Codi	8230	Descripció
Crdts. Teor.	2	ESTUDI TEÒRIC I METODOLÒGIC DE LA TRADUCCIÓ DE TEXTOS DE PRODUCCIÓ ORAL, AMB ATENCIÓ A LA RELLEVÀNCIA SEMÀNTICA EN LA SELECCIÓ D'ESTRATÈGIES RETÒRIQUES.
Crdts. Pract.	4
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
TRADUCCIÓ I INTERPRETACIÓ	TRADUCCIÓ I INTERPRETACIÓ	1,5	4,5

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Anglés - pla 2000

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Alemany - pla 2000

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Francés - pla 2000

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2009-10)
Grup (*)	Nombre
1	23
TOTAL	23

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Oferida com a lliure elecció (2009-10)

Sense departament

Consulta Gràfica d'Horari

Feu clic ací

Horari (2009-10)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	1	14/09/2009	23/12/2009	M	17:00	18:00	FI/0-LAB4
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	1	14/09/2009	23/12/2009	M	18:00	19:00	FI/0-LAB4
	1	14/09/2009	23/12/2009	J	19:30	21:30	FI/0-LAB4

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - ANG
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO 1 - ANG

Grups de matricula (2009-10)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	1er.	T	ANG	des de - fins a -

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Objectius de l'assignatura / competències (2009-10)

The general purpose of this course is to enhance the students` knowledge of English, both in oral and aural skills and prepare them adequately to perform the skills needed for the interpreter profession.

Continguts teòrics i pràctics (2009-10)

In this course, students will carry out different sorts of exercises aimed at improving their level of English. These will include: -Memory exercises (no note-taking) using the consecutive mode, as a preparation for consecutive interpreting. -Sight translation, into Spanish and into English, as a practice for interpreting skills in general. -Bilateral interpreting. -Presentations on different current issues, so that the students can improve their pronunciation and fluency in English, as well as getting used to talking in public. -Listening comprehension of speeches, news, etc. including different varieties of the English language. -Transcriptions of oral English texts. All these exercises will be first practiced from English into Spanish, but later some practice into English will be included, as this is generally one of the skills that imply a greater difficulty for the students.

Enllaç al programa

Professor/a responsable

PALAZON SPECKENS , SILVIA

Metodologia docent (2009-10)

Classes teòriques i pràctiques

All classes will take place in the language laboratory.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Laboratoris

- Sight translation into English and into Spanish. - Memory exercises. - Bilateral interpreting in different situations. - Listening comprehension of different English accents. - Transcriptions of speeches or news in English. - Spontaneous speeches in Spanish. - Presentations in English with Power Point. - Paraphrasing.

Professorat (2009-10)
	Grup	Professor
TEORIA 8230	1	PALAZON SPECKENS, SILVIA
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 8230	1	PALAZON SPECKENS, SILVIA

Enllaços relacionats

Sense Dades

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Collins Cobuild english dictionary Autors: - Edició: London : HarperCollins, 1995. ISBN: 0-00-370941-8 Recomanat per: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Collins Diccionario español-inglés, inglés-español = Collins spanish-english, english-spanish Autors: Colin Smith Edició: Barcelona [etc.] . ISBN: 84-253-3066-1 Recomanat per: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Gran diccionario Oxford : español-inglés, inglés-español = The Oxford spanish dictionary : spanish-english, english-spanish Autors: Russell, Roy (editor lit.) Edició: Oxford : Oxford University Press, 2008. ISBN: 0-19-860861-6 Recomanat per: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Larousse gran diccionario : español-inglés, inglés-español Autors: GARCÍA-PELAYO Y GROSS, Ramón (dir.) Edició: Barcelona : Larousse, 2000. ISBN: 84-8016-515-4 Recomanat per: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Longman dictionary of contemporary English Autors: - Edició: Harlow : Longman, 2003. ISBN: 0-582-50668-9 (Flexicover) Recomanat per: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Oxford advanced learners dictionary of current english Autors: HORNBY, Albert Sydney; WEHEMEIER, Sally (ed.) Edició: Oxford : Oxford University , 2007. ISBN: 978-0-19-400116-8 Recomanat per: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2009-10)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Exàmens extraordinaris de finalització d'estudis (desembre)	-1	20/11/2009				-
Període ordinari per a assignatures de primer semestrre	-1	18/01/2010	15:00	18:00	GE/0-02P	-
Període extraordinari de juliol	-1	02/07/2010				L'EXAMEN ES REALITZARÀ EN EL LABORATORI 4.

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Instruments i criteris d'avaluació (2009-10)

Avaluació contínua, examen final

The final score in the course will be based on: -A performance-based exam given at the end of the course (60%) in which students may not use dictionaries. -A presentation (5-10 minutes) in English during the semester with Power Point (20%). -A 1,000-word transcription of the news, a speech, etc. (10%). -Class attendance and participation (10%).