Código	8217	Descripción
Crdts. Teor.	6	ESTUDIO DE LOS CONTRASTES FONOLÓGICOS, SINTÁCTICOS, LEXICOLÓGICOS Y CULTURALES DE LA LENGUA B/A. ESTUDIO DE LAS REALIDADES CULTURALES DE LOS PAÍSES EN QUE SE HABLA LA LENGUA B CURSADA POR EL ALUMNO.
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 10 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGÍA INGLESA	FILOLOGIA INGLESA	6	2

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Alemán - plan 2000

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Francés - plan 2000

Licenciatura en Traducción e Interpretación. Inglés - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2015-16)

Sin Datos

Ofertada como libre elección (2015-16)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2015-16)

Sin horario

Grupos de matricula (2015-16)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	T	ANG	desde - hasta -

(*) 1: GRUP 1 - ANG

Objetivos de las asignatura / competencias (2015-16)

La asignatura de Contrastes lingüísticos y culturales de los países de lengua inglesa se compone de dos bloques separados: el lingüístico que ocupa la primera mitad del cuatrimestre a cargo del Prof. José Mateo y el cultural, en la segunda mitad, dividido a su vez en cultura británica y norteamericana e impartido por los profesores Clive Bellis e Isabel Díaz respectivamente. La asignatura contempla, por consiguiente, tres programas diferentes que cubren el amplio panorama que describe su título Contrastes lingüísticos. Profesor: Dr. José Mateo Martínez Objetivos: Los propósitos principales del curso son los que siguen: (a) contrastar los sistemas semánticos, sintagmáticos y gramaticales en la traducción del inglés y el español. (b) ejercitar por medio de textos y muestras de traducción seleccionadas los principales aspectos contrastivos entre ambas lenguas. (c) alcanzar conclusiones teóricas y prácticas que nos permitan detectar y resolver la mayoría de las cuestiones contrastivas que se presentan en el quehacer diario del traductor. (d) dominar las herramientas lingüísticas necesarias para la resolución de los problemas contrastivos mencionados en la traducción del inglés al español. Contrastes culturales británicos Lecturer: Clive Bellis Objectives: -To familiarize students with Britain's cultural diversity and provide an insight into major issues concerning its inhabitants. -To discuss areas of change within the recent historical context. Contrates culturales norteamericanos Profesora: Isabel Díaz Objetivos: Familiarizar al estudiante y dar a conocer la realidad cultural de los Estados Unidos.

Contenidos teóricos y prácticos (2015-16)

CONTRASTES LINGÜÍSTICOS Bloque I. La palabra: contrastes semánticos Introducción: La lingüística de contrastes y la traducción. Tema 1. La palabra: significado proposicional, expresivo, inferido y evocado. Tema 2. El registro y los dialectos. Clases de dialectos: geográficos, temporales, sociales y estándar. El idiolecto. Variaciones en el registro: Campo, Modo y Tenor del discurso. Registros restrictivos. Ejercicios. Tema 3. Los campos semánticos. Tema 4. Falta de equivalencia semántica en la traducción: Sus causas. Ejercicios. Tema 5. Estrategias para solventar los problemas de traducción léxica. Ejercicios. Bloque II. La oración: contrastes sintagmáticos y gramaticales. Tema 6. La colocación de las palabras en el sintagma: problemas de traducción. Ejercicios. Tema 7. Los modismos y las frases hechas: su interpretación. Contrastes y dificultades en la traducción de modismos. Estrategias y ejercicios. Tema 8. Contrastes en la diversidad gramatical del inglés y del español. Las categorías gramaticales: el género, la persona, el tiempo verbal y el aspecto, la voz. Contrastes en torno al orden de las palabras en la oración inglesa y española. Ejercicios. CONTRASTES CULTURALES BRITÁNICOS Y NORTEAMERICANOS Introduction. Basic Historical Background (1945-present). Linguistic Diversity. Youth Culture. The Arts. Other Major Cultural Topics.

Más información

Profesor/a responsable

MATEO MARTINEZ , JOSE

Metodología docente (2015-16)

Clases teóricas y prácticas

Contrastes lingüísticos. Profesor: Dr. José Mateo Martínez Metodología. Cada bloque y tema incluye una amplia y variada cantidad de ejercicios de traducción contrastiva en la que se ven de manera práctica las cuestiones teóricas que se discuten en clase. La organización de la clase supone un breve planteamiento del problema contrastivo, estrategias para abordarlo en la traducción, con ejemplos ya traducidos, y ejercicios en los que se aplican las soluciones vistas con anterioridad. Contrastes culturales británicos Lecturer: Clive Bellis Methodology: Class time will be dedicated mainly to lectures, which aim to be interactive. Students will be encouraged to participate with material they have found and read from the recommended bibliography. The lecturer will make use of transparencies, photocopied material and video. Contrates culturales norteamericanos Profesora: Isabel Díaz Dado que el alumno deberá traducir textos que incluyan aspectos culturales ligados intrínsicamente a un país de habla inglesa como los Estados Unidos, se hace necesario conocer en un grado óptimo aquellos textos que reflejen la sociedad y la cultura norteamericana contemporánea. Se presentará en clase una breve descripción geográfica así como los aspectos históricos más relevantes para después dar paso a un análisis más profundo de la realidad cultural desde mediados del siglo XX hasta nuestros días.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Profesores (2015-16)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 8217	1	MATEO MARTINEZ, JOSE

Enlaces relacionados

http://lipas.uwasa.fi/comm/termino/collect/

http://www.glossarist.com/glossaries/

http://www.lai.com/glsubj.html

http://www.termcat.net/

http://www.xlation.com/glossaries/

http://www.yourdictionary.com/

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

American civilization: an introduction Autor(es): Mauk, David Edición: London : Routledge, 2009. ISBN: 978-0-415-48162-5 Recomendado por: MATEO MARTINEZ, JOSE (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] British civilization : an introduction Autor(es): Oakland, John Edición: London : Routledge, 2011. ISBN: 978-0-415-58327-5 Recomendado por: MATEO MARTINEZ, JOSE (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] British cultural identities Autor(es): Storry, Mike Edición: London : Routledge, 2013. ISBN: 978-0-415-68076-9 Recomendado por: MATEO MARTINEZ, JOSE (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Discourse and the Translator Autor(es): Hatim B. and Mason I. Edición: London [etc.] : Longman, 1991. ISBN: 0-582-02190-1 Recomendado por: MATEO MARTINEZ, JOSE (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Effects of pragmatic interpretation on translation: communicative gaps and textual discrepancies Autor(es): ROSALES SEQUEIROS, Xosé Edición: Munchen : Lincom, 2005. ISBN: 3-89586-957-0 Recomendado por: MATEO MARTINEZ, JOSE (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] In Other words: a coursebook on translation Autor(es): Baker, Mona Edición: London : Routledge, 1992. ISBN: 978-0-415-03086-1 Recomendado por: MATEO MARTINEZ, JOSE (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] La traduccion de folletos turísticos: ¿qué calidad demandan los turistas? Autor(es): Nobs Federer, Marie-Louise Edición: Dades no disponibles. ISBN: 978-84-9836-015-8 Recomendado por: MATEO MARTINEZ, JOSE (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Manual de traducción Autor(es): Newmark, Peter Edición: Madrid : Cátedra, 2004. ISBN: 84-376-1091-5 Recomendado por: MATEO MARTINEZ, JOSE (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] The role of discourse analysis for translation and translator training Autor(es): CHAFFNER, Christina (ed.) Edición: Clevedon : Multilingual Matters, 2002. ISBN: 1-85359-593-4 Recomendado por: MATEO MARTINEZ, JOSE (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] The story of Britain : a people`s history Autor(es): Strong, Roy C. Edición: London : Pimlico, 1998. ISBN: 0-7126-6546-3 Recomendado por: MATEO MARTINEZ, JOSE (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2015-16)

Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: GRUP 1 - ANG

Instrumentos y criterios de evaluación (2015-16)

No especificado

Evaluación. La evaluación de la asignatura se dividirá en tres partes que detallamos a continuación. La nota final se compondrá de un 50% del bloque lingüístico y de un 25% de cada uno de los dos bloques culturales. Evaluación contrastes lingüísticos: - examen escrito: Se tratará de una prueba con dos partes: una sin diccionario sobre aspectos teóricos y traductivos, así como traducciones vistas en clase y otra con diccionario sobre textos inéditos. - tareas de traducción: La realización de las tareas de traducción solicitadas a lo largo de la asignatura. - trabajo: Los alumnos en grupos de dos elaborarán uno de los siguientes trabajos de contrastes: (a) Elaboración de un campo semántico en los dos idiomas. (b) Elaboración de un glosario sobre un área lexica (técnica, hobbies, profesiones, etc) de unos 50 términos. . Para aprobar esta parte de la asignatura los alumnos deberán: (a) Obtener al menos un 5 en el examen escrito. (70% de la nota final) (b) Entregar el trabajo y la totalidad de las tareas de traducción que se soliciten. (30% de la nota final: 20% el trabajo; 10% las tareas) Evaluación contrastes culturales británicos: The final examination will consist of 40 multiple-choice questions based on the content of the course. Students will be required to answer 70% of the questions correctly (28/40) in order to pass this part of the subject. Evaluación contrastes culturales norteamericanos: La asistencia a clase será muy importante, así como la participación y dinamismo por parte del alumno. El examen será escrito y con preguntas cortas (no será de opción múltiple). Para aprobar la asignatura será necesaria una evaluación positiva en las tres áreas de la misma. En el caso de suspender alguna de ellas, se reservará la nota positiva de las restantes en la convocatoria de septiembre. La revisión de los exámenes será NECESARIAMENTE presencial en el día señalado por el profesor.