Código	8264	Descripción
Crdts. Teor.	3	MEDIOS FÍSICOS Y EQUIPOS ELECTRÓNICOS. PREPARACIÓN REMOTA/INMEDIATA, AUDICIÓN, ANÁLISIS Y REFORMULACIÓN. EL USO DE TEXTOS ESCRITOS. TERMINOLOGÍA ESPECIALIZADA. INTERFERENCIAS LINGÜÍSTICAS. EJERCICIOS DE I.S.
Crdts. Pract.	6
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 11,25 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN	TRADUCCION E INTERPRETACION	3	6

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Alemán - plan 2000

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Francés - plan 2000

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Inglés - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2014-15)
Grupo (*)	Número
1	8
TOTAL	8

(*) 1: GRUP 1 - FRA

Ofertada como libre elección (2014-15)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2014-15)

Sin horario

Grupos de matricula (2014-15)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	T	FRA	desde - hasta -

(*) 1: GRUP 1 - FRA

Objetivos de las asignatura / competencias (2014-15)

El objetivo general de la presente asignatura es ofrecer al alumnado una introducción a la teoría y práctica de la interpretación simultánea en tanto que actividad profesional.

Contenidos teóricos y prácticos (2014-15)

Desde una vertiente más específica, se plantea como una asignatura que pretende desarrollar dos objetivos concretos: 1- Ofrecer al alumnado las técnicas aplicables en las diferentes fases del acto interpretativo (comprensión, memorización, anticipación, "décalage", restitución) con el fin de que estos sean capaces de llevar a cabo una interpretación simultánea de garantías en un contexto profesional. 2- La asignatura se concibe como la continuación lógica y necesaria de la asignatura de interpretación consecutiva. Para lograr estos objetivos se trabajarán progresivamente los siguientes aspectos prácticos: -la escucha activa (el objetivo es percibir los fenómenos lingüísticos y extralingüísticos que inciden directamente sobre el sentido del discurso), -la comprensión del discurso, ejercicios de análisis y síntesis del discurso, -la memorización, -la paráfrasis, -la restitución, -la anticipación, -el "décalage", Se interpretarán discursos (descriptivos y argumentativos, básicamente) más largos y de mayor complejidad lógica y estructural a medida que avance el curso. Los aspectos teóricos serán explicados al hilo de las clases prácticas. Básicamente, desde un punto de vista teórico se expondrán: - una breve historia de la interpretación simultánea. - la particularidades técnicas y profesionales de la simultánea. - el mercado profesional de la simultánea en las organizaciones internacionales y en el mercado privado español.

Más información

Profesor/a responsable

Tolosa Igualada , Miguel

Metodología docente (2014-15)

Clases teóricas y prácticas

El programa de la asignatura se vertebra, por lo que a los contenidos teóricos y prácticos y su secuenciación temporal se refiere, a partir de las diferentes fases que se suceden durante el proceso interpretativo de la modalidad simultánea: la escucha activa, la comprensión del discurso, ejercicios de análisis y síntesis del discurso, ejercicios de memorización, ejercicios de paráfrasis, ejercicios de restitución, ejercicios de anticipación, ejercicios para desarrollar la capacidad de "décalage", etc. Además de las clases, los alumnos podrán seguir practicando la simultánea desde sus casa gracias a las actividades que podrán encontrar en la Plataforma para la docencia virtual, presencial y semipresencial de la Facultad de Filosofía y Letras.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Laboratorios

Trabajos en los laboratorios de la facultad y desde sus casas a través de la PLATAFORMA MULTIMEDIA PARA LA DOCENCIA VIRTUAL, PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL.

Profesores (2014-15)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 8264	1	Tolosa Igualada, Miguel

Enlaces relacionados

http:/http://un-interpreters.org/sections.html

http://www.bootheando.com/

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Apuntes sobre la interpretación simultánea a través de su equipo: nacimiento y primeros pasos Autor(es): RUIZ MEZCUA, Aurora Edición: Saarbrücken : Editorial Académica Española, 2012. ISBN: 978-3-659-03501-2 Recomendado por: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Interpretation: techniques and exercises Autor(es): NOLAN, James Edición: Clevedon : Multilingual Matters, 2007. ISBN: 1-85359-790-2 Recomendado por: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La interpretación de conferencias: el nacimiento de una profesión, de París a Nuremberg Autor(es): BAIGORRI JALÓN, Jesús Edición: Granada : Comares, 2000. ISBN: 84-8444-055-9 Recomendado por: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La prise de notes en interpretation consecutive Autor(es): ROZAN, Jean-François Edición: Geneve : Librairie de l`Universite Georg, 1984. ISBN: 2-8257-0114-9 Recomendado por: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Langages, langue et mémoire: étude de la prise de notes en interprétation consécutive Autor(es): SELESKOVITCH, Danica Edición: Paris : Lettres Modernes, 2000. ISBN: 978-2-256-90752-4 Recomendado por: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) L`interprète dans les conférences internationales: problèmes de langage et de communication Autor(es): SELESKOVITCH, Danica Edición: Paris : Lettres Modernes, 1968. ISBN: 2-256-90823-2 Recomendado por: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Pédagogie raisonnée de l`interprétation Autor(es): SELESKOVITCH, Danica Edición: Paris : Didier Érudition, 1989. ISBN: 2-86460-138-9 Recomendado por: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2014-15)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Pruebas extraordinarias de finalización de estudios	-1	22/10/2014				El examen tendrá lugar en el Laboratorio 6 Hora 17 a 18h.
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	11/06/2015				El examen tendrá lugar en el Laboratorio 6. Horario de 15:30 a 17:30h.
Periodo extraordinario de septiembre	-1	04/09/2015				El examen tendrá lugar en el Laboratorio 6 Horario 15:30 a 17:30 horas.

(*) 1: GRUP 1 - FRA

Instrumentos y criterios de evaluación (2014-15)

Evaluación continua, examen final

Evaluación continua y examen final que tendrá lugar en la fecha oficial establecida por la Facultad de Letras. FIDELIDAD Sobre 20 puntos Mínimo requerido: 10 1 -Fidelidad global al mensaje del discurso original (DO) 2 -Fidelidad a la lógica y a la argumentación del DO (orientación argumentativa, vouloir dire) EVALUACIÓN DEL PRODUCTO Sobre 12 puntos ASPECTOS LINGÜÍSTICOS (4) 3 - Precisión terminológica 4 - Precisión semántica 5 - Riqueza expresiva (contenido) 6 - Riqueza expresiva (fonética) ASPECTOS TEXTUALES (4) 7 - Coherencia 8- Cohesión 9-Adecuación (Variación diatópica, diastrática, diacrónica/ nivel de lengua) ASPECTOS PRAGMÁTICOS (2) 10- Fidelidad a la función del DO. ASPECTOS FORMALES (2) 11- Tono, entonación, voz, prosodia, ritmo 12- Fluidez, convicción, naturalidad TÉCNICA Sobre 8 puntos 13- Capacidad de análisis (escucha inteligente) 14- Capacidad de reformulación. 15- Capacidad de improvisación. 16- Capacidad de reacción. 17- Capacidad de simplificación, síntesis 18- Capacidad de gestión de estrés. GRADO DE "CONSUMIBILIDAD" La pregunta 19 debe obtener un SÍ para aprobar 19- ¿Es el discurso interpretado consumible en directo? TIPO DE DISCURSO Discurso profesional 9-10 (MATRÍCULA) Discurso cuasi-profesional 8,5-9,5 (SOBRESALIENTE) Discurso destacable 7-8 (NOTABLE) Discurso aceptable 5-6,9 (APROBADO) Discurso inaceptable 3,5-4,9 (SUSPENSO) Discurso paralelo 2-3,5 (SUSPENSO) Discurso sin sentido 1-2 (SUSPENSO) Los requisitos para aprobar son: 1- Obtener en fidelidad como mínimo 10 puntos 2- Que el discurso interpretado sea un producto consumible 3- Si cumple estos los 2 requisitos previos, que el alumno haya obtenido como mínimo 20 puntos sobre un total de 40.