ASIGNATURA-LENGUA C (III): ÁRABE

Código	8141	Descripción
Crdts. Teor.	3	AMPLIACIÓN DEL ESTUDIO DE LA LENGUA C ORIENTADO A LA TRADUCCIÓN CON ESPECIAL INSISTENCIA EN LOS ASPECTOS CONTRASTIVOS Y COMUNICATIVOS.
Crdts. Pract.	6,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 11,88 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN	TRADUCCION E INTERPRETACION	3	6,5

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Alemán - plan 2000

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Francés - plan 2000

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Inglés - plan 2000

Pre-requisitos

LENGUA C (II): ÁRABE

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

(*) 1: GRUP 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario
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Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
Horario (2009-10)
CLASE TEÓRICA	1	14/09/2009	23/12/2009	J	16:30	17:30	FI/2-10M
	1	01/02/2010	21/05/2010	J	15:00	16:00	FI/1-03S
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	14/09/2009	23/12/2009	V	16:30	19:00	GE/0-01S
	1	01/02/2010	21/05/2010	V	16:30	18:30	FI/3-13P

Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
Grupos de matricula (2009-10)
1	Anual	T	CAS	desde - hasta -

(*) 1: GRUP 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)
Incremento y desarrollo de las competencias comunicativas y lingüísticas básicas de la lengua árabe adquiridas en Primer Ciclo. Dominio en un nivel medio de las siguientes habilidades: comprensión lectora y auditiva, y expresión oral y escrita.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)
Contenidos gramaticales: Profundización en el análisis contrastivo de conceptos gramaticales ya adquiridos en cursos anteriores. Estudio de: verbos cóncavos, defectivos, asimilados y sordos; futuro y futuro negativo; concordancia sujeto-verbo; la negación en el pasado y el "al-mudâri` al-mayzûm"; la conjunción "anna"; el verbo "mâ zâla" y el verbo "laysa"; esquemas de los verbos derivados; el interrogativo "ayy"; el relativo; el dual en el verbo y en el pronombre; el comparativo; la marca de los casos. Los estudiantes deberán aprender 500 o más palabras y expresiones corrientes a lo largo de este curso. El total del léxico acumulado deberá alcanzar como mínimo las 1500 palabras. Contenidos temáticos y funcionales: El turismo; la experiencia laboral y el "curriculum vitae"; alquileres; el tiempo atmosférico; el calendario. Justificar decisiones tomadas en el pasado; relatar la historia personal; describir lugares; describir relaciones interpersonales; describir deseos y necesidades.

Más información

Profesor/a responsable
El Zawam Bin , Khaled Omran

Metodología docente (2009-10)
Clases teóricas y prácticas
La parte teórica tendrá contenidos culturales y, sobre todo, gramaticales. No obstante, éstos serán siempre funcionales, como apoyo al progreso de la competencia comunicativa. Texto principal: - Brustad, Kristen, al-Batal, Mahmoud, al-Tonsi, Abbas, Al-Kitaab fii Ta`allum al-`Arabiyya: A Textbook for Beginning Arabic. Part One, Georgetown University Press, Washington, D.C., 2005. La lengua de comunicación habitual en el aula es el árabe. La asistencia a clase será fundamental. Un seguimiento continuado de las mismas, acompañado de la realización de los ejercicios y prácticas en el laboratorio pertinentes, garantiza la obtención de unos contenidos básicos para superar con éxito la asignatura.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas
Laboratorios
Aparte de las actividades prácticas desarrolladas en el aula, el alumno deberá realizar en en laboratorio o en su domicilio ejercicios prácticos de comprensión oral, a partir de los materiales audiovisuales proporcionados por los profesores, y ejercicios de expresión escrita.

Enlaces relacionados

Bibliografía

Al-Kitaab fii Taallum al-`Arabiyya with DVDs: a textbook for Arabic part Two
Autor(es):	BRUSTAD, Kristen; AL-TONSI, Abbas; AL-BATAL; MAHMOUD, Abbas
Edición:	Washington D. C. : Georgetwon University Press, 2015.
ISBN:	978-1-58901-096-3
Recomendado por:	AL-ZAWAN ., KHALED OMRAN (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	06/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	07/06/2010	15:00	18:00	FI/3-12P	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	01/09/2010	18:00	21:00	FI/1-03S	-
Parciales	-1	07/01/2010	15:00	18:00	FI/2-08P	-

(*) 1: GRUP 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)
Evaluación continua, examen final
Se realizará un control parcial en febrero, en fecha a determinar en clase, y un examen final en junio. El control de febrero tendrá un valor del 25% sobre el total, y el examen de junio un 75%. Asimismo, el profesor podrá proponer pruebas periódicas a lo largo del curso. La nota final ponderará además toda la actividad continua realizada durante el curso.


LENGUA C (III): ÁRABE	Año académico