BLOQUE 1 (B1): Lección 1 - Informaţii generale despre România Tema 1.1 (T 1.1): Contenidos temáticos - Date geografice (situare, relief, resurse naturale) şi demografice (populaţie, etnii) - Scurtă istorie. Simboluri naţionale (stema, steagul, imnul) - Elemente generale de cultură şi civilizaţie - Limba română - prezentare generală - Orientarea în timp (calendarul, exprimarea datei) Trabajo dirigido 1: Tipología del trabajo: individual (visión de un vídeo) y grupal (debates) Tema: România, dragostea mea (cultura y civilización) Presentación: debates en clase (con guión) Tema 1.2 (T 1.2): Contenidos gramaticales y pragmáticos Gramaticales: - Verbe de prezentare (a fi, a avea, a se numi) - Pronumele în nominativ şi acuzativ - Pronume şi adverbe interogative - Numeralul - Genul şi numărul substantivelor - Articolul nehotărât şi articolul hotărât Pragmáticos - Prezentare - Formule de salut, mulţumire, scuze - Formularea unor întrebări simple pentru a se cere informaţii sau obiecte - Modalităţi de a cere informaţii privind preţul Tema 1.3 (T 1.3): Fonética y fonología - Pronunţarea în limba română BLOQUE 2 (B2): Lección 2 - Unde suntem, unde mergem Tema 2.1 (T 2.1): Contenidos temáticos - Ţări şi naţionalităţi - Orientarea în spaţiu - Situaţii comunicative: la vamă, la hotel, la telefon, la casa de schimb valutar - Mijloace de transport Tema 2.2 (T 2.2): Contenidos gramaticales y pragmáticos Gramaticales - Conjugarea verbelor la indicativ prezent (conjugarea I, II, III şi IV) - Alternanţe consonantice şi alternanţe vocalice - Conjunctivul prezent persoana I şi II (singular şi plural) - Prepoziţiile şi substantivul articulat/nearticulat - Adjectivul şi adverbul: forme şi grade de comparaţie - Pronumele şi adjectivul demonstrativ de apropiere şi depărtare - Pronumele în dativ - Structuri specifice cu pronumele în dativ (pronume dativ + a plăcea/pronume dativ + a fi + substantiv sau adverb/pronume dativ + a trebui) Pragmáticos - Identificarea interlocutorului - Formularea unor întrebări pentru a cere informaţii legate de locaţie, deplasare sau mijloace de transport - Formule standard pentru situaţiile comunicative prezentate - Exprimarea stării fizice sau psihice Trabajo dirigido 2: Tipología del trabajo: grupal Tema: simulación de situaciones comunicativas Presentación: exposición en clase (con guión) Tema 2.3 (T 2.3): Fonética y fonología - Consolidarea fonemelor şi grupurilor fonetice specifice limbii române BLOQUE 3 (B3): Lección 3 - La cumpărături Tema 3.1 (T 3.1): Contenidos temáticos - Alimente - Gastronomia românească - La piaţă, la supermarket, la restaurant Tema 3.2 (T 3.2): Contenidos gramaticales y pragmáticos Gramaticales - Dativul-genitivul numelor proprii - Dativul-genitivul substantivelor - Conjunctivul la persoana III singular şi plural - Conjuncţii coordonative şi adversative Pragmáticos - Orare de masă şi obiceiuri legate de ritualul mesei. Contraste culturale - Formule legate de ritualurile sociale desfăşurate în jurul mesei Tema 3.3 (T 3.3): Fonética y fonología - Accentul Trabajo dirigido 3: Tipología del trabajo: grupal Tema: gastronomía tradicional Presentación: exposición en clase (con guión)
BLOQUE 4 (B4): Lección 4 - Programul şi timpul liber Tema 4.1 (T 4.1): Contenidos temáticos - Programul anterior - Agenda la zi - Planuri de viitor - Activităţi pentru fiecare sezon - Activităţi în timpul liber
Tema 4.2 (T 4.2): Contenidos gramaticales Gramaticales - Participiul - Verbul la indicativ: perfect compus şi viitor - Verbul la condiţional prezent şi trecut - Politeţea şi folosirea imperativului - Structurile condiţionale (dacă) - Pronumele în dativ + verbul la perfect compus - Pronumele în dativ + condiţionalul Pragmáticos - Orare şi obiceiuri legate de muncă şi petrecerea timpului liber. Contraste culturale - Superstiţii [cu structura condiţională] Tema 4.3 (T 4.3): Fonética y fonología - Diferenţe de accentuare română vs. spaniolă/catalană. Interferenţe frecvente Trabajo dirigido 4: Tipología del trabajo: individual Tema: programul unei zile de lucru/week-end/vacanţă Presentación: exposición en clase
BLOQUE 5 (B5): Lección 5 - Tradiţii şi obiceiuri de sfârşit de an Tema 51 (T 5.1): Contenidos temáticos - Moş Nicolae - Crăciunul - Anul Nou/Revelionul - Boboteaza - Colindele - Dansurile tradiţionale de sezon (Ursul, Capra) - Gastronomia specifică sărbătorilor - Cadourile - În familie Tema 5.2 (T 5.2): Contenidos gramaticales y pragmáticos Gramaticales - Pronumele şi adjectivul posesiv - Repaso gramática En 4 de las sesiones se pondrá acento en el repaso de los aspectos gramaticales de cada tema; En 2 de las sesiones se harán ejercicios de traducción y comunicación que combinen el léxico y los aspectos de gramática estudiados Pragmáticos - Sărbătorile de iarnă. Contraste culturale - Formule specifice utilizate pe perioada sărbătorilor de iarnă Tema 5.3 (T 5.3): Fonética y fonología - Exerciţii practice pentru examenul oral
|