Iniciar al alumno en la traducción de textos sin especialización temática -al margen, pues, de la jerga o del tecnolecto- en la lengua C. Dado que los alumnos deben tener ya nociones de translatología adquiridas previamente en la asignatura correspondiente de la lengua B, se hará especial hincapié en los aspectos y destrezas lingüísticos, con el objeto de que la asignatura contribuya a afianzar, además de la destreza transferencial, los conocimiento lingüísticos, siempre más débiles al tratarse de alumnos de lengua C.
Al tratarse de una lengua en la que el alumno todavía no se siente seguro, se fomentará la solución autónoma de problemas previa reflexión guiada en común que la posibilite. Igualmente la capacidad de documentación y de expresión múltiple
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