UA
   BASES CEL·LULARS DE LA CONDUCTA    Any acadèmic       Versió PDF.  Versió PDF per a convalidació.
Codi9789Descripció
Crdts. Teor.1,5MÈTODES I TÈCNIQUES EN EXPERIMENTACIÓ BIOLÒGICA ESPECIALITZADA: EVOLUCIÓ DEL SISTEMA NERVIÓS (SN). SN I CONDUCTA. ORGANITZACIÓ GENERAL DEL SN. NEUROBIOLOGIA CEL·LULAR I DEL DESENVOLUPAMENT. NEUROQUÍMICA I CONDUCTA. BASES CEL·LULARS DE LES CONDUCTES ALTERADES. INTRODUCCIÓ A LA PATOLOGIA DEL SN. XARXES NEURONALS I NEUROTECNOLOGIA.
Crdts. Pract.3
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.


Departamentos y Áreas
DepartamentsÀreaCrdts. Teor.Crdts. Pract.Dpto. Respon.Respon. Acta
BIOTECNOLOGIABIOLOGIA CEL·LULAR1,53


Estudis en què s'imparteix
Llicenciatura en Biologia - pla 2001


Prerequisitos
Sense incompatibles


Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Aquesta assignatura és incompatible, per tenir continguts equivalents, amb les següents assignatures:
CodiAssignatura
2564NEUROBIOLOGIA I


Matriculats (2013-14)
Grup (*)Nombre
1 57
2 51
TOTAL 108
(*) 1: GRUPO 1 - CAS
(*) 2: GRUPO 2 - CAS


Oferida com a lliure elecció (2013-14)
Nombre màxim d'alumnes: Sense màxim
Feu clic ací per a veure a quins estudis s'ofereixen
Consulta Gràfica d'Horari
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival aFeu clic ací


Horari (2013-14)
ModeGrup (*)Data d’iniciData de finalitzacióDiaHora d’iniciHora d’fiAula
CLASSE TEÒRICA 1 09/09/2013 01/10/2013 M 16:00 17:00 A2/D03
  1 09/09/2013 01/10/2013 J 17:00 18:00 A2/D03
  1 15/10/2013 22/10/2013 M 18:00 19:00 A2/D03
  1 04/11/2013 09/12/2013 L 16:00 17:00 A2/D03
  2 10/09/2013 12/09/2013 M 17:00 18:00 A2/D04
  2 10/09/2013 12/09/2013 J 16:00 17:00 A2/D04
  2 17/09/2013 29/09/2013 M 17:00 18:00 A2/D04
  2 17/09/2013 29/09/2013 J 18:00 19:00 A2/D04
  2 01/10/2013 01/10/2013 M 18:00 19:00 CI/0002
  2 15/10/2013 22/10/2013 M 19:00 20:00 A2/D04
  2 04/11/2013 09/12/2013 L 17:00 18:00 A2/D04
CLASSE PRÀCTICA (LRU) 1 15/10/2013 15/10/2013 M 08:00 11:00 0009PB019
  1 05/11/2013 05/11/2013 M 08:00 11:00 0009PB019
  1 12/11/2013 12/11/2013 M 08:00 11:00 0009PB019
  1 19/11/2013 19/11/2013 M 08:00 11:00 0009PB019
  1 26/11/2013 26/11/2013 M 08:00 11:00 0009PB019
  1 10/12/2013 10/12/2013 M 08:00 11:00 0009PB018
  1 17/12/2013 17/12/2013 M 08:00 11:00 0009PB019
  2 17/10/2013 17/10/2013 J 08:00 11:00 0009PB019
  2 07/11/2013 07/11/2013 J 08:00 11:00 0009PB019
  2 14/11/2013 14/11/2013 J 08:00 11:00 0009PB019
  2 21/11/2013 21/11/2013 J 08:00 11:00 0009PB019
  2 28/11/2013 28/11/2013 J 08:00 11:00 0009PB019
  2 12/12/2013 12/12/2013 J 08:00 11:00 0009PB018
  2 19/12/2013 19/12/2013 J 08:00 11:00 0009PB019
  3 14/10/2013 14/10/2013 L 08:00 11:00 0009PB019
  3 04/11/2013 04/11/2013 L 08:00 11:00 0009PB019
  3 11/11/2013 11/11/2013 L 08:00 11:00 0009PB019
  3 18/11/2013 18/11/2013 L 08:00 11:00 0009PB019
  3 25/11/2013 25/11/2013 L 08:00 11:00 0009PB019
  3 09/12/2013 09/12/2013 L 08:00 11:00 0009PB019
  3 16/12/2013 16/12/2013 L 08:00 11:00 0009PB019
  4 15/10/2013 15/10/2013 M 11:30 14:30 0009PB019
  4 05/11/2013 05/11/2013 M 11:30 14:30 0009PB019
  4 12/11/2013 12/11/2013 M 11:30 14:30 0009PB019
  4 19/11/2013 19/11/2013 M 11:30 14:30 0009PB019
  4 26/11/2013 26/11/2013 M 11:30 14:30 0009PB019
  4 10/12/2013 10/12/2013 M 11:30 14:30 0009PB018
  4 17/12/2013 17/12/2013 M 11:30 14:30 0009PB019
  5 16/10/2013 16/10/2013 X 08:00 11:00 0009PB019
  5 06/11/2013 06/11/2013 X 08:00 11:00 0009PB019
  5 13/11/2013 13/11/2013 X 11:30 14:30 0009PB019
  5 20/11/2013 20/11/2013 X 11:30 14:30 0009PB019
  5 27/11/2013 27/11/2013 X 11:30 14:30 0009PB019
  5 11/12/2013 11/12/2013 X 08:00 11:00 0009PB018
  5 18/12/2013 18/12/2013 X 08:00 11:00 0009PB019
  6 14/10/2013 14/10/2013 L 11:30 14:30 0009PB019
  6 04/11/2013 04/11/2013 L 11:30 14:30 0009PB019
  6 11/11/2013 11/11/2013 L 11:30 14:30 0009PB019
  6 18/11/2013 18/11/2013 L 11:30 14:30 0009PB019
  6 25/11/2013 25/11/2013 L 11:30 14:30 0009PB019
  6 09/12/2013 09/12/2013 L 11:30 14:30 0009PB019
  6 16/12/2013 16/12/2013 L 11:30 14:30 0009PB019
PRÀCTIQUES AMB ORDINADOR 1 24/09/2013 24/09/2013 M 08:00 11:00 CI/INF6
  1 01/10/2013 01/10/2013 M 08:00 11:00 CI/INF6
  1 22/10/2013 22/10/2013 M 08:00 11:00 CI/INF6
  2 26/09/2013 26/09/2013 J 08:00 11:00 CI/INF6
  2 03/10/2013 03/10/2013 J 08:00 11:00 CI/INF6
  2 24/10/2013 24/10/2013 J 08:00 11:00 CI/INF6
  3 23/09/2013 23/09/2013 L 08:00 11:00 CI/INF6
  3 30/09/2013 30/09/2013 L 08:00 11:00 CI/INF6
  3 21/10/2013 21/10/2013 L 08:00 11:00 CI/INF6
  4 24/09/2013 24/09/2013 M 11:30 14:30 CI/INF6
  4 01/10/2013 01/10/2013 M 11:30 14:30 CI/INF6
  4 22/10/2013 22/10/2013 M 11:30 14:30 CI/INF6
  5 25/09/2013 25/09/2013 X 11:30 14:30 CI/INF7
  5 02/10/2013 02/10/2013 X 11:30 14:30 CI/INF6
  5 23/10/2013 23/10/2013 X 11:30 14:30 CI/INF6
  6 23/09/2013 23/09/2013 L 11:30 14:30 CI/INF6
  6 30/09/2013 30/09/2013 L 11:30 14:30 CI/INF6
  6 21/10/2013 21/10/2013 L 11:30 14:30 CI/INF7
(*) CLASE TEÓRICA
1: GRUPO 1 - CAS
2: GRUPO 2 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
1: GRUPO 1 - CAS
2: GRUPO 2 - CAS
3: GRUPO 3 - CAS
4: GRUPO 4 - CAS
5: GRUPO 5 - CAS
6: GRUPO 6 - CAS
(*) PRÁCTICAS CON ORDENADOR
1: GRUPO 1 - CAS
2: GRUPO 2 - CAS
3: GRUPO 3 - CAS
4: GRUPO 4 - CAS
5: GRUPO 5 - CAS
6: GRUPO 6 - CAS


Grups de matricula (2013-14)
Grup (*)QuadrimestreTornIdiomaDistribució (lletra nif)
1 1er. T CAS des de A fins a M
2 1er. T CAS des de N fins a Z
(*) 1: GRUPO 1 - CAS
(*) 2: GRUPO 2 - CAS


Objectius de l'assignatura / competències (2013-14)
En este curso pretendemos que el alumno adquiera las bases necesarias y suficientes para introducirse, de forma autónoma, en el estudio de los temas relacionados con la neurociencia. Los temas, ejercicios y actividades complementarias, están dirigidos a abordar problemáticas globales, más que a una secuencia de lecciones tradicionales. En este sentido los objetivos específicos a conseguir serán los siguientes:

1) Interpretar las actividades de los organismos, especialmente del ser humano, como un todo unitario y complejo con diferentes aspectos a resaltar, a saber: los diferentes tipos de conducta, la actividad mental y los elementos del sistema nervioso implicados. Entender dichos aspectos, como el resultado de los cambios evolutivos experimentados por los organismos a través del tiempo.

2) Entender que el estudio de la actividad mental es inseparable, del funcionamiento del sistema nervioso y de la conducta, y que esta última es indisoluble tanto de la organización social como del sistema ecológico en el que el organismo vive.

3) Conocer los fundamentos científicos que sustentan las principales conductas observadas en los organismos, a saber conductas: reflejas, instintivas, emocionales e "inteligentes". Interpretar la cultura y las conductas sociales, y sus alteraciones, a partir de los conocimientos enumerados en los anteriores objetivos.

4) Conocer en profundidad, los fundamentos anatómicos, celulares y moleculares que subyacen en las conductas refereidas en los anteriores objetivos.

5) Adoptar una postura crítica frente a los grandes problemas de la neurociencia actual: a) el problema de las relaciones mente-cuerpo; b) la influencia del medio y el ambiente en la conducta; c) los valores y la neurociencia (neuroética y neuroteología ).


Continguts teòrics i pràctics (2013-14)
PROGRAMA DE CLASES TEÓRICAS

1) Introducción

Tema 1: Concepto y ramas de la neurociencia.

Tema 2: Estructura, función y desarrollo del SN humano.

Tema 3: Neurobiología celula.

Tema 4: Métodos de estudio en Neurobiología.

2) Bases anatómicas, celulares y moleculares de nuestras conductas

Tema 5: Actuar: Tipos de conducta.

Tema 6: Querer: Los móviles de la conducta.

Tema 7: Conocer (Neurobiología del conocimiento): (1) Neurobiología de la senso-percepción.

Tema 8: Conocer: (2) La visión.

Tema 9: Conocer: (3) La Imaginación, la memoria y el aprendizaje.

Tema 10: Conocer (4): La atención y los estados de conciencia.

Tema 11: Conocer (5): Pensamiento y lenguaje.

Tema 12: Sentir: (1) Las emociones.

Tema 13: Sentir: (2) Neurobiología de la violencia.

Tema 14: Relacionarse: El cerebro social.

Tema 15: Enfermar: Cerebro alterado.


PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS (P)

Tema 1P: Neuroanatomía (1)*.

Tema 2P: Neuroanatomía (2)*.

Tema 3P: Neuroanatomía (3)*.

Tema 4P: Neurobiología Celular (1)*.

Tema 5P: Neurobiología Celular (2)*.

Tema 6P: Neurobiología Celular (3)*.

Tema 7P: Neurobiología Celular (4)*.

Tema 8P: Análisis experimental de la conducta (1)*.

Tema 9P: Análisis experimental de la conducta (2)*.

Tema 10P: Seminarios: Presentación de trabajos.**

* El orden de estas practicas puede verse modificado por ajustes de carácter técnico.
** Estas practicas se realizarán en sesiones de tres horas, cada una. En las que los correspondientes grupos expondrán públicamente sus trabajos.

BIBLIOGRAFÍA

La bibliografía actual, relacionada con la neurociencia es muy abundante, por lo que en este curso nos ceñiremos a los manuales que mejor se adaptan al perfil de nuestros alumnos.

(*) Para facilitar las cosas hemos dispuesto en Campus Virtual un enlace a la versión electrónica del libro de libre acceso, en inglés, de PURVES et al.

1) BEAR, M.F.; CONNORS, B.W. y PARADISO, M.A. (2003). Neurociencia (Explorando el cerebro). Masson- Williams & Wilkins España, S.A. SBN10 8483150123; ISBN13 9788483150122

2) CARLSON, N. R. (2005). Fisiología de la Conducta. Pearson. Addison Wesley.. 8ª edición. Madrid. ISBN: 978-84-7829-072-7

3) KALAT, J.W. (2004). Psicología Biológica. 8ª edición. Thomson. España. ISBN: 8497322851

4) KANDEL, E.R.; SCHWARTZ, J.H.; JESSEL, T.M. (2000). Principles of Neural Science. 4ª edición. Mc Graw Hill. Madrid. ISBN: 0071120009 Y ISBN: 0838577016

5) PINEL, J.P.J. (2001). Biopsicología. 4ª edición. Pearson Prentice Hall. Madrid. ISBN:842054843X

*6) PURVES, D., AUGUSTINE, G.J., FITZPATRICK, D., KATZ, LC., LAMANTIA, A.S. y MCNAMARA, J.O. (2001). Invitación a la Neurociencia. Panamericana. Madrid. ISBN: 950-06-1780-3

7) RIVA, D.; U. BELLUGI, M. DENCKLA (2005). "Neurodevelopmental disorders: cognitive-behavioural phenotypes". John Libbey Eurotext. Collection Mariani Foundation Paediatric Neurology. ISBN: 2-7420-0552-8.

8) ROSENZWEIG, M.R.; LEIMAN, A.L.; BREEDLOVE, S.M. (2001). Psicología Biológica. Ariel Neurociencia. Barcelona. ISBN978-84-344-0920-0

9) RODRÍGUEZ, BROGLIO, JIMÉNEZ-MOYA, DURÁN, ÁLVAREZ, GÓMEZ, GONZÁLEZ, OCAÑA Y SALAS. (2005). Fundamentos de Neurociencia. Manual de Laboratorio. Incluye CD interactivo. Mc Graw Hill. Madrid. ISBN: 844819831X



Enllaç al programa
http://web.mac.com/jdjh/iWeb/Joaquin/Docencia.html
Professor/a responsable
DE JUAN HERRERO , JOAQUIN


Metodologia docent (2013-14)
Classes teòriques i pràctiques
Se realizarán diversas actividades complementarias (Seminarios, realización de trabajos, etc.) que permitirán a los alumnos incrementar su calificación final.


Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques
Laboratoris
Las prácticas se realizarán en el laboratorio y en aulas informáticas. Una relación de las mismas se pueden consultar en el programa sito más arriba o en la Sesión 1 de la asignatura que podras encontrar en Campus Virtual


Professorat (2013-14)
Grup Professor
TEORIA DE 97891García Irles, Magdalena
2García Irles, Magdalena
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 97891García Irles, Magdalena
SOTO SANCHEZ, CRISTINA
2García Irles, Magdalena
SOTO SANCHEZ, CRISTINA
3García Irles, Magdalena
SOTO SANCHEZ, CRISTINA
4García Irles, Magdalena
5García Irles, Magdalena
SOTO SANCHEZ, CRISTINA
6García Irles, Magdalena
PRÁCTICAS CON ORDENADOR DE 97891SOTO SANCHEZ, CRISTINA
2SOTO SANCHEZ, CRISTINA
3SOTO SANCHEZ, CRISTINA
4García Irles, Magdalena
5García Irles, Magdalena
6García Irles, Magdalena
Enllaços relacionats
http://biologiacelularjdj.wetpaint.com/
http://brain.biologie.uni-freiburg.de/Atlas/text/atlasFi.html
http://genetics.mgh.harvard.edu/szostakweb/
http://pegasus.cc.ucf.edu/~Brainmd1/brain.html
http://synapses.bu.edu/atlas/
http://synapse-web.org/atlas/contents.stm
http://tolweb.org/tree/
http://www.brainmuseum.org/
http://www.cytochemistry.net/Cell-biology/membrane_Intro.htm
http://www.med.harvard.edu/AANLIB/home.html
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/bv.fcgi?rid=neurosci.TOC&depth=2
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/bv.fcgi?rid=neurosci.TOC&depth=2
http://www.studiodaily.com/main/technique/tprojects/6850.html
http://www.ua.es/dbt/docencia/nb/index.html
http://www.ua.es/dbt/localizacion.html
http://www.udel.edu/Biology/Wags/histopage/histopage.htm


Bibliografia

Biología celular y molecular
Autors:LODISH, Harvey [et al.]
Edició:Buenos Aires : Editorial Médica Panamericana, 2016.
ISBN:978-950-06-0626-4 (cartoné)
Recomanat per: DE JUAN HERRERO, JOAQUIN (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ]

¿De qué están hechos los organismos? : el nacimiento de la mirada histológica
Autors:JUAN HERRERO, Joaquín de
Edició:Alicante : Universidad de Alicante, 1999.
ISBN:84-7908-487-1
Recomanat per: DE JUAN HERRERO, JOAQUIN (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Introducción a la biología celular, 5ª ed
Autors:Alberts, Bruce
Edició:Madrid : Editorial Médica Panamericana, 2021.
ISBN:978-607-8546-44-2
Recomanat per: DE JUAN HERRERO, JOAQUIN (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ]

Introducción a las técnicas instrumentales en biologia celular
Autors:JUAN HERRERO, Joaquín de
Edició:Alicante : Club Universitario, 1998.
ISBN:84-95015-16-1
Recomanat per: DE JUAN HERRERO, JOAQUIN (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

Neuroscience
Autors:Purves, Dale (ed.)
Edició:New York : Sinauer, 2019.
ISBN:978-1-60535-841-3
Recomanat per: DE JUAN HERRERO, JOAQUIN (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ]
(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.
Dates d'exàmens oficials (2013-14)
ConvocatòriaGrup (*)DataHora d’iniciHora d’fiAules assignadesObservacions:
Període ordinari per a assignatures de primer semestrre -1 10/01/2014 09:00 12:00 A2/B03
A2/A02		 -
Proves extraordinàries de assignatures de grau i màster -1 26/06/2014 12:00 15:00 A1/1-47S -
(*) 1: GRUPO 1 - CAS
(*) 2: GRUPO 2 - CAS


Instruments i criteris d'avaluació (2013-14)
Avaluació contínua, examen final
1) ¿Como superar la asignatura? (Para más detalles consultar la pagina: http://web.mac.com/jdjh/iWeb/Joaquin/Docencia.html)

Para aprobar la asignatura, el/la alumno/a deberá superar sus contenidos TEÓRICOS y PRÁCTICOS. La realización de ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS le permitirá mejorar su calificación final global y en algunos casos límite, el profesor, tendrá más elementos de juicio para determinar si aprueba la materia (recuérdese que evaluar es emitir un juicio de valor a partir de datos). Al profesor, las ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS le permitirán afinar más en la clasificación de los alumnos según sus méritos (aprobado, notable, sobresaliente y matricula de honor), como exige la evaluación por normas o sancionadora, vigente en nuestro sistema educativo. Para poder aprobar la asignatura será necesario superar las practicas de la misma. Para superar las prácticas será condición necesaria asistir a todas ellas. Las prácticas no realizadas (no más del 20%) deberán ser justificadas y recuperadas en las fechas indicadas.

2) Evaluación de los contenidos teóricos y prácticos

Los contenidos teóricos y prácticos a evaluar en los exámenes forman una unidad integrada e indisoluble por lo que no cabe dividirlos en dos grupos o tipos. En el examen ordinario (Convocatoria de enero) o extraordinario (Convocatoria de junio) las preguntas podrán ser de ambas actividades (clases ¿teóricas¿ o ¿prácticas¿) indistintamente. Los contenidos de este examen integrado, se valoraran con Preguntas de Elección Múltiple, cuyo número será entre 50 y 75, con cinco alternativas cada una. Dichos contenidos podrán ser superados en el EXÁMEN ORDINARIO (convocatoria de enero) o en el EXÁMEN EXTRAORDINARIO (convocatoria de junio).

A) Examen ordinario (convocatoria de enero): La asignatura se podrá aprobar, en la convocatoria ordinaria del mes de enero, realizando el examen mencionado más arriba (ver calendario de exámenes en la pagina web de la Facultad de Ciencias: http://www.ua.es/centros/facu.ciencies/horarios/08_09/indexb.htm).

a) Aprobado por curso: Para que se de este caso se deberá aprobar, en la convocatoria del mes de febrero, el examen comentado.

b) Examen para subir nota: Los alumnos que hayan aprobado en la convocatoria de enero y deseen mejorar su calificación, podrán optar (si no existen incompatibilidades con la realización de otros exámenes y otros inconvenientes de gestión y orden académico) a un examen para mejorar la nota que se realizará pasada, al menos, una semana del examen de enero. En este examen que podrá ser oral o escrito, se evaluará toda la materia del curso. Los alumnos que deseen realizarlo deberán dar su nombre en la secretaria del Departamento de Biotecnología una semana antes de su realización. Para poder optar a la calificación de MATRICULA DE HONOR será condición necesaria haber conseguido una nota final de SOBRESALIENTE (o sea, de 9 ó mayor que 9).

B) Examen extraordinario (convocatoria de junio)

En esta convocatoria los alumnos se examinarán de los mismos contenidos que en el examen de enero y tendrá las mismas partes y características. La fecha de realización se puede consultar en el calendario de exámenes en la pagina web de la Facultad de Ciencias.

C) Confirmación de presentación a los exámenes

Para evitar un gasto excesivo de fotocopias en los exámenes, los alumnos deberán solicitar, por escrito, en la Secretaría del Departamento de Biotecnología, su presentación a los mismos, con al menos, una semana (7 días naturales) de antelación.

D) Compensación de notas: Los alumnos deberán tener perfectamente claras las siguientes reglas: a) Por principio, para aprobar la asignatura (y que así conste en el ACTA) se debe obtener una puntuación de 5 ó mayor de 5, NUNCA INFERIOR A 5; b) Salvo error u omisión las puntuaciones obtenidas en las pruebas realizadas, con sus décimas y centésimas, son invariables (un 4,9 es un 4,9