Codi	8715	Descripció
Crdts. Teor.	6	DESCRIPCIÓ DETALLADA I CIENTÍFICA DE LA LLENGUA FRANCESA.
Crdts. Pract.	6
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 15 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGIES INTEGRADES	FILOLOGIA FRANCESA	6	6

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Filologia Catalana - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Àrab - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Anglesa - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Francesa - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Hispànica - pla 2000

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2009-10)
Grup (*)	Nombre
1	22
TOTAL	22

(*) 1: GRUPO 1 - FRA

Oferida com a lliure elecció (2009-10)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
Feu clic ací per a veure a quins estudis s'ofereixen

Consulta Gràfica d'Horari

Feu clic ací

Horari (2009-10)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	1	14/09/2009	23/12/2009	J	09:00	11:00	A1/1-42S
	1	01/02/2010	21/05/2010	J	10:00	12:00	A1/1-29M
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	1	14/09/2009	23/12/2009	V	13:00	15:00	A1/1-42S
	1	01/02/2010	21/05/2010	X	09:00	11:00	A1/1-29M

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - FRA
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO Prácticas de Gramática Francesa - FRA

Grups de matricula (2009-10)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	Anual	M	FRA	des de - fins a -

(*) 1: GRUPO 1 - FRA

Objectius de l'assignatura / competències (2009-10)

Fondement de la pensée, de l´expression et de la communication, la langue ne peut être maîtrisée que grâce à une solide compréhension de son fonctionnement. Dans ce cursus de "Grámatica Francesa", nous la travaillerons du point de vue normatif, mais aussi du point de vue descriptif. Pour ce faire, nous utiliserons les outils de la pragmatique et de l´analyse du discours, puisque les structures d´une langue sont adaptées aux conditions de leur emploi par une communauté. Notre objectif principal est donc de contribuer à mieux faire connaître et utiliser la langue française à nos étudiants, afin qu´ils atteignent une solide compétence communicative, en insistant sur la compétence linguistique et discursive. Comme notre programme s¿adapte au CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour l¿apprentissage/Enseignement des Langues), notre objectif est de faire atteindre le niveau C1 aux apprenants. Pour ce, ils devront réaliser également de nombreuses activités complémentaires en auto-apprentissage.

Continguts teòrics i pràctics (2009-10)

Contenidos teóricos y prácticos (2008-09) CONTENUS DU PREMIER SEMESTRE: I.- Le groupe nominal 1.- Les structures du groupe nominal 1. 1.- Genre et nombre du nom 2.- Les déterminants 2. 1.- Formes et fonctions 2. 2.- Les déterminants définis et indéfinis 2. 3.- Autres déterminants 2. 5.- L´absence de déterminant 3.- Le nom 3. 1.- Le nom, partie du discours 4.- Le groupe nominal étendu 4. 1.- L¿adjectif épithète, le nom épithète 5.- Les substituts du groupe nominal 5. 1.- La catégorie générale des pronoms 5. 2.- Les pronoms personnels, possessifs, démonstratifs, interrogatifs, relatifs, indéfinis. 5. 3.- Genre, nombre et accord des pronoms II.- Le groupe verbal 1.- La syntaxe du groupe verbale 1. 1.- Les différents types de compléments 1. 2.- Le complément d¿objet direct et d¿objet indirect 1. 3.- Les verbes à deux compléments 2.- Le verbe 2.1.- Morphologie verbale : la conjugaison 2. 1. 2.- Les auxiliaires aspectuels et modaux 2. 1. 3.- Formes actives et passives 2. 1. 4.- Verbes pronominaux et constructions pronominales 2. 1. 5.- Classement des verbes 2. 1. 6.- Les verbes défectifs 2. 2.- Mode, temps et aspect 2. 2. 1.- Les modes, les temps et l¿aspect verbal 2.3.- L¿emploi des modes et des temps du verbe 2. 3. 1.- L¿indicatif 2. 3. 2.- Le subjonctif 2. 3. 3.- L¿impératif 2. 3. 4.- L¿infinitif 2. 3. 5.- Participe et gérondif 2. 4.- L¿accord du verbe 2. 4. 1.- L¿accord des formes personnelles du verbe avec le sujet 2. 4. 2.- L¿accord du participe passé III.- L¿adjectif et le groupe adjectival 1.- Les marques du genre et du nombre de l¡adjectif 2.- Les degrés de signification des adjectifs qualificatifs 3.- Le groupe adjectival 3. 1.- La modification par un adverbe 3. 2.- Les compléments prépositionnels V.- La préposition et le groupe prépositionnel CONTENUS DU DEUXIÈME SEMESTRE: 1. - L¿adverbe 1.1. Diversité morphologique 1.2. Diversité syntaxique 1.3. Rôle textuel des adverbes 2. Les indices de l¿énonciation 1 1.- Les modalités 1. 2. 1.- La modalité assertive: la forme affirmative et négative 1. 2. 2.- La modalité interrogative : les différents types d´interrogation 1. 2. 3.- La modalité exclamative 1. 2. 4.- La modalité jussive 1. 2. 5.- La modalisation de l´énoncé 3.- Le discours rapporté 3. 1.- Le discours direct, indirect et le style indirect libre 4- Les règles de cohérence du texte 4.1.- Règle de répétition 4.2.- Thème et propos 5.- La phrase complexe 5.1.- La juxtaposition 5.2. - La coordination 5.3. - La subordination 5.4.- Les propositions conjonctives introduites par "que" 5.2.- Les subordonnées relatives 5.3.- Les subordonnées circonstancielles 5.3.3.- Les subordonnées de but 5.3.4.- Les subordonnées de conséquence 5.3.5.- Les subordonnées corrélatives exprimant la conséquence 5.3.6.- Les subordonnées corrélatives exprimant la comparaison 5.3.7.- Les subordonnées concessives 5.3.8.- Les subordonnées temporelles 5.3.9.- Les subordonnées conditionnelles 5.4.- Les propositions sans mot subordonnant: les propositions en parataxe

Enllaç al programa

Professor/a responsable

ARAGÓN COBO , MARINA TERESA

Metodologia docent (2009-10)

Classes teòriques i pràctiques

La méthodologie sera communicative et actionnelle. Il y aura deux heures par semaine de cours théoriques et deux autres heures de cours pratiques. Les cinq compétences seront travaillées de façon intégrée à partir de textes authentiques oraux et écrits. La conceptualisation grammaticale contrastive sera privilégiée de façon à ce que les aspects théoriques de la morphologie et de la syntaxe soient bien assimilés.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Altres

Les activités pratiques consisteront en des activités de: - compréhension orale à propos des textes oraux à écouter. - interaction orale à partir des textes travaillés, des lectures obligatoires et des débats effectués en classe. - compréhension écrite en ce qui concerne les textes authentiques à analyser. - expression écrite, quant aux résumés à faire sur des chapitres des lectures obligatoires, des résumés des faits divers et leur auto-correction dirigée. Les lectures obligatoires sont les suivnates: - 1 er semestre Titre : L`étranger Auteur : Albert Camus - 2e semestre Titre : La grammaire est une chanson douce Auteur : Erik Orsenna

Professorat (2009-10)
	Grup	Professor
TEORIA DE 8715	1	ARAGÓN COBO, MARINA TERESA
		Peñalver Vicea, Maria Isabel
		RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 8715	1	ARAGÓN COBO, MARINA TERESA
		Peñalver Vicea, Maria Isabel
		RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH

Enllaços relacionats

http://www.acs.ucalgary.ca/~bgill/gram.htm

http://www.bonjourdefrance.com

http://www.caslt.org/teachers/actvites.htm

http://www.ccdmd.qc.ca/fr/franc/interactif_exercices.html#

http://www.ciep.fr/langue/index.htm

http://www.cortland.edu/www/flteach/civ

http://www.educaserve.com

http://www.fle.fr/ressources

http://www.fsj.ualberta.ca/griff98/

http://www.maz.itesm.mx/cgi-bin/html.tcl?92

http://www.polarfle.com

http://www.sbg.ac.at/rom/babelnet

http://www.swarthmore.edu/Humanities/clicnet/fle.html

http://www.wagner-juergen.de/franz/adverbes.html

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Exercices de grammaire en contexte : niveau avancé (libro+solucionario) Autors: Akyüz, Anne ...[et al.] Edició: Paris : Hachette, [2001]. ISBN: 201155170-6 ; 201155171-4 (solucionario) Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Exercices de linguistique Autors: MONNERET, Philippe Edició: Paris : Presses universitaires de France, 2007. ISBN: 978-2-13-056046-3 Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Exercices de linguistique pour le texte littéraire Autors: MAINGUENEAU, Dominique; PHILIPPE, Gilles Edició: Paris : A.Colin, 2005. ISBN: 978-2200342746 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Expression et style : français de perfectionnement Autors: Bernadette Chovelon, Marie Barthe Edició: Grenoble. ISBN: 2-7061-1081-3 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Grammaire alphabétique Autors: sous la direction d' Alain Bentolila Edició: Paris. ISBN: 2-09-184173-0 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Grammaire de la phrase française Autors: LE GOFFIC, Pierre Edició: Paris : Hachette, 2008. ISBN: 978-2-01-020383-1 Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Grammaire descriptive de la langue française Autors: Eluerd, Roland Edició: París : Armand Colin, 2008. ISBN: 978-2-200-35444-2 Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1) Grammaire du français Autors: DENIS, Delphine; SANCIER-CHATEAU, Anne Edició: París : Librairie Générale Française, 2007. ISBN: 978-2-253-16005-2 Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Grammaire du français classique et moderne Autors: WAGNER, Robert Leon; PINCHON, Jacqueline Edició: Paris : Hachette, 2004. ISBN: 2-01-018258-8 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Grammaire du sens et de l`expression Autors: Charaudeau, Patrick Edició: París : Hachette, 1992. ISBN: 978-2-01-016172-8 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Grammaire, linguistique et didactique du francaise langue etrangere : propositions pour une grammaire transitionnelle Autors: Santacroce, Michel Edició: Dades no disponibles. ISBN: 2284020232 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) Grammaire méthodique du français Autors: Riegel, Martin Edició: Paris : PUF, 2005. ISBN: 2-13-053959 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Grammaire méthodique du français Autors: Riegel, Martin; Pellat, Jean-Christophe; Rioul, René Edició: Paris : Presses Universitaires de France, 2005. ISBN: 978-2-13-053959-9 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Grammaire pédagogique du français d`aujourd`hui Autors: Chartrand, Suzanne G. ...[et al.] Edició: Boucherville (Québec) : Graficor, 1999. ISBN: 2-89242-560-3 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] grammaire progressive du français niveau avance : Tests d`évaluation Autors: Boularès, M. - Frérot, J.-L. Edició: Paris : Nathan, 2003. ISBN: 2090338199 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) Grammaire textuelle du français Autors: WEINRICH, Harald; DALGALIAN, Gilbert (trad.); MALBERT, Daniel (trad.) Edició: Paris : Alliance Française, 1997. ISBN: 2-278-03681-6 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Introduction à la linguistique contemporaine Autors: MOESCHLER Jacques, AUCHLIN Antoine Edició: Paris : Armand Colin, 2009. ISBN: 978-2-200-35582-1 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] L` anti-fautes d`ortograhe Autors: LAROUSSE Edició: Paris : Larousse, 2007. ISBN: 978-2-03-583300-6 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] L' expression française écrite et orale : Corrigé des exercices Autors: C. Abbadie, B. Chovelon, M. -H. Morsel Edició: Grenoble. ISBN: 2-7061-1055-4 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Le bon usage: grammaire française Autors: Grevisse, Maurice; Goose, André Edició: Paris : Duculot, 2011. ISBN: 978-2-8011-1642-5 Recomanat per: ARAGON COBO,MARINA TERESA (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Le Français au Présent : grammaire Autors: Annie Monnerie Edició: Paris : Didier, D.L. 1999. ISBN: 2-278-03689-0 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Le participe passé autrement: protocole d`accord, exercices et corrigés Autors: WILMET, Marc Edició: Louvain la Neuve : Duculot, 1999. ISBN: 9782801112564 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Le point sur la grammaire Autors: Germain, Claude y Séguin, Hubert Edició: Paris : Clé Interantional, cop.1998. ISBN: 2-09-033324-3 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Les formes conjuguées du verbe en français : oral et écrit Autors: Le Goffic, Pierre Edició: Gap : Ophrys, 1997. ISBN: 2-7080-0831-5 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Les 500 exercices de grammaire (avec corrigés) . Niveau B2 Autors: Caquineau-Gündüz, Marie-Pierre [et al.] Edició: Paris : Hachette, 2007. ISBN: 978-2-01-115438-3 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] L`exercisier: manuel d`expression française Autors: DESCOTES-GENON, Christiane; MORSEL, Marie-Helen; RICHOU, Claude Edició: Grenoble : Presses Universitaires Grenoble, 2006 . ISBN: 978-2-7061-1246-1 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Linguistique pour le texte littéraire Autors: MAINGUENEAU, Dominique Edició: Paris : Nathan, 2003. ISBN: 978-2-09-191200-4 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Lire la presse : le compte rendu, la synthèse Autors: Bernadette Chovelon, Marie-Hélène Morsel Edició: Grenoble. ISBN: 2-7061-1286-7 (corrigé des exercices) Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Lire la presse: le compte rendu, la synthese Autors: CHOVELON, Bernardette; MORSEL, Marie-Helene Edició: Grenoble : Presses Univ. Grenoble, 2005. ISBN: No disponible Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] méthode du commentaire stylistique Autors: Calas, Fréderic ; Charbonneau, Dominique Edició: Paris : Nathan, 2000. ISBN: 2-09-190872-X Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Nouveau dictionnaire encyclopédique des sciences du langage Autors: Oswald Ducrot, Jean-Marie Schaeffer, avec la collaboration de Marielle Abrioux ... [et al.] Edició: Paris : Éditions du Seuil, D.L. 1999. ISBN: 2-02-038181-8 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Nouvelle grammaire française : applications Autors: Grévisse, Maurice - Goosse, André Edició: Paris : Duculot, 1989. ISBN: 2-8011-0820-0 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Orthographe progressive du français: avec 400 exercices corriges: niveau debutant Autors: CHOLLET, Isabelle; ROBERT, Jean-Michel Edició: Paris : Fernand Nathan , 2004 . ISBN: 9782090338003 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Petite grammaire française : avec exercices corrigés Autors: Halba, Eve-Marie Edició: Paris : Ellipses, 2002. ISBN: 2-7298-0924-4 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Pour enseigner la grammaire Autors: Tomassone, Roberte; Leu-Simon, Claudine Edició: París : Delagrave, 2002. ISBN: 2-206-00794-0 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Pour enseigner la grammaire II Autors: TOMASSONE, Roberte; PETIOT, Geneviève Edició: Paris : Delagrave, 2003. ISBN: 2-206-08567-4 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Réussir le commentaire stylistique Autors: Theron, Michel Edició: Paris : Ellipses, imp. 1992. ISBN: 2729892966 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Stylistique pratique du commentaire Autors: Perrin-Naffakh, Anne-Marie Edició: Paris : Presses Universitaires de France, 1989. ISBN: 2-13-042473-2 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Tu parles !? : le français dans tous ses états Autors: Cerquiglini, Bernard ... [et al.] Edició: Paris : Flammarion, 2000. ISBN: 2082125459 Recomanat per: RUIZ QUEMOUN, FERNANDE ELISABETH (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2009-10)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Exàmens extraordinaris de finalització d'estudis (desembre)	-1	13/11/2009				-
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	29/05/2010	09:00	12:00	FI/2-07M	-
Període extraordinari de setembre	-1	06/09/2010	12:00	15:00	GE/1-07S	-
Parciales	-1	13/01/2010	09:00	12:00	FI/1-03S	-
Parciales	-1	22/05/2010	09:00	12:00	A1/1-39P	-

(*) 1: GRUPO 1 - FRA

Instruments i criteris d'avaluació (2009-10)

Avaluació contínua, examen final

l ÉVALUATION : pour chaque semestre, le résultat correspondra à l´ensemble des activités et épreuves suivantes correspondantes à l¿évaluation formative et à l¿évaluation sommative : évaluation formative : il s¿agit de l¿évaluation effectuée le long du semestre (40 %) et correspondant aux activités suivantes : expression écrite :10% (résumés des faits du jour travaillés et des chapitres de lecture), expression orale :10% (exposé sur un sujet de grammaire), participation en classe :10% (débats sur les lectures, exercices grammaticaux, participation à des conférences, séminaires), travaux dirigés :10 % (travail de grammaire écrit 5 % et dissertation 5%). Tous ces travaux et activités sont obligatoires. Évaluation sommative ou certificative : cette évaluation correspond à la note de l¿examen (60 %) qui devra certifier que le niveau C1 du CECR a été atteint. Cette épreuve comprend les parties suivantes : expression écrite :15 % (questions théoriques et applications pratiques 10% et correction des résumés 5%), expression orale : 15 % (questions sur la lecture et débats), compréhension orale :15 % (dictée 5 % et questions sur un fait du jour 10%), compréhension écrite :15 % (questions sur un texte authentique inconnu des étudiants 10% et questions sur la dictée 5%). Le résultat final correspondra à la moyenne des notes du premier et du second semestre. Si cette moyenne n´est pas obtenue dans l´un des deux semestres, il faudra repasser l´examen correspondant au premier semestre à la session suivante.