Codi	8300	Descripció
Crdts. Teor.	2	TRADUCCIÓ ESPANYOL-ALEMANY, ALEMANY-ESPANYOL DE TEXTOS ESPECIALITZATS, AMB L'APLICACIÓ DE BASES TEÒRIQUES, TERMINOLOGIES I DOCUMENTACIÓ. (TRADUCCIÓ DE TEXTOS LITERARIS I ASSAJOS.)
Crdts. Pract.	4
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
TRADUCCIÓ I INTERPRETACIÓ	TRADUCCIÓ I INTERPRETACIÓ	1,5	4,5

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Anglés - pla 2000

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Alemany - pla 2000

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Francés - pla 2000

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2015-16)

Sense Dades

Oferida com a lliure elecció (2015-16)

Sense departament

Consulta Gràfica d'Horari

Feu clic ací

Horari (2015-16)

Sense horari

Grups de matricula (2015-16)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	Anual	T	ALE	des de - fins a -

(*) 1: GRUP 1 - ALE

Objectius de l'assignatura / competències (2015-16)

Una vez entrenada la traducción generalista, se pretende mediatizar al alumno los fundamentos de la capacidad traductora de textos literarios, desarrollando su destreza analítica en -la problemática específica del tipo textual en cuestión (alta codicación estilística y lingüística, abundante y consciente intertextualidad, implícitos culturales, etc.), -la textualidad lingüística -en su funcionalidad cultural en el sistema de partida, -su correcto procesamiento lingüístico-estilístico, previa documentación de obras paralelas de género, especie, estilo y época en ambos idiomas, el de partida y el destino, -y la adaptación al sistema cultural de llegada. Especial hincapie se hace en los referentes culturales impícitos y explícitos con el objeto de evitar errores no solo evidentes sino muy aparentes.

Continguts teòrics i pràctics (2015-16)

Teóricos: -Breve introducción a la teoría de la traducción literaria -Breve resumen de la Historia de la Literatura Alemana. - Breve repaso de la historia de la teoria de la traducción literaria, desde Cicerón a Ortega. Prácticos: -Lecturas de libros "paralelos" de autores españoles de los textos que se proponen. -Traducción de textos de obras de Jünger, Schnitzler, Horwath y Süsskind.

Enllaç al programa

Professor/a responsable

PRÜFER LESKE , IRENE

Metodologia docent (2015-16)

No especificat

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

No especificat

Professorat (2015-16)
	Grup	Professor
TEORIA DE 8300	1	PRÜFER LESKE, IRENE

Enllaços relacionats

Sense Dades

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Aspectos de acoso moral infantil en Celia en el colegio de Elena Fortún Autors: Prufer, Irene Edició: Vigo : Universidad de Vigo, 2005. ISBN: 978-84-8158-309-0 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) Celia im Internat Autors: FORTÚN, Elena ; PRÚFER LESKE, Irene (tr.) Edició: Alicante : Editorial Club Universitario, 2003. ISBN: 84-8454-224-6 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod: ein Wegweiser durch den Irrgarten der deutschen Sprache Autors: Sick, Bastian Edició: Köln : Kiepenheuer & Witsch, 2006. ISBN: 978-3-462-03448-6 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Die Kinder der Verschwundenen: augenzeugenberichte der argentinischen militärdiktatur (1976 - 1983) Autors: PRÜFER LESKE, Irene (Hg.) Edició: Stuttgart : Abrazos, 2010. ISBN: 978-3-939871-14-9 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La lengua española en el mundo actual = Die Spanische Sprache in der heutigen Welt Autors: López Morales, Humberto; Prufer Leske, Irene (trad.) Edició: Valencia : Aduana Vieja, 2012. ISBN: 978-84-96846-72-2 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La traducción de las partículas modales del alemán al español y al inglés Autors: Prüfer Leske, Irene Edició: Frankfurt : Peter Lang, 1995. ISBN: 978-3-631-48259-9 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La traducción literaria: retos didácticos y profesionales Autors: Prüfer Leske, Irene Edició: Valencia : Aduana Vieja , 2012. ISBN: 978-84-96846-80-7 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Las mil y una noches Autors: Prüfer Leske, Irene (adapt.); Prüfer Leske, Irene (coord.) Edició: Alicante : Editorial Club Universitario, 2003. ISBN: 978-84-8454-225-4 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Los hijos de los desaparecidos: historia colectiva y testimonios de la dictadura militar argentina (1976-1983) Autors: PRÜFER LESKE, Irene (coord.) Edició: Unquillo : Abrazos, 2011. ISBN: 978-987-26509-0-2 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Postkarten Autors: REP, Miguel; PRÜFER LESKE, Irene (Übers); VERGANI, Lorena (Übers) Edició: Stuttgart : Abrazos , 2010. ISBN: 978-3-939871-02-6 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] ¿Qué tienen Papelucho, Celia y Teo en común? Series infantiles desde una perspectiva intercultural Autors: Prüfer Leske, Irene Edició: Vigo : Universidade do Minho, 2012. Notes: Recurso electrónico ISBN: 978-972-8952-21-1 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Recuerdos de un viajero por España Autors: Rossmässler, Emil Adolf; Prüfer Leske, Irene (ed.lit.) Edició: Madrid : CSIC, 2010. ISBN: 978-84-00-09179-8 Recomanat per: PRUFER LESKE, IRENE (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2015-16)

Informació no disponible en aquests moments.

(*) 1: GRUP 1 - ALE

Instruments i criteris d'avaluació (2015-16)

No especificat