Codi	8712	Descripció
Crdts. Teor.	3	CONTINUACIÓ DE L'ESTUDI HISTÒRIC I FILOLÒGIC DE LES ETAPES, ELS MOVIMENTS, ELS AUTORS I LES OBRES PRINCIPALS DEL TEATRE I LA POESIA FRANCESOS DEL SEGLE XX.
Crdts. Pract.	3
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGIES INTEGRADES	FILOLOGIA FRANCESA	3	3

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Filologia Catalana - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Àrab - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Anglesa - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Francesa - pla 2000

Llicenciatura en Filologia Hispànica - pla 2000

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2009-10)
Grup (*)	Nombre
1	20
TOTAL	20

(*) 1: GRUPO 1 - FRA

Oferida com a lliure elecció (2009-10)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
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Consulta Gràfica d'Horari

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Horari (2009-10)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	1	01/02/2010	21/05/2010	L	10:00	12:00	A1/1-29M
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	1	01/02/2010	21/05/2010	X	11:00	13:00	A1/1-29M

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - FRA
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO Prácticas de Literatura Francesa S. XX (poesía-teatro) - FRA

Grups de matricula (2009-10)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	2do.	M	FRA	des de - fins a -

(*) 1: GRUPO 1 - FRA

Objectius de l'assignatura / competències (2009-10)

La matière POésie et Théâtre du XXe siècle réalise un parcours tout le long de cette période des tendances et des auteurs les plus représentatifs. Pour cela l`abordage se fera aussi bien du point de vue théorique que pratique. Les élèves auront par ailleurs à s`exercer au commentaire littéraire de textes des deux genres.

Continguts teòrics i pràctics (2009-10)

A. La poésie en début de siècle: Introduction: de l'héritage symboliste aux innovations. Panorama des tendances en début de siècle: quelques exemples: _héritage symboliste et décadent, _Le naturisme, _le groupe fantaisiste, _l'unanimisme, _l'évolution de la tradition, _poésie féminine... La NRF. Les poètes d'inspiration chrétienne avec Charles Péguy et Paul Claudel. I. Vers l'avant-garde: I-c- Poésie d'avant-garde. Vers un esprit nouveau: _Valery Larbaud et Blaise Cendrars. _ Guillaume Apollinaire. _Au-delà du symbolisme : la poésie pure et Paul Valéry. II. La poésie dans aux lendemains de la Grande Guerre. II-a-introduction: _ référence historique: société nouvelle et nouvelles valeurs, répercussions dans le monde de l'art et en particulier dans la littérature. Révolution esthétique. _Le Manifeste Dada et Tristan Tzara, la revue Littérature. _Dada et le Surréalisme: _précurseurs, convergences, divergences, influences; _écriture automatique, esthétique de l'absurde. _ Les manifestes surréalistes. II-b- Quelques poètes surréalistes et leur évolution: _André Breton, _Paul Eluard, _Louis Aragon. II-c- Au-delà du surréalisme: exemples: _Léon-Paul Fargue, _Pierre Reverdy ... III. La poésie après 1939. III-a- Nouvelles relations entre réalité et langage. Débat sur les frontières du genre. Le vers libre. Le retour aux formes fixes. Foisonnement lyrique ou restauration réthorique? III-b- Une poésie différente: Jacques Prévert. _quotidienneté et poésie orale, _lyrisme, critique sociale ou provocation, _nouvelles tentatives d'expression. _étude de quelques poèmes de Paroles de Jacques Prévert. III-c-Le lyrisme métaphysique/spirituel: deux exemples avec Saint-John Perse et René Char. III-d- Les poètes de la matière: Francis Ponge et Henri Michaux. IV. De 1960 à nos jours: Approfondissements, transformations, contrastes. IV-a-1- De Queneau à l'OULIPO et à Tel Quel. IV-a-2- Trois itinéraires de haut vol: Yves Bonnefoy, Philippe Jaccottet et Jacques Réda.../... B. Théâtre : Début de siècle. I-a- Introduction. _tendances confuses. Théâtre néoromantique, héritage naturaliste, théâtre à idées. I-b- Le théâtre comique survit. Le vaudeville. _G. Feydeau. _T. Bernard. _C. Courtelines. I-c-Le théâtre à mi chemin entre le symbolisme et la religiosité. _Paul Claudel. I-d- Vers un théâtre d'avant-garde. Un exemple avec A. Jarry, le cycle d'Ubu. Étude d'Ubu Roi d'A. Jarry II. Le théâtre pendant la période de l¿entre-deux-guerres. II-a- La tradition rafraîchie: théâtre boulevardier, la farce, comédie satirique, théâtre psychologique, tragédie. _S. Guitry. _M. Achard. _J. Romains. _M.Pagnol. II-b- Innovations: _précurseurs. _Dada et le théâtre, surréalisme et théâtre. _A. Arthaud: la théorie de la cruauté, le théâtre et son double. _R. Vitrac. II-c-Renouvellement des mythes classiques. _J. Giraudoux: révélation d'un dramaturge. L'après-guerre. III. Le théâtre après la deuxième guerre mondiale. III-a- Le théâtre des mythes classiques: deux exemples: _Jean Anouilh. _Jean Cocteau. III-b-Importance de la mise en scène. Rénovation scénique. Créativité du directeur. Centres dramatiques. _ J.L. Barrault. _J.Vilar. III-c- Existentialisme et théâtre. Un exemple avec J.P. Sartre et Simone de Beauvoir. III-d- Théâtre poétique: une fête des mots _J. Audiberti. _B. Vian. III-d- Le nouveau théâtre des années 50. Texte ou spectacle? .../...

Enllaç al programa

Professor/a responsable

Corbi Saez , Maria Isabel

Metodologia docent (2009-10)

Classes teòriques i pràctiques

Les cours se développent sur deux axes: une partie théorique et une partie pratique (parfois en salle informatique). Pour cette dernière le professeur remettra aux élèves un dossier contenant les textes à aborder lors des séances de pratique fixées sur le calendrier universitaire pour l`année 2009-2010.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Altres

Les cours de pratique porteront sur le commentaire littéraire (textes poétiques et théâtraux fournis par le professeur). Cette partie pratique sera suivie de façon à pouvoir constituer un 30% de la note finale. Dans le cas de non assistance des élèves, ceux-ci devront convenir avec le professeur un travail supplémentaire ou présenter obligatoirement les commentaires de façon à pouvoir obtenir une évaluation des activités académiques dirigées. EN CAS CONTRAIRE LE POURCENTAGE DE CETTE PARTIE NE SERA PAS TENU EN COMPTE.

Professorat (2009-10)
	Grup	Professor
TEORIA DE 8712	1	Corbi Saez, Maria Isabel
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 8712	1	Corbi Saez, Maria Isabel

Enllaços relacionats

http://http://archives.tsr.ch/player/personnalite-char

http://http://video.google.com/videoplay?docid=4743227269091398576#

http://http://www.dailymotion.com/video/xg8wft_les-paques-a-new-york-blaise-cendrars_webcam

http://http://www.youtube.com/watch?v=9dijBpx_nBw

http://video.google.fr/videosearch?q=ubu+roi&emb=0&aq=f#

http://video.google.fr/videosearch?q=ubu+roi&emb=0&aq=f#q=%C3%A9lectre+de+Giraudoux+&emb=0

http://www.chez.com/jardinenfants/versification.htm?

http://www.etudes-litteraires.com/versification.php

http://www.lehman.cuny.edu/deanhum/langlit/french/lit.html -

http://www.maulpoix.net/

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Compendio de literatura comparada Autors: Brunel, Pierre (dir.); Chevrel, Yves (dir.); Perus, François (rev.) Edició: México : Siglo XXI, 1994. ISBN: 978-968-231857-3 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) De Baudelaire au surréalisme Autors: RAYMOND, Marcel Edició: Paris : Librairie José Corti, 1992. ISBN: 2-7143-136-3 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Devanciers du surréalisme : les groupes d`avant-garde et le mouvement poétique 1912-1925 Autors: SOMVILLE, Leon Edició: Genève : Droz, 1971. ISBN: No disponible Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) Éléments de métrique française Autors: MAZALEYRAT, Jean Edició: Paris : Armand Colin, 2011. ISBN: 978-2-200-26743-8 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Forme et signification: essai sur les structures littéraires de Corneille à Claudel Autors: ROUSSET, Jean Edició: Paris : José Corti, 1984. ISBN: 2-7143-0074-X Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Histoire de la littérature française Autors: LANSON, G. ; TUFFRAU, Paul Edició: Paris : Librairie Hachette, 1992. ISBN: 2-01-011815-4 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Histoire de la littérature française Autors: BRUNEL, Pierre [et al.] Edició: Paris : Bordas, 2001. ISBN: No disponible Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Histoire de la littérature française des années 1930 aux années 1980 Autors: BOISDEFFRE, Pierre de Edició: Paris : Perrin, 1985. ISBN: No disponible Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) Histoire de la poésie française. La poésie du XXe siècle Autors: SABATIER, Robert Edició: Paris : Albin Michel, 1982-1988. ISBN: 2226001433 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) Historia de la literatura francesa Autors: Aragón, María Aurora [et al.]; Prado, Javier del (coord.) Edició: Madrid : Cátedra, 1994. ISBN: 84-376-1260-8 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La crise des valeurs symbolistes 1895-1914: vingt ans de poésie française Autors: DECAUDIN, Michel Edició: Genève : Slatkine, 1981. ISBN: 2-05-100293-2 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La crise du personnage dans le théâtre moderne Autors: ABIRACHED, Robert Edició: Paris : Bernard Grasset, 1978. ISBN: No disponible Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) La guerre de troie n`aura pas lieu : pièce en deux actes Autors: GIRAUDOUX, Jean; LETOUBLON, Françoise (ed.) Edició: Paris : Larousse, 1999. ISBN: 2-03-871713-3 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Le symbolisme au théâtre; Lugné Poe et les débuts de l`Oeuvre Autors: ROBICHEZ, Jacques Edició: Paris : L`Arche, 1972. ISBN: No disponible Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) Le théâtre au XXe siècle Autors: MIGNON, Paul Louis Edició: Paris : Gallimard, 1986. ISBN: 978-2-070-32350-0 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) Le théâtre Dada et surréaliste Autors: BEHAR, Henri Edició: Paris : Gallimard, 1979. ISBN: 978-2-07-035406-1 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Le théâtre depuis 1968 Autors: GODARD, Colette; DECAN, Natacha Edició: Paris : Lattés, 1980. ISBN: No disponible Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) Le tissu poétique de Philippe Jaccottet Autors: Hélène Samson Edició: Sprimont (Belgique). ISBN: 2-87009-854-5 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Les bonnes Autors: GENET, Jean Edició: [S.l.] : Marc Barbezat-L`Arbalete, 1983. ISBN: 978-2-07-037060-3 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Les parents terribles Autors: COCTEAU, Jean Edició: Paris : Gallimard, 1987. ISBN: 2-07-036149-7 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] L`éthique de la contrainte: essai sur la poesie moderne Autors: BAETENS, Jan Edició: Leuven : Peeters, 1995. ISBN: 978-90-6831-673-5 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) Lire la poésie française du XXe siècle Autors: par Daniel Briolet Edició: Paris : Dunod, cop. 1997. ISBN: 2-10-002146-X Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Littérature française du XXe siècle Autors: Bancquart, Marie Claire Edició: Paris : Presses Universitaires de France, 1992. ISBN: 978-2-13-044810-5 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Petit traité de poésie française Autors: BANVILLE, Theodore de Edició: Paris : Ressouvenances, 1998. ISBN: 978-2-90442-990-3 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) Philippe Jaccottet : cinq recueils : L'effraie, L'ignorant, Leçons, Chants d'en bas, À la lumière d'hiver Autors: Pierre Brunel Edició: Nantes. ISBN: 2-84274-260-5 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Philippe Jaccottet : une poétique de l'insaisissable Autors: Jean Onimus Edició: Seyssel. ISBN: 2-903528-19-5 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Poesie ininterrompue Autors: Paul Eluard Edició: [S. l.]. ISBN: 2-07-030097-8 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Poésie 1946-1967 Autors: Philippe Jaccottet ; préface de Jean Starobinski Edició: Paris : Gallimard, D.L.2003. ISBN: 2-07-031787-0 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Qu`est-ce que le théâtre Autors: BIET, Christian; TRIAU, Christophe Edició: Paris : Gallimard, 2010. ISBN: 978-2-07-030036-5 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Structure de la poésie moderne Autors: FRIEDRICH, Hugo; DEMET, François Edició: Paris : Librairie generale française, 1999. ISBN: 978-2-25390-555-4 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) Théâtre d`avant-garde: Beckett, Ionesco et le théàtre expérimental en France Autors: PRONKO, Leonard Edició: Paris : Denoël, 1963. ISBN: No disponible Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) XVIIe siécle: les grantsauteurs français: anthologie et histoire littéraire Autors: LAGARDE, André; MICHARD, Laurent Edició: Paris : Bordas, 1998. ISBN: 2-04-0162-11-9 Recomanat per: CORBI SAEZ, MARIA ISABEL (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2009-10)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Exàmens extraordinaris de finalització d'estudis (desembre)	-1	05/11/2009				-
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	05/06/2010	09:00	12:00	FI/2-07M	-
Període extraordinari de setembre	-1	01/09/2010	09:00	12:00	GE/1-07S	-

(*) 1: GRUPO 1 - FRA

Instruments i criteris d'avaluació (2009-10)

Avaluació contínua, examen final

Pour la partie poésie et théâtre: Le développement du cours s`organise sur deux axes principaux: une partie théorique et une partie pratique. Les élèves auront à faire des commentaires littéraires proposés par le professeur. À la fin du semestre, l`épreuve écrite (30% de la note finale) portera sur des questions théoriques et pratiques. Les travaux (40%) verseront sur un ou plusieurs thèmes proposés en cours (Poésie/Théâtre) et par ailleurs les AADD constitueront un 30 % de la note finale . Date limite pour la remise des travaux: 30 mai 2010 (dernier délai). IMPORTANT: l`évaluation des travaux tiendra compte de l`aspect CRITIQUE ET PERSONNEL, de la bibliographie critique consultée et de la structuration et de l`argumentation. Les différentes pratiques (individuelles ou groupales) auront un suivi qui permettra une évaluation de cette partie, donc les élèves qui, pour des questions professionnelles, ne pourront pas assister à ces scéances devront contacter (OBLIGATOIREMENT) le professeur dès le début du semestre afin d`établir des instruments et des moyens d`évaluation en suppléence de ces AADD. À noter : pour réussir la matière (pour pouvoir réaliser la moyenne) il faudra avoir réussi chacune des parties séparément. DATE LIMITE POUR AVERTIR LE PROFESSEUR DES PROBLÈMES D`ABSCENCE EN COURS: LE 10 FÉVRIER 2010. EN CAS D`ABSCENCEs SUPÉRIEURES À 20% DU SEMESTRE LES ÉLÈVES DEVRONT SE METTRE EN CONTACT AVEC LE PROFESSEUR POUR ENVISAGER DES TRAVAUX QUI PUISSENT SUBSTITUER LES ACTIVITÉS ACADÉMIQUES DIRIGÉES. Par ailleurs à retenir que les travaux dont l`unique source est internet ne seront pas admis. N.B.: L`évaluation des travaux et des examens , ainsi que les pratiques, outre les contenus spécifiques de la matière, tiendra compte de la compétence linguistique: maîtrise du lexique quant à la richesse et à la correction de son utilisation, maîtrise de la morphosyntaxe (structures, concordance, temps verbaux), orthographe y cohérence /cohésion textuelles (présentation et structuration du texte, emploi des connecteurs, anaphore, ponctuation).