Código	8913	Descripción
Crdts. Teor.	3	ASPECTOS GEOGRÁFICOS, HISTÓRICOS, ARTÍSTICOS Y CULTURALES DE LOS PAÍSES DE HABLA INGLESA.
Crdts. Pract.	5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 10 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGÍA INGLESA	FILOLOGIA INGLESA	3	5

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Inglesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Árabe - plan 2000

Licenciatura en Filología Hispánica - plan 2000

Licenciatura en Filología Catalana - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2013-14)
Grupo (*)	Número
1	19
TOTAL	19

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Ofertada como libre elección (2013-14)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2013-14)

Sin horario

Grupos de matricula (2013-14)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	M	ANG	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Objetivos de las asignatura / competencias (2013-14)

To become familiar with geographical, historical, and cultural aspects of the United Kingdom and the United States. To learn about the countries` institutions and the issues that concern their inhabitants.

Contenidos teóricos y prácticos (2013-14)

BRITISH HISTORY & CULTURE 1. Introduction: The Country and its People 2. Basic Historical Background I: 1485-1945 3. Basic Historical Background II: Social and Cultural Developments since 1945 4. The Political System U.S. HISTORY & CULTURE 1. Basic Geography (states, regions, major land formations, and population) 2. Basic Historical Background ( Native Americans, Spanish Explorers, British colonies, War of Independence, Westward expansion, Civil War, Immigration & Major XXth & XXIst C events) 3. The Political-Administrative System 4. Education

Más información

Profesor/a responsable

Bellis . , Clive Alexander

Metodología docente (2013-14)

Clases teóricas y prácticas

Class time will be dedicated mainly to interactive lectures, with the use of PowerPoint presentations.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Students will be encouraged to participate in discussions and debates, based on guided reading from the recommended bibliography and materials from other sources, as well as audiovisual activities carried out in class.

Profesores (2013-14)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 8913	1	Bellis ., Clive Alexander

Enlaces relacionados

http://www.statistics.gov.uk

http://www.statistics.gov.uk

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

A nation of peoples : a sourcebook on America`s multicultural heritage Autor(es): edited by Elliott Robert Barkan Edición: Westport, Conn. : Greenwood Press, 1999. ISBN: 0-313-29961-7 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] American civilization: an introduction Autor(es): Mauk, David Edición: London : Routledge, 2009. ISBN: 978-0-415-48162-5 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] American cultural studies : an introduction to american culture Autor(es): Campbell, Neil ; Kean, Alasdair Edición: London : Routledge, 2012. ISBN: 978-0-415-59871-2 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] British civilization : an introduction Autor(es): Oakland, John Edición: London : Routledge, 2011. ISBN: 978-0-415-58327-5 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] British cultural identities Autor(es): Storry, Mike Edición: London : Routledge, 2013. ISBN: 978-0-415-68076-9 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] British culture : an introduction Autor(es): Christopher, David Edición: London : Routledge, 2006. ISBN: 978-0-415-35397-7 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] British political history, 1867-2001 Autor(es): Malcolm Pearce and Geoffrey Stewart Edición: London [etc.] : Routledge, 2002. ISBN: 0-415-26870-2 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Contemporary Britain : a survey with texts Autor(es): Oakland, John Edición: London : Routledge, 2001. ISBN: 0-415-15038-8 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Inside American education : the decline, the deception, the dogmas Autor(es): Thomas Sowell Edición: New York [etc.] : Free Press, cop. 1993. ISBN: 0-7432-5408-2 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La interacción en la clase magistral Autor(es): Teresa Morell Moll Edición: San Vicente del Raspeig : Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2004. ISBN: 84-7908-769-2 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Politics and religion in the United States Autor(es): Michael Corbett, Julia Mitchell Corbett Edición: New York : Garland, 1999. ISBN: 0-8153-3141-X Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Politics USA Autor(es): McKEEVER, Robert ; ZVESPER, John ; MAIDMENT, Richard Edición: Harlow : Prentice Hall, 1999. ISBN: 0-13-354151-7 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Popular culture in American history Autor(es): edited by Jim Cullen Edición: Malden [etc.] : Blackwell Publishers, cop. 2001. ISBN: 0-631-21958-7 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Social policy in the United States : future possibilities in historical perspective Autor(es): Theda Skocpol Edición: Princeton : Princeton University Press, 1995. ISBN: 0-691-03785-X Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Spanish-American War Autor(es): Michael Golay ; John S. Bowman, general editor Edición: New York : Facts On File, cop. 2003. ISBN: 0-8160-4935-1 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Spotlight on the U.S.A. Autor(es): RANDEE, Falk Edición: New York : Oxford University Press, 1993. ISBN: 0-19-434235-2 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] The American experience : a concise history Autor(es): Randall B. Woods, Willard B. Gatewood Edición: Fort Worth [etc.] : Harcourt College, cop. 2000. ISBN: 0-534-16955-4 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] The economic transformation of America : 1600 to the Present Autor(es): Robert L. Heilbroner, Aaron Singer Edición: Fort Worth [etc.] : Harcourt Brace College Publishers, cop. 1999. ISBN: 0-15-505530-5 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] The form of news : a history Autor(es): Kevin G. Barnhurst, John Nerone Edición: New York ; : Guilford Press, cop. 2001. ISBN: 1-57230-791-9 Recomendado por: BELLIS ., CLIVE ALEXANDER [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Fechas de exámenes oficiales (2013-14)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Pruebas extraordinarias de finalización de estudios	-1	11/10/2013				De 17 a 20 en el Seminario de Filología Inglesa
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	09/06/2014	09:00	12:00	FI/2-07M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	03/09/2014	12:00	15:00	FI/1-01G	-

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Instrumentos y criterios de evaluación (2013-14)

Examen final

There will be a separate exam for each part of the course (US and UK). Each exam will have the same format: Section 1: Short answer and /or multiple choice questions. Section 2: Longer answer questions. The final grade will be obtained from the average of the two parts. If students fail overall (i.e., average less than 5.0) they are only required to retake the part(s) in which they have obtained less than a 5.0.