Código	8876	Descripción
Crdts. Teor.	4	Introducción teórico-práctica a los objetivos, planteamientos metodológicos y contenidos destinados a lograr el acercamiento del alumno extranjero a la literatura española en su contexto cultural específico.
Crdts. Pract.	2
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOL. ESPAÑOLA, LINGÜÍSTICA GENERAL Y TEORIA DE LA LITERATURA	LITERATURA ESPAÑOLA	4,5	1,5

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Inglesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Árabe - plan 2000

Licenciatura en Filología Hispánica - plan 2000

Licenciatura en Filología Catalana - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2013-14)
Grupo (*)	Número
1	2
TOTAL	2

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2013-14)

Sin departamento

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Horario (2013-14)

Sin horario

Grupos de matricula (2013-14)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	2do.	M	CAS	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2013-14)

Que el alumnado se familiarice con los instrumentos didácticos básicos de la enseñanza de la literatura y de la cultura españolas para extranjeros. Que el alumnado obtenga los recursos para explotar textos literarios y culturales destinados a estudiantes extranjeros. Que el alumnado sea capaz de idear y programar una unida didáctica de literatura y cultura españolas para extranjeros.

Contenidos teóricos y prácticos (2013-14)

Tema 1. Introducción. 1.1. Los conceptos de literatura y de cultura en distintos ámbitos culturales. 1.2. Teoría, historia y crítica de la literatura. 1.3. ¿La literatura como instrumento para aprender lengua española o como fin en sí mismo? 1.4. Historia de las tendencias didácticas en la enseñanza de la literatura para extranjeros: positivismo, enciclopedismo, estructuralismo, enfoque comunicativo por tareas,.... 1.5. La base metodológica de la didáctica de la literatura y de la cultura en la clase de ELE. Tema 2. Cómo elaborar una programación de un curso de literatura y cultura españolas para extranjeros. 2. 1. Análisis de necesidades. 2. 2. Determinación de objetivos. 2. 3. Establecimiento de contenidos. 2. 4. Metodología. 2. 5. Evaluación. Tema 3. La selección de textos. 3.1. ¿ Textos reales o adaptados?. 3.2. Prelación de criterios para la selección de textos: cronológico, temático, generacional, genérico,... 3.3. Adecuación de los textos a la competencia lingüística y literaria del alumno 3.4. ¿ Textos completos o fragmentos?. 3.5. El apoyo audiovisual a los textos literarios. Tema 4. Metodología por géneros. 4. 1. Los géneros líricos y su problemática. 4. 2. Los géneros narrativos y su problemática. 4. 3. Los géneros dramáticos y su problemática. Tema 5. Los materiales didácticos 5.1. Materiales didácticos existentes para la literatura y la cultura en la clase ELE 5. 1. Cómo se adapta un texto literario o de contenido cultural. 5. 2. Cómo se anota un texto literario o de contenido cultural. 5. 3. Cómo se explota un texto literario o de contenido cultural. 5. 4. Elaboración de una unidad didáctica de literatura y/o cultura españolas.

Más información

Profesor/a responsable

Establier Pérez , Helena

Metodología docente (2013-14)

Clases teóricas y prácticas

Clases teóricas y prácticas La asignatura constará de una parte teórica y de otra práctica en la que se trabajará con materiales didácticos reales. La exposición teórica realizada por el profesor será complementada con el trabajo en clase de los/las alumnos/as, que analizarán y comentarán los textos y materiales propuestos . Los/las alumnos/as realizarán observación de clases de literatura española para extranjeros y prepararán clases prácticas como parte obligatoria de la asignatura.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Dada la naturaleza teórico-práctica de la asignatura, la asistencia es obligatoria. A lo largo del curso, y como complemento práctico a las clases teóricas, el alumnado deberá realizar diversas tareas que serán calificadas por la profesora como parte de la nota final (elaboración de un programa de literatura española para extranjeros, evaluación de manuales de español, elaboración de una unidad didáctica para las clases prácticas, etc.). Los/las alumnos/las realizarán observación de clases de literatura y cultura españolas para extranjeros en el Centro Superior de Idiomas de la Universidad de Alicante en el calendario que les entregará la profesora. Los/las alumnos/as, convenientemente tutelados por la profesora, prepararán unidades didácticas de literatura y cultura españolas para extranjeros, que expondrán en clase. Tanto la observación de clases en el CSI como la impartición de las clases prácticas serán actividades obligatorias para superar la materia y en su calificación se exigirá un dominio absoluto del idioma.

Profesores (2013-14)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 8876	1	Establier Pérez, Helena
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 8876	1	Establier Pérez, Helena

Enlaces relacionados

http://lasestacionesdelaimaginacion.blogspot.com/

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Actas del Primer Congreso Nacional de ASELE Autor(es): ASOCIACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (nº1. 1989. Granada); FENTE, Rafael (ed.); ANDRÉS DE MOLINA, José (ed.),MARTÍNEZ, Antonio (ed.) Edición: Granada : Universidad de Granada, 1990. ISBN: 84-338-1202-5 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Actas del tercer Congreso Nacional de ASELE: el español como lengua extranjera: de la teoría al aula Autor(es): ASOCIACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. Congreso Nacional (3. 1991. Málaga); MONTESA PEYDRÓ, Salvador (ed.); GARRIDO MORAGA, Antonio (ed.) Edición: Málaga : Universidad de Málaga, 1993. ISBN: 84-604-5978-0 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Aproximación a los textos narrativos en el aula Autor(es): JUANATEY DORADO, María Luisa Edición: Madrid : Arco Libros, 1998-2000. 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Notas: -recurso electrónico ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Enlace al recurso bibliográfico ] Didáctica del español como lengua extranjera Autor(es): coordinación Lourdes Miquel y Neus Sans ; Rosario Alonso...[et al.] Edición: Madrid. ISBN: 84-604-6096-7 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El comentario de textos literarios y su aplicación a la enseñanza del español como lengua extranjera Autor(es): Paredes Núñez, Juan Salvador Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) Función didáctica de la literatura en la enseñanza de una segunda lengua Autor(es): MILLARES, Selena Edición: Dades no disponibles. ISBN: 1136-5080 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] III Jornadas internacionales del español como lengua extranjera del 17 al 23 de septiembre de 1990... Las Navas del Marqués Autor(es): JORNADAS INTERNACIONALES DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (3. 1990. Las Navas del Marqués, Avila) Edición: Madrid : Ministerio de Cultura, 1991. ISBN: 84-7483-746-4 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) La enseñanza del español como lengua extranjera: del pasado al futuro: actas del VIII Congreso Internacional de ASELE ... Autor(es): MORENO FERNÁNDEZ, Francisco (ed.lit.); GIL BÜRMANN, María (ed.lit.); ALONSO, Kira (ed.lit.) Edición: Alcalá de Henares : Universidad de Alcalá Henares, 1998. ISBN: 978-84-8138-272-3 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La literatura como recurso didáctico en el aula de E/LE Autor(es): MENOUER FOUATIH, Wahiba Edición: no disponible : Cervantes Virtual, 2009. Notas: -recurso electrónico ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Enlace al recurso bibliográfico ] La literatura en el aula de E/LE Autor(es): Sanz Pastor, M. 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ISBN: 84-89492-83-X Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Libro, déjame libre: acercarse a la literatura con todos los sentidos Autor(es): MARTÍNEZ SALLÉS, Matilde Edición: Dades no disponibles. Notas: Recurso electrónico ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Enlace al recurso bibliográfico ] Literatura, cultura, intercultura : reflexiones didácticas para la enseñanza de español lengua extranjera Autor(es): MENDOZA FILLOLA, Antonio Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] Literatura española y latinoamericana. V. 1 De la Edad Media al Neoclasicismo Autor(es): CABRALES, José Manuel; HERNÁNDEZ, Guillermo Edición: Madrid : SGEL, 2010. ISBN: 978-84-9778-497-9 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Literatura española y latinoamericana. V.2 Del Romanticismo a la actualidad Autor(es): CABRALES José María; HERNÁNDEZ, Guillermo Edición: Madrid : SGEL, 2010. ISBN: 978-84-9778-498-6 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Literatura y enseñanza de ELE Autor(es): QUINTANA, Emilio Edición: Dades no disponibles. Notas: -Recurso electrónico ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Enlace al recurso bibliográfico ] Literature in the language classroom: a resource book of ideas and activities Autor(es): COLLIE, Joanne; SLATER, Stephen Edición: Cambridge : Cambridge University , 2007. ISBN: 978-0-521-31224-0 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Los materiales literarios en la enseñanza de ELE : funciones y proyección comunicativa Autor(es): Mendoza Fillola, Antonio Edición: Dades no disponibles. Notas: -Recurso electrónico ISBN: 1571-4667 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Enlace al recurso bibliográfico ] Los textos literarios en la clase de E/LE : un mecanismo de enseñanza para el profesor, una motivación para el alumno Autor(es): PERAMOS SOLER, Νatividad Edición: Dades no disponibles. Notas: -recurso electrónicco ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Enlace al recurso bibliográfico ] Más que palabras Autor(es): BENETTI, Giovanna; CASELLATO, Mariarita; MESSORI, Gemma Edición: Barcelona : Difusión, 2007. ISBN: 978-84-8443-156-5 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Propuestas para una didáctica de los textos literarios en la clase de E/LE Autor(es): Stembert, Rudolf Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Tendencias actuales en la enseñanza del español como lengua extranjera I Autor(es): ASOCIACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. CONGRESO INTERNACIONAL (5o. 1994. Santander) Edición: Málaga : ASELE, 1996. ISBN: 84-921520-0-1 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Textos literarios y manuales de enseñanza de español como lengua extranjera Autor(es): Martín Peris, Ernesto Edición: Dades no disponibles. ISBN: 1133-4770 Recomendado por: ESTABLIER PEREZ, HELENA (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2013-14)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Pruebas extraordinarias de finalización de estudios	-1	26/11/2013				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	12/06/2014	09:00	12:00	CS/S001	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	02/09/2014	09:00	12:00	FI/3-13P	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2013-14)

Evaluación continua, examen final

La asistencia y la participación en clase son obligatorias. A lo largo del curso, y como complemento práctico a las clases teóricas, los alumnos deberán realizar diversas tareas que serán calificadas por la profesora como parte de la nota final (elaboración de un programa de literatura española para extranjeros, evaluación de manuales de español, elaboración de una unidad didáctica para las clases prácticas, etc.). Los alumnos realizarán observación de clases de literatura y cultura españolas para extranjeros en el CSI de la Universidad de Alicante en el calendario que les entregará la profesora y elaborarán un informe de observación que será evaluado. Esta es una actividad obligatoria de la asignatura y se encuentra reflejada en la nota final de la misma. Los/las alumnos/as prepararán unidades didácticas de literatura y cultura españolas para extranjeros, que expondrán en clase al final del curso. Esta es una práctica obligatoria de la asignatura que se encuentra reflejada en la nota final de la misma. A final de curso se realizará un examen consistente en el desarrollo de alguno de los contenidos del programa. En la calificación del examen, así como en todos los trabajos y exposiciones de clase, se exigirá un dominio absoluto del idioma y se tendrá en cuenta rigurosamente la reducción por faltas de ortografía y de expresión establecida en el baremo aprobado por el Consejo de Departamento. (Se recoge en el apartado "Materiales") La nota final se calculará del siguiente modo : - Asistencia y participación: 20% - Calificación del examen final: 40 % - Calificación de la preparación y exposición de la unidad didáctica : 20% - Calificación de los trabajos y tareas realizados durante el curso: 20%