Codi	7892	Descripció
Crdts. Teor.	8	INTRODUCCIÓ A LA PSICOLOGIA DELS GRUPS COL·LECTIUS I ELS GRUPS HUMANS.
Crdts. Pract.	1
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 11,25 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
COMUNICACIÓ I PSICOLOGIA SOCIAL	PSICOLOGIA SOCIAL	8	1

Estudis en què s'imparteix

(comple. formac.)Llicenciatura en Criminologia. Pla 2005

Llicenciatura en Sociologia - pla 2000

Llicenciatura en Administració i Direcció d'Empreses - pla 2001

Llicenciatura en Economia - pla 2001

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2014-15)
Grup (*)	Nombre
1	17
TOTAL	17

(*) 1: 1 - CAS

Oferida com a lliure elecció (2014-15)

Sense departament

Consulta Gràfica d'Horari

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Horari (2014-15)

Sense horari

Grups de matricula (2014-15)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	Anual	M	CAS	des de - fins a -

(*) 1: 1 - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2014-15)

* Esta asignatura pretende completar la formación de las/los estudiantes de Sociología con el estudio de los procesos de interacción del individuo con su entorno desde un enfoque psicosocial. * Ofrecer distintos niveles de análisis de la realidad psicosocial mediante la fundamentación teórica de los mismos y mediante la iniciación a la investigación en cuanto comprensión y metodología de las líneas actuales. * Adquirir los conceptos básicos, teorías y clasificaciones fundamentales de la Psicología Social. * Analizar los procesos básicos y grupales de las conductas de interacción social a la luz de la Psicología Social. * Facilitar, a quien lo desee, caminos de reflexión sobre la propia interacción social.

Continguts teòrics i pràctics (2014-15)

Tema 1: CONCEPTO Y TRAYECTORIA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL. Definición y Objeto de estudio. Historia de la Psicología Social. Perspectivas teóricas y conceptuales. Tema 2: SOCIALIZACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL. Concepto de socialización. La socialización como aprendizaje de secuencias de comportamiento: procesos de atención, retención, reproducción motora y procesos motivacionales. La socialización cognitiva y moral. Roles sociales. Tema 3: COGNICIÓN Y PERCEPCIÓN SOCIAL. Definición. Esquemas. Heurísticos y procesamiento automático. Fuentes potenciales de error en la cognición social. Percepción social e interpersonal: características y procesos. Formación de Impresiones. Teorías implícitas de la personalidad Factores que influyen en la percepción de personas. La percepción de sí mismo. Tema 4: PROCESOS DE ATRIBUCIÓN. Conceptos básicos. Teorías de la atribución: la Psicología ingenua de la acción de Heider; la teoría de las Inferencias correspondientes de Jones y Davis; Kelley: el Modelo de covariación y los esquemas causales; la teoría atribucional de la motivación de Weiner; la teoría de la indefensión aprendida de Seligman. Errores y sesgos en la atribución: el error fundamental de atribución; el falso consenso; sesgos favorables al yo; sesgos favorables al grupo; el sesgo insidioso de Seligman. Tema 5: ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS: Conceptos de Prejuicio y de Estereotipo. Orientaciones teóricas en el estudio de los estereotipos. Medida de los estereotipos. Modelos explicativos del cambio de estereotipos. Funciones de los estereotipos. Tema 6. ACTITUDES Y CAMBIO DE ACTITUDES: Concepto de actitud. Actitud y Conducta. Medida de las Actitudes. Funciones de las actitudes. Formación y cambio de actitudes. Relaciones entre actitud y conducta: el modelo "MODE"; la Teoría de la Acción Razonada; la Teoría de la Disonancia Cognitiva. Tema 7. ATRACCIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES. Concepto y clases de relación interpersonal. Las relaciones interpersonales de atracción: teorías explicativas. Factores que influyen en la atracción. El amor. Problemas en las relaciones amorosas. Tema 8: CONDUCTA PROSOCIAL. Concepto. Perspectivas teóricas. Factores que explican la conducta altruista: Variables personales; Factores afectivos; Factores cognitivos; Factores situacionales. Tema 9: AGRESIÓN. La conducta agresiva: Definición. Teorías explicativas y variables mediadoras. El proceso de agresión. Efectos de los medios de comunicación de masas sobre la agresión. Control de la agresión. Tema 10: PROCESOS DE INFLUENCIA SOCIAL. Conceptos y Tipos. Influencia social y formación de normas. La influencia de las mayorías: el conformismo. La obediencia a la autoridad como forma de influencia social. Otros procesos de influencia social: innovación y cambio social; toma de decisiones grupales: la polarización de grupo. Tema 11: LA COMUNICACIÓN: UNA PERSPECTIVA PSICOSOCIAL. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL. Introducción. De los planteamientos clásicos a las dimensiones psicosociales. Comunicación y persona: individuos, grupos y colectivos como fuentes y destinatarios de los mensajes. Comunicación verbal y no verbal. COMUNICACIÓN PERSUASIVA. Aproximaciones al estudio de la persuasión. Elementos clave del proceso persuasivo: la fuente, el mensaje, el receptor. Resistencia ante la persuasión. Persistencia de los efectos persuasivos. Tema 12: GRUPOS. La realidad de los grupos. Definición de grupo. El proceso de categorización: el continuo interpersonal-intergrupal. Tipos de grupos. Formación y desarrollo de grupos. El ambiente físico de los grupos. El ambiente social de los grupos: la composición de grupo. La estructura grupal: normas, roles y estatus. Tema 13: LAS RELACIONES ENTRE GRUPOS. Introducción. Los enfoques individualistas. Los enfoques grupales. Los enfoques cognitivos y motivacionales. Investigación clásica sobre comportamiento intergrupal: el conflicto realista de grupo; la teoría de la identidad social. Tema 14: RENDIMIENTO GRUPAL. Introducción. Concepto de rendimiento grupal. Facilitación social. Holgazanería social. Determinantes psicosociales del rendimiento grupal. Productividad y normas grupales. Estrategias para promover la productividad grupal. Tema 15: LIDERAZGO. Introducción. Definición de liderazgo. Origen del lider. Teoría de los rasgos vs. Teoría de la Conducta. Enfoques en el estudio del liderazgo. El lider del futuro. Nuevas tendencias. Tema 16: CONDUCTAS COLECTIVAS. Introducción. Definición de los rumores. Contenido de los rumores. Antecedentes de los rumores. Forma de circulación de los rumores. Funciones de los rumores. Conductas colectivas, rumores y catástrofes. Tipos de catástrofes y conductas colectivas. Conductas de huida y rumores. Efectos psicológicos traumáticos provocados por las catástrofes. Catástrofes y procesos sociocognitivos. La dinámica social ante las catástrofes.

Enllaç al programa

https://cv1.cpd.ua.es/WebCv/CtrlZonaPersonal/entrarCv.asp

Professor/a responsable

Suria Martínez , Soledad Raquel

Metodologia docent (2014-15)

No especificat

Las clases teóricas combinarán la lección magistral con técnicas de aprendizaje cooperativo. Los créditos prácticos tienen como objetivo que el/la alumno/a desarrolle actividades orientadas a entender mejor los conceptos, modelos, técnicas, instrumentos y estrategias de actuación en Psicología Social.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Altres

Para cubrir los créditos prácticos cada alumno, de forma individual y siguiendo una guía predeterminada, realizará y entregará vía online un cuaderno que recopile los ejercicios prácticos relacionados con los temas tratados durante dicho periodo. El contenido y el procedimiento para llevar a cabo los ejercicios prácticos serán convenientemente explicados durante el desarrollo de las sesiones de clase.

Professorat (2014-15)
	Grup	Professor
TEORIA DE 7892	1	Suria Martínez, Soledad Raquel

Enllaços relacionats

http://blogs.ua.es/rsuri/

http://dir.yahoo.com/Social_Science/Sociology/

http://http://revintsociologia.revistas.csic.es/index.php/revintsociologia

http://http://www.psicothema.com/

http://www.socioweb.com/

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Método, teoría e investigación en Psicología Social Autors: MORALES, J. F.; HUICI, C.; GAVIRIA, E.; GÓMEZ, A. (Coords.) Edició: Madrid : Pearson Educación, 2008. ISBN: 978-84-205-4226-3 Recomanat per: SURIA MARTINEZ, RAQUEL (*1) Psicología social Autors: BARON, Robert; BYRNE, Donn Edició: Madrid : Prentice Hall, 2005. ISBN: 84-205-4332-2 Recomanat per: SURIA MARTINEZ, RAQUEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Psicología social Autors: MORALES, J.Francisco (coord.); HUICI, Carmen (coord.); MOYA, Miguel [et al.] Edició: Madrid : McGraw-Hill, 2003. ISBN: 978-84-481-2435-9 Recomanat per: SURIA MARTINEZ, RAQUEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Psicologia social: orientaciones teóricas y ejercicios prácticos Autors: LEÓN RUBIO, José Maria (coord.) Edició: Madrid : McGraw-Hill, 1998. ISBN: 84-481-2082-5 Recomanat per: SURIA MARTINEZ, RAQUEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2014-15)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Proves extraordinarias de finalització d'estudis	-1	06/10/2014				Hora y aula: contactar con el profesor
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	12/06/2015	09:00	12:00	A1/1-53P	-
Proves extraordinàries de assignatures de grau i màster	-1	26/06/2015	09:00	12:00	A1/1-26P	-

(*) 1: 1 - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2014-15)

Avaluació contínua, examen final

/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-style-parent:""; font-size:11.0pt;"Calibri","sans-serif"; mso-fareast-"Times New Roman"; mso-bidi-"Times New RomanSe realizará evaluación de la parte teórica y de la parte práctica de forma independiente, promediándose al 85% las notas de ambas partes para calcular la nota final. Para la parte teórica se realizará un examen en la fecha y lugar marcados en el calendario de exámenes. El examen constará de una Prueba Objetiva con Preguntas de Verdadero/ Falso, que incluirá entre 5 y 8 preguntas de cada uno de los temas del programa, cada error cada error anulará un acierto. La puntuación del examen se calculará de 0 a 10, considerándose aprobado a partir de 5 puntos. Tanto la teoría como las prácticas se evaluarán sobre 10 y para poder aprobar la asignatura ninguna de las dos notas deberá ser inferior a 5. Se valora asistencia.