Código	8230	Descripción
Crdts. Teor.	2	ESTUDIO TEÓRICO Y METODOLÓGICO DE LA TRADUCCIÓN DE TEXTOS DE PRODUCCIÓN ORAL, CON ATENCIÓN A LA RELEVANCIA SEMÁNTICA EN LA SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS RETÓRICAS.
Crdts. Pract.	4
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN	TRADUCCION E INTERPRETACION	1,5	4,5

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Alemán - plan 2000

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Francés - plan 2000

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Inglés - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2013-14)

Sin Datos

Ofertada como libre elección (2013-14)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2013-14)

Sin horario

Grupos de matricula (2013-14)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	T	ANG	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Objetivos de las asignatura / competencias (2013-14)

The general purpose of this course is to enhance the students` knowledge of English, both in oral and aural skills and prepare them adequately to perform the skills needed for the interpreter profession.

Contenidos teóricos y prácticos (2013-14)

In this course, students will carry out different sorts of exercises aimed at improving their level of English. These will include: -Memory exercises (no note-taking) using the consecutive mode, as a preparation for consecutive interpreting. -Sight translation, into Spanish and into English, as a practice for interpreting skills in general. -Bilateral interpreting. -Presentations on different current issues, so that the students can improve their pronunciation and fluency in English, as well as getting used to talking in public. -Listening comprehension of speeches, news, etc. including different varieties of the English language. -Transcriptions of oral English texts. All these exercises will be first practiced from English into Spanish, but later some practice into English will be included, as this is generally one of the skills that imply a greater difficulty for the students.

Más información

Profesor/a responsable

PALAZON SPECKENS , SILVIA

Metodología docente (2013-14)

No especificado

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Profesores (2013-14)

Sin Datos

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Collins Cobuild english dictionary Autor(es): - Edición: London : HarperCollins, 1995. ISBN: 0-00-370941-8 Recomendado por: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Collins Diccionario español-inglés, inglés-español = Collins spanish-english, english-spanish Autor(es): Colin Smith Edición: Barcelona [etc.] . ISBN: 84-253-3066-1 Recomendado por: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Gran diccionario Oxford : español-inglés, inglés-español = The Oxford spanish dictionary : spanish-english, english-spanish Autor(es): Russell, Roy (editor lit.) Edición: Oxford : Oxford University Press, 2008. ISBN: 0-19-860861-6 Recomendado por: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Larousse gran diccionario : español-inglés, inglés-español Autor(es): GARCÍA-PELAYO Y GROSS, Ramón (dir.) Edición: Barcelona : Larousse, 2000. ISBN: 84-8016-515-4 Recomendado por: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Longman dictionary of contemporary English Autor(es): - Edición: Harlow : Longman, 2003. ISBN: 0-582-50668-9 (Flexicover) Recomendado por: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Oxford advanced learners dictionary of current english Autor(es): HORNBY, Albert Sydney; WEHEMEIER, Sally (ed.) Edición: Oxford : Oxford University , 2007. ISBN: 978-0-19-400116-8 Recomendado por: PALAZON SPECKENS, SILVIA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2013-14)

Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Instrumentos y criterios de evaluación (2013-14)

No especificado