Codi	10280	Descripció
Crdts. Teor.	3,5	Desenvolupament moral del xiquet i de l'adolescent. Formació i desenvolupament de la consciència d'un mateix. Agents responsables del procés de socialització. El procés d'inadaptació social de menors.
Crdts. Pract.	1
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DIDÀCTICA	PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DE L'EDUCACIÓ	3,5	1

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Criminologia. Pla 2005

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2015-16)
Grup (*)	Nombre
1	5
3	3
TOTAL	8

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 3: GRUPO 3 (GRUPO ON-LINE) - CAS

Oferida com a lliure elecció (2015-16)

Sense departament

Consulta Gràfica d'Horari

Feu clic ací

Horari (2015-16)

Sense horari

Grups de matricula (2015-16)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	2do.	T	CAS	des de A fins a Z
3	2do.	D	CAS	des de - fins a -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 3: GRUPO 3 (GRUPO ON-LINE) - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2015-16)

1. Adquirir conocimientos precisos y actualizados sobre el desarrollo del ser humano durante la infancia y la adolescencia. 2. Relacionar las diferentes dimensiones evolutivas para lograr una visión global del desarrollo del ser humano. 3. Comprender el desarrollo como un proceso de construcción personal en el que influyen numerosas variables. 4. Comprender la importancia de la interacción socio- emocional para el desarrollo de la conducta, las normas y los valores en el menor. 5. Conocer las diferentes teorías explicativas sobre el fenómeno de la adolescencia y su relación con la búsqueda de la identidad personal. 6. Desarrollar una actitud de observación y análisis de las diferentes fases evolutivas propias de la infancia y la adolescencia. 7. Realizar diferentes supuestos de análisis práctico relacionado con el proceso evolutivo del niño y adolescente.

Continguts teòrics i pràctics (2015-16)

TEMA 1. Mapa conceptual de la Psicología del Desarrollo. TEMA 2. Introducción a los métodos y diseños para la investigación en la disciplina. TEMA 3. Desarrollo psicológico durante la primera infancia TEMA 4. Las claves del proceso socializador en el niño durante la primera infancia TEMA 5. El desarrollo psicológico durante la segunda infancia. TEMA 6. Claves del proceso socializador durante la segunda infancia TEMA 7.El Conocimiento y comprensión del mundo y su relación con el desarrollo moral, la conducta prosocial y los actos antisociales en la segunda infancia. TEMA 8. La adolescencia y su significado evolutivo. Principales teorías. TEMA 9. Las claves del proceso socializador en el adolescente. TEMA 10. El desarrollo moral, la conducta prosocial y los actos antisociales en la adolescencia.

Enllaç al programa

Professor/a responsable

Mañas Viejo , Carmen Rosa

Metodologia docent (2015-16)

Classes teòriques i pràctiques

Metodología: El trabajo de la asignatura se desarrollará del siguiente modo: 1º Clases Teóricas: tienen como objetivo la explicación y desarrollo de los principales contenidos de la materia, dando respuesta a los interrogantes que puedan plantearse para una mejor comprensión de la asignatura.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Altres

Clases Prácticas. El objetivo es el de complementar la parte teórica. Estas sesiones se realizarán a partir del mes de marzo y fundamentalmente consistirán en la elaboración, comunicación y puesta en común de los trabajos de investigación desarrollados por los alumnos de manera individual y/o grupal. Por lo general consistirán en: a) análisis de documentos bibliográficos en torno a los contenidos de la asignatura, b) estudio y discusión de diferentes aspectos evolutivos relacionados con el menor y c) estudio y evaluación de programas prácticos de intervención social.

Professorat (2015-16)
	Grup	Professor
TEORIA DE 10280	1	Mañas Viejo, Carmen Rosa
	3	Mañas Viejo, Carmen Rosa
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 10280	1	Mañas Viejo, Carmen Rosa
	3	Mañas Viejo, Carmen Rosa

Enllaços relacionats

http://www.falternativas.org

http://www.kohlberg.org.es

http://www.piaget.org.es

http://www.revistadepedagogia.org/rep.htm

http://www.revistadepedagogia.org/rep.htm

http://www.unesco.org/education

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Desarrollo del niño y del adolescente Autors: Berk, Laura E. Edició: Madrid : Prentice Hall, 2001. ISBN: 84-8322-048-2 Recomanat per: MAÑAS VIEJO, CARMEN ROSA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Desarrollo psicológico y educación T.1 Psicología evolutiva Autors: Marchesi, Álvaro Edició: Madrid : Alianza, 1999. ISBN: 978-84-206-8684-4 (t. 1) Recomanat per: MAÑAS VIEJO, CARMEN ROSA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Educación social especializada : educación con menores en dificultad y en conflicto social Autors: Ortega Esteban, José (coord.) Edició: Barcelona : Ariel, 1999. ISBN: 84-344-2626-9 Recomanat per: MAÑAS VIEJO, CARMEN ROSA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] El desarrollo humano Autors: Delval,J. Edició: Madrid : Siglo XXI, 2001. ISBN: 84-323-0827-7 Recomanat per: MAÑAS VIEJO, CARMEN ROSA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Menores en desamparo y conflicto social Autors: González, Eugenio Edició: Madrid : CCS, 1998. ISBN: 84-8316-179-6 Recomanat per: MAÑAS VIEJO, CARMEN ROSA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Psicología de la educación del desarrollo en contextos escolares Autors: Gallardo Cruz, José Antonio Edició: Madrid : Pirámide, 2004. ISBN: 978-84-368-1908-3 Recomanat per: MAÑAS VIEJO, CARMEN ROSA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Psicología del desarrollo moral Autors: Kohlberg, Lawrence Edició: Bilbao : Biblioteca de Psicología DESCLÉE, 2003. ISBN: No disponible Recomanat per: MAÑAS VIEJO, CARMEN ROSA (*1)

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2015-16)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Proves extraordinarias de finalització d'estudis	-1	11/11/2015				Contacte con el profesor de la asignatura para determinar el lugar de realización del examen
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	08/06/2016	09:00	12:00	DE/1-15P	-
Proves extraordinàries de assignatures de grau i màster	-1	07/07/2016	08:30	11:30	A1/0-15S	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 3: GRUPO 3 (GRUPO ON-LINE) - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2015-16)

Examen final

Material de trabajo. El desarrollado por el profesor en clase, tanto teórico como práctico. Se adjunta la bibliografía Básica de la asignatura Criterios de evaluación. 1. La evaluación de los contenidos teóricos de la asignatura se realizará mediante un examen final que constará bien de preguntas de respuesta corta o bien de una prueba objetiva de 32 a 40 preguntas con cuatro opciones de respuesta. La corrección se realizará empleando la fórmula: P¿­A-E/2. 2. La evaluación de las prácticas se realizará a partir de la valoración de los trabajos presentados (individuales y/o en grupo) y de la exposición realizada en clase por el grupo de trabajo. También se tendrá en cuenta la asistencia a clase. 3. Criterios de evaluación. La prueba objetiva tiene un valor de 7 puntos sobre 10 de la nota final de la asignatura. Los trabajos prácticos los 3 puntos restantes. 4. Para aprobar la asignatura hay que alcanzar la nota mínima de 5 puntos y haber obtenido, al menos, un 4 (sobre 7) en el examen teórico.