Codi	8264	Descripció
Crdts. Teor.	3	MITJANS FÍSICS I EQUIPS ELECTRÒNICS. PREPARACIÓ REMOTA/IMMEDIATA, AUDICIÓ, ANÀLISI I REFORMULACIÓ. L'ÚS DE TEXTOS ESCRITS. TERMINOLOGIA ESPECIALITZADA. INTERFERÈNCIES LINGÜÍSTIQUES. EXERCICIS D'INTERPRETACIÓ SIMULTÀNIA.
Crdts. Pract.	6
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 11,25 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
TRADUCCIÓ I INTERPRETACIÓ	TRADUCCIÓ I INTERPRETACIÓ	3	6

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Anglés - pla 2000

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Alemany - pla 2000

Llicenciatura en Traducció i Interpretació. Francés - pla 2000

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2012-13)
Grup (*)	Nombre
1	100
TOTAL	100

(*) 1: GRUP 1 - FRA

Oferida com a lliure elecció (2012-13)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
Feu clic ací per a veure a quins estudis s'ofereixen

Consulta Gràfica d'Horari

Feu clic ací

Horari (2012-13)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	1	10/09/2012	21/12/2012	L	18:00	19:00	FI/1-LAB6
	1	30/01/2013	24/05/2013	L	18:00	19:00	FI/1-LAB6
PRÀCTIQUES DE LABORATORI	1.1	10/09/2012	21/12/2012	X	19:00	21:00	FI/1-LAB6
	1.1	30/01/2013	24/05/2013	J	19:00	21:00	FI/1-LAB6
	1.2	10/09/2012	21/12/2012	M	13:00	15:00	FI/1-LAB6
	1.2	30/01/2013	24/05/2013	V	13:00	15:00	FI/1-LAB6
	1.3	10/09/2012	21/12/2012	L	13:00	15:00	FI/1-LAB6
	1.3	30/01/2013	24/05/2013	M	12:00	14:00	FI/1-LAB6

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUP 1 - FRA
(*) PRÁCTICAS DE LABORATORIO
	1.1: 1.1 - FRA
	1.2: 1.2 - FRA
	1.3: 1.3 - FRA

Grups de matricula (2012-13)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	Anual	T	FRA	des de - fins a -

(*) 1: GRUP 1 - FRA

Objectius de l'assignatura / competències (2012-13)

El objetivo general de la presente asignatura es ofrecer al alumnado una introducción a la teoría y práctica de la interpretación simultánea en tanto que actividad profesional.

Continguts teòrics i pràctics (2012-13)

Desde una vertiente más específica, se plantea como una asignatura que pretende desarrollar dos objetivos concretos: 1- Ofrecer al alumnado las técnicas aplicables en las diferentes fases del acto interpretativo (comprensión, memorización, anticipación, "décalage", restitución) con el fin de que estos sean capaces de llevar a cabo una interpretación simultánea de garantías en un contexto profesional. 2- La asignatura se concibe como la continuación lógica y necesaria de la asignatura de interpretación consecutiva. Para lograr estos objetivos se trabajarán progresivamente los siguientes aspectos prácticos: -la escucha activa (el objetivo es percibir los fenómenos lingüísticos y extralingüísticos que inciden directamente sobre el sentido del discurso), -la comprensión del discurso, ejercicios de análisis y síntesis del discurso, -la memorización, -la paráfrasis, -la restitución, -la anticipación, -el "décalage", Se interpretarán discursos (descriptivos y argumentativos, básicamente) más largos y de mayor complejidad lógica y estructural a medida que avance el curso. Los aspectos teóricos serán explicados al hilo de las clases prácticas. Básicamente, desde un punto de vista teórico se expondrán: - una breve historia de la interpretación simultánea. - la particularidades técnicas y profesionales de la simultánea. - el mercado profesional de la simultánea en las organizaciones internacionales y en el mercado privado español.

Enllaç al programa

Professor/a responsable

CARRASCO EGUINO , DIEGO JUAN

Metodologia docent (2012-13)

Classes teòriques i pràctiques

El programa de la asignatura se vertebra, por lo que a los contenidos teóricos y prácticos y su secuenciación temporal se refiere, a partir de las diferentes fases que se suceden durante el proceso interpretativo de la modalidad simultánea: la escucha activa, la comprensión del discurso, ejercicios de análisis y síntesis del discurso, ejercicios de memorización, ejercicios de paráfrasis, ejercicios de restitución, ejercicios de anticipación, ejercicios para desarrollar la capacidad de "décalage", etc. Además de las clases, los alumnos podrán seguir practicando la simultánea desde sus casa gracias a las actividades que podrán encontrar en la Plataforma para la docencia virtual, presencial y semipresencial de la Facultad de Filosofía y Letras.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Laboratoris

Trabajos en los laboratorios de la facultad y desde sus casas a través de la PLATAFORMA MULTIMEDIA PARA LA DOCENCIA VIRTUAL, PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL.

Professorat (2012-13)
	Grup	Professor
TEORIA DE 8264	1	CARRASCO EGUINO, DIEGO JUAN
		Tolosa Igualada, Miguel
PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE 8264	1.1	MARTINEZ , PATRICK STÉPHANE
	1.2	Tolosa Igualada, Miguel
	1.3	CARRASCO EGUINO, DIEGO JUAN

Enllaços relacionats

http:/http://un-interpreters.org/sections.html

http://www.bootheando.com/

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Apuntes sobre la interpretación simultánea a través de su equipo: nacimiento y primeros pasos Autors: RUIZ MEZCUA, Aurora Edició: Saarbrücken : Editorial Académica Española, 2012. ISBN: 978-3-659-03501-2 Recomanat per: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Interpretation: techniques and exercises Autors: NOLAN, James Edició: Clevedon : Multilingual Matters, 2007. ISBN: 1-85359-790-2 Recomanat per: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La interpretación de conferencias: el nacimiento de una profesión, de París a Nuremberg Autors: BAIGORRI JALÓN, Jesús Edició: Granada : Comares, 2000. ISBN: 84-8444-055-9 Recomanat per: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La prise de notes en interpretation consecutive Autors: ROZAN, Jean-François Edició: Geneve : Librairie de l`Universite Georg, 1984. ISBN: 2-8257-0114-9 Recomanat per: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Langages, langue et mémoire: étude de la prise de notes en interprétation consécutive Autors: SELESKOVITCH, Danica Edició: Paris : Lettres Modernes, 2000. ISBN: 978-2-256-90752-4 Recomanat per: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) L`interprète dans les conférences internationales: problèmes de langage et de communication Autors: SELESKOVITCH, Danica Edició: Paris : Lettres Modernes, 1968. ISBN: 2-256-90823-2 Recomanat per: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Pédagogie raisonnée de l`interprétation Autors: SELESKOVITCH, Danica Edició: Paris : Didier Érudition, 1989. ISBN: 2-86460-138-9 Recomanat per: TOLOSA IGUALADA, MIGUEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2012-13)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Proves extraordinarias de finalització d'estudis	-1	29/10/2012				LLOC: LABORATORI D'IDIOMES 6 HORA: 15-17 H.
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	12/06/2013				L'EXAMEN TINDRÀ LLOC EN EL LABORATORI 6 DE LA FACULTAT, EN HORARI DE 17 A 21H.
Període extraordinari de setembre	-1	09/09/2013				L'EXAMEN TINDRÀ LLOC EN EL LABORATORI 6 DE LA FACULTAT, EN HORARI DE 10 A 13H.

(*) 1: GRUP 1 - FRA

Instruments i criteris d'avaluació (2012-13)

Avaluació contínua, examen final

Evaluación continua y examen final que tendrá lugar en la fecha oficial establecida por la Facultad de Letras. FIDELIDAD Sobre 20 puntos Mínimo requerido: 10 1 -Fidelidad global al mensaje del discurso original (DO) 2 -Fidelidad a la lógica y a la argumentación del DO (orientación argumentativa, vouloir dire) EVALUACIÓN DEL PRODUCTO Sobre 12 puntos ASPECTOS LINGÜÍSTICOS (4) 3 - Precisión terminológica 4 - Precisión semántica 5 - Riqueza expresiva (contenido) 6 - Riqueza expresiva (fonética) ASPECTOS TEXTUALES (4) 7 - Coherencia 8- Cohesión 9-Adecuación (Variación diatópica, diastrática, diacrónica/ nivel de lengua) ASPECTOS PRAGMÁTICOS (2) 10- Fidelidad a la función del DO. ASPECTOS FORMALES (2) 11- Tono, entonación, voz, prosodia, ritmo 12- Fluidez, convicción, naturalidad TÉCNICA Sobre 8 puntos 13- Capacidad de análisis (escucha inteligente) 14- Capacidad de reformulación. 15- Capacidad de improvisación. 16- Capacidad de reacción. 17- Capacidad de simplificación, síntesis 18- Capacidad de gestión de estrés. GRADO DE "CONSUMIBILIDAD" La pregunta 19 debe obtener un SÍ para aprobar 19- ¿Es el discurso interpretado consumible en directo? TIPO DE DISCURSO Discurso profesional 9-10 (MATRÍCULA) Discurso cuasi-profesional 8,5-9,5 (SOBRESALIENTE) Discurso destacable 7-8 (NOTABLE) Discurso aceptable 5-6,9 (APROBADO) Discurso inaceptable 3,5-4,9 (SUSPENSO) Discurso paralelo 2-3,5 (SUSPENSO) Discurso sin sentido 1-2 (SUSPENSO) Los requisitos para aprobar son: 1- Obtener en fidelidad como mínimo 10 puntos 2- Que el discurso interpretado sea un producto consumible 3- Si cumple estos los 2 requisitos previos, que el alumno haya obtenido como mínimo 20 puntos sobre un total de 40.