Código	8935	Descripción
Crdts. Teor.	1	DESARROLLO DE TÉCNICAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS. SISTEMAS DE EDUCACIÓN QUE CONDICIONAN LA ENSEÑANZA DE LOS IDIOMAS. PROGRAMACIÓN INDIVIDUALIZADA DE MATERIAL DE CLASE.
Crdts. Pract.	5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGÍA INGLESA	FILOLOGIA INGLESA	1,5	4,5

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Inglesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Árabe - plan 2000

Licenciatura en Filología Hispánica - plan 2000

Licenciatura en Filología Catalana - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2016-17)

Sin Datos

Ofertada como libre elección (2016-17)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2016-17)

Sin horario

Grupos de matricula (2016-17)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	M	ANG	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Objetivos de las asignatura / competencias (2016-17)

Sin Datos

Contenidos teóricos y prácticos (2016-17)

Sin Datos

Más información

Profesor/a responsable

Congost Maestre , Nereida

Metodología docente (2016-17)

No especificado

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Profesores (2016-17)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 8935	1	Congost Maestre, Nereida

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

English for the teacher : a language development course Autor(es): Spratt, Mary Edición: Cambridge : Cambridge University Press, 1997. ISBN: 978-0-521-42676-3 Recomendado por: CONGOST MAESTRE, NEREIDA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Las competencias en la programación de aula : infantil y primaria (3-12 años) Autor(es): Escamilla, Amparo Edición: Barcelona : Graó, 2009. ISBN: 978-84-7827-705-6 Recomendado por: CONGOST MAESTRE, NEREIDA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Planning lessons and courses: designing sequences of work for the language classroom Autor(es): WOODWARD, Tessa Edición: Cambridge, : Cambridge University Press, 2001. ISBN: 978-0-521-63354-3 Recomendado por: CONGOST MAESTRE, NEREIDA (*1) The TKT course: teaching knowledge test Autor(es): SPRATT, Mary; PULVERNESS, Alan; WILLIAMS, Melanie Edición: Cambridge : Cambridge University Press, 2005. ISBN: 978-0-521-60992-0 Recomendado por: CONGOST MAESTRE, NEREIDA (*1)

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2016-17)

Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Instrumentos y criterios de evaluación (2016-17)

No especificado