Código	10286	Descripción
Crdts. Teor.	2,5	Teoría económica del comportamiento criminal. Análisis económico del efecto de las penas.
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO	FUNDAMENTOS DEL ANALISIS ECONOMICO	2,5	2

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Criminología. Plan 2005

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
4	14
TOTAL	14

(*) 4: GRUPO 4 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
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Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	4	14/09/2009	23/12/2009	L	15:00	16:00	A1/0-13P
	4	14/09/2009	23/12/2009	M	15:00	16:00	A1/0-13P
CLASE PRÁCTICA (LRU)	4	14/09/2009	23/12/2009	V	15:00	16:00	A1/0-13P

(*) CLASE TEÓRICA
	4: GRUPO 4 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	4: GRUPO P4 - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
4	1er.	T	CAS	desde - hasta -

(*) 4: GRUPO 4 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

La economía proporciona una teoría científica para predecir los efectos de las sanciones legales sobre el comportamiento. Si se considera que la pena o la posibilidad de ser arrestado es el precio que debe pagar un delincuente por llevar a cabo una acción illegal, se podría analizar su comportamiento como el de un agente que elegirá llevar a cabo un mayor o menor nivel de actividad delictiva en function de ese precio. La economía tiene teorías matemáticas rigurosas (teoría de precios y teoría de los juegos) y métodos empíricos sólidos (estadística y econometria) para analizar los efectos de los precios sobre el comportamiento. Pero además de ser una teoría científica del comportamiento, la economía puede ser una útil normativa estándar para evaluar el sistema legal y la política publica. En esta asignatura, analizaremos: a. Los incentivos (beneficios vs. costes) que inducen a una persona en un momento determinado a cometer un delito. b. Los costes sociales, directos e indirectos, que generan los delincuentes sobre la sociedad. c. El comportamiento de las instituciones que componen el sistema judicial y los efectos que sus actuaciones generan sobre el comportamiento de los delincuentes y, en definitiva, sobre los niveles de criminalidad. d. Las políticas del sistema de justicia criminal que hacen que éste fuese lo más eficiente posible. La primera parte de la asignatura consistirá en una introducción a algunos conceptos básicos de la teoría microeconomica que resultarán útiles en el análisis económico del delito y de la ley. Una vez aprendidas estas herramientas, revisaremos y analizaremos criticamente los modelos económicos del comportamiento criminal y veremos algunos temas avanzados sobre la economía del delito.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-style-parent:""; font-size:10.0pt;"Times New Roman";} 1. La teoría de incentivos (Libro de H. Varian) 1.1. Breve referencia a conceptos de probabilidad 1.2. La incertidumbre, Capítulo 12. 2. Algunos conceptos básicos de la teoría de juegos (Libro de M. J. Osborne) 2.1. El equilibrio de Nash, Capítulos 2, 3, 4 2.1.1. El dilema del prisionero 2.1.2. La denuncia de un delito. 2.1.3. La evasion fiscal 2.1.4. El diagnóstico de un experto. 3. Los modelos económicos del comportamiento criminal (basado principalmente en el artículo pionero de Becker). 4. Un modelo económico del crimen. El por qué de la conducta criminal. Capítulo 2 del Libro de Roemer. 5. Datos estadísticos relacionados con la tasa del crímen y su evolución en las últimas décadas. Estadísticas sobre los delicuentes y sus víctimas. El impacto económico del crimen. 6. Teorías que explican (al menos parcialmente) la evolución de la tasa del crímen: 6.1. Teoría demográfica y evolución del mercado laboral y del mercado del crack. 6.2. Teoría del aborto. 7. Crimen y políticas públicas: equidad y eficiencia. Capítulo 6 del Libro de Roemer. 8. Análisis económico de delitos contra la propiedad, contra las personas y sin víctimas. Capítulos 3, 4 y 5 del libro de Roemer (si el tiempo lo permite).

Más información

Profesor/a responsable

MARTINEZ GORRICHO , SILVIA

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Resolución de ejercicios y exposición de artículos.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 10286	4	MARTINEZ GORRICHO, SILVIA
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 10286	4	MARTINEZ GORRICHO, SILVIA

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

An introduction to game theory Autor(es): Osborne, Martin J. Edición: New York : Oxford University Press, 2009. ISBN: 978-0-19-532248-4 Recomendado por: MARTINEZ GORRICHO, SILVIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Economía del crimen Autor(es): ROEMER, Andrés Edición: Dades no disponibles. ISBN: 9789681861483 Recomendado por: MARTINEZ GORRICHO, SILVIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Economics uncut : a complete guide to life, death and misadventure Autor(es): BOWMAKER, Simon W. (edit.) Edición: Dades no disponibles. ISBN: 978-1845425807 Recomendado por: MARTINEZ GORRICHO, SILVIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Freakonomics : [un economista políticamente incorrecto explora el lado oculto de lo que nos afecta] Autor(es): Levitt, Steven D.; Dubner, Stephen J.; Montero, Andrea Edición: Barcelona : Ediciones B, 2007. ISBN: 978-84-96581-81-4 Recomendado por: MARTINEZ GORRICHO, SILVIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Microeconomía Intermedia : un enfoque actual Autor(es): Varian, Hal R. Edición: Barcelona : Antoni Bosch, 2015. ISBN: 9788494107634 Recomendado por: MARTINEZ GORRICHO, SILVIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] [ Enlace al recurso bibliográfico ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	4	20/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	4	16/01/2010	09:00	12:00	A1/1-42S	-
Periodo extraordinario de julio	4	05/07/2010	17:30	20:30	A1/1-27P	-

(*) 4: GRUPO 4 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

No especificado

/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-style-parent:""; font-size:10.0pt;"Times New Roman";} La nota final del curso será fundamentalmente la nota obtenida en el exámen final de Enero. El exámen de Enero cubrirá toda la materia enseñada durante el curso. El exámen constará de tres preguntas teórico-prácticas basadas en las notas teóricas suministradas en clase o en los ejercicios prácticos resueltos en clase. El exámen también podrá incluir alguna pregunta referente al libro de Freakonomics, que el alumno deberá leer por su cuenta. En el exámen, se permitirá al alumno ejercer la siguiente opción: contestar a 2 de las 3 preguntas del exámen y la creación por parte del alumno de su propia pregunta (por supuesto, una que no sea similar a alguna de las 2 preguntas ya contestadas pero de extensión similar) y su propia respuesta. Si el estudiante ejerciera dicha opción, no podría obtener más de un 7,5 como nota final en el exámen. Aquellos estudiantes que asistan regularmente a clase recibirán un bono de asistencia que incrementará su nota final en un punto. Aquellos alumnos que participen en las clases prácticas resolviendo los ejercicios en la pizarra recibirán un bono de 0.3 por ejercicio resuelto que incrementará su nota final. Los alumnos tendrán la opción de exponer en clase un artículo de la literatura publicado en una revista de prestigio o un tema del libro de Roemer sobre un delito específico. La profesora suministrará dichos artículos a los alumnos. La exposición durará entre 20-25 minutos por alumno. Los alumnos que realicen dicha presentación podrán ver incrementada su nota final en un punto.