ASIGNATURA-ÀRAB COL·LOQUIAL

Codi	8524	Descripció
Crdts. Teor.	4	FORMACIÓ BÀSICA EN ELS ASPECTES DESCRIPTIUS DE LA LLENGUA ÀRAB EN LES DIFERENTS REALITZACIONS DIALECTALS D'AQUESTA.
Crdts. Pract.	2
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 7,5 ECTS.

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Filologia Catalana - pla 2000

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Anglés - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Àrab - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Anglesa - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Francesa - pla 2000

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Alemany - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Hispànica - pla 2000

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Francés - pla 2000

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Oferida com a lliure elecció (2012-13)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
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Consulta Gràfica d'Horari
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Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
Horari (2012-13)
CLASSE TEÒRICA	1	30/01/2013	24/05/2013	M	08:00	10:00	A1/2-65S
	1	30/01/2013	24/05/2013	V	10:00	11:00	A1/2-65S
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	1	30/01/2013	24/05/2013	V	11:00	12:00	A1/2-65S

Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
Grups de matricula (2012-13)
1	2do.	M	CAS	des de - fins a -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2012-13)
1. Desarrollar las destrezas de comprensión y expresión orales y escritas, especialmente en interacción, para comunicarse de manera eficaz en árabe. 2. Conocer aspectos fundamentales sobre norma y uso de la lengua árabe, registros, dialectos y diglosia, así como aspectos culturales de los países de habla árabe para comunicarse de forma adecuada. 3. Desarrollar estrategias orientadas a agilizar la comunicación y el aprendizaje. 4. Desarrollar el aprendizaje autónomo a través de las nuevas tecnologías.

Continguts teòrics i pràctics (2012-13)
1. Contenidos lingüísticos: Oración nominal con atributo verbal. Oración exclamativa, exhortativa, dubitativa, relativa, condicional. Determinantes. Pronombres. Conjunciones. Preposiciones. Negaciones. Adverbios. Locuciones adverbiales y conjuntivas. Fonética.- Sociolingüísticos: Norma y uso de la lengua árabe, registros, dialectos y diglosia. 2. Contenidos léxicos: Vocabulario y expresiones frecuentes en diferentes situaciones informales. Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas de uso frecuente. 3. Contenidos pragmáticos: funciones de comunicación. 4. Contenidos culturales: Cortesía, usos, costumbres, tabúes que intervienen en la comunicación cotidiana. 5. Contenidos estratégicos: estrategias de comunicación y aprendizaje.

Enllaç al programa

Professor/a responsable
Ramos López , Fernando

Metodologia docent (2012-13)
Classes teòriques i pràctiques
La metodología de enseñanza y aprendizaje empleada en esta asignatura se basa en el enfoque orientado hacia la acción comunicativa mediante la integración de las actividades de expresión y comprensión oral y escrita, el acercamiento contextualizado a los aspectos socioculturales y la activación de estrategias de comunicación y aprendizaje. Se llevarán a cabo las siguientes actividades: activación de conocimientos previos; actividades de expresión, comprensión e interacción oral y escrita; ejercicios prácticos de fonética, audición, comprensión y expresión oral y escrita; actividades de evaluación y autoevaluación, y actividades orientadas a fomentar la apertura a nuevas experiencias, personas e ideas relacionadas con el espacio de aprendizaje.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques
Altres
Actividades de expresión y comprensión oral y escrita. Actividades mediante Campus virtual y Plataforma multimedia. Trabajo autónomo de ejercicios de activación y aplicación de contenidos.

Enllaços relacionats

Bibliografia

Living arabic: a comprehensive introductory course
Autors:	YOUNES, Munther
Edició:	Ithaca, NY : Cornell University , 2006.
ISBN:	978-0-9744843-4-1
Recomanat per:	RAMOS LOPEZ, FERNANDO (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Enllaç al recurs bibliogràfic ]

Using arabic: a guide to contemporay usage
Autors:	ALOSH, Mahdi
Edició:	Cambridge : Cambridge Univ., 2005.
ISBN:	978-0-521-64832-5
Recomanat per:	RAMOS LOPEZ, FERNANDO (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Enllaç al recurs bibliogràfic ]

Using arabic synonyms
Autors:	PARKINSON, Dilworth
Edició:	Cambridge : Cambridge University, 2006.
ISBN:	9780521001762
Recomanat per:	RAMOS LOPEZ, FERNANDO (*1)
[ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Enllaç al recurs bibliogràfic ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Dates d'exàmens oficials (2012-13)
Proves extraordinarias de finalització d'estudis	-1	30/11/2012				-
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	31/05/2013	09:00	12:00	FI/1-06S	-
Període extraordinari de setembre	-1	02/09/2013	09:00	12:00	FI/2-09P	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2012-13)
Avaluació contínua, examen final
Se evaluará la participación activa en las actividades de aprendizaje realizadas en clase y la realización de las tareas personales dentro de los plazos establecidos (50%), junto con una prueba final consistente en un examen que incluirá una actividad de integración de destrezas similares a las realizadas durante el curso (50%).


ÀRAB COL·LOQUIAL	Any acadèmic