J. F.; HUICI, C.; GAVIRIA, E.; GÓMEZ, A. (Coords.) Edición: Madrid : Pearson Educación, 2008. ISBN: 978-84-205-4226-3 Recomendado por: SURIA MARTINEZ, RAQUEL (*1) Psicología social Autor(es): BARON, Robert; BYRNE, Donn Edición: Madrid : Prentice Hall, 2005. ISBN: 84-205-4332-2 Recomendado por: SURIA MARTINEZ, RAQUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Psicología social Autor(es): MORALES, J.Francisco (coord.); HUICI, Carmen (coord.); MOYA, Miguel [et al.] Edición: Madrid : McGraw-Hill, 2003. ISBN: 978-84-481-2435-9 Recomendado por: SURIA MARTINEZ, RAQUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Psicologia social: orientaciones teóricas y ejercicios prácticos Autor(es): LEÓN RUBIO, José Maria (coord.) Edición: Madrid : McGraw-Hill, 1998. ISBN: 84-481-2082-5 Recomendado por: SURIA MARTINEZ, RAQUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2010-11)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	27/10/2010				Hora y aula: contactar con el profesor
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	03/06/2011	12:00	15:00	A1/0-20G A1/0-04G	-
Periodo extraordinario de julio	-1	15/07/2011	11:30	14:30	A1/0-24G	-
Parciales	-1	20/01/2011	15:00	18:00	A1/0-06X	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2010-11)

Para evaluar si el estudiante ha logrado alcanzar los objetivos de aprendizaje inicialmente planteados para la parte teórica se realizará un examen en la fecha y lugar marcados en el calendario de exámenes oficial fijado por el Centro, tanto en la primera como en la segunda convocatoria. Al finalizar el primer cuatrimestre habrá un examen parcial liberatorio de materia referido a la mitad del temario. En la primera convocatoria cada alumno/a llevará la totalidad del temario o sólo la segunda parte, dependiendo de si ha aprobado o no la primera parte del temario en el examen liberatorio mencionado. Así mismo, en la segunda convocatoria oficial (julio) el alumno/a se examinará sólo de aquel/aquellos parcial/es que no hayan sido aprobado/s con anterioridad. El examen constará de una Prueba Objetiva con Preguntas de Verdadero/ Falso, que incluirá entre 5 y 8 preguntas de cada uno de los temas del programa, cada error cada error anulará un acierto. La puntuación del examen se calculará de 0 a 10, considerándose aprobado a partir de 5 puntos. El trabajo práctico realizado cada cuatrimestre será obligatorio, siendo necesario obtener al menos un 5 en el mismo para considerar superada la parte práctica. La nota final de la asignatura será el promedio entre los dos exámenes teóricos de los dos parciales, siempre ue se haya obtenido como nota mínima un 5 en ambas pruebas. Se valorará la asistencia.