Codi	6233	Descripció
Crdts. Teor.	2,5
Crdts. Pract.	2
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
DIDÀCTICA GENERAL I DIDÀCTIQUES ESPECÍFIQUES	DIDÀCTICA I ORGANITZACIÓ ESCOLAR	1,25	1
PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DIDÀCTICA	PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DE L'EDUCACIÓ	1,25	1

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Psicopedagogia - pla 1997

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2013-14)
Grup (*)	Nombre
1	1
20	123
TOTAL	124

(*) 1: PSICOPEDAGOGIA - CAS

(*) 20: PSICOPEDAGOGIA TARDE - CAS

Oferida com a lliure elecció (2013-14)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
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Consulta Gràfica d'Horari

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Horari (2013-14)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	20	09/09/2013	15/11/2013	V	17:00	20:00	A2/C01
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	20	09/09/2013	14/11/2013	J	17:00	19:00	A2/C01

(*) CLASE TEÓRICA
	1: PSICOPEDAGOGIA - CAS
	20: PSICOPEDAGOGIA TARDE - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: PSICOPEDAGOGIA - CAS
	20: PSICOPEDAGOGIA TARDE - CAS

Grups de matricula (2013-14)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	Anual	T	CAS	des de - fins a -
20	1er.	T	CAS	des de - fins a -

(*) 1: PSICOPEDAGOGIA - CAS

(*) 20: PSICOPEDAGOGIA TARDE - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2013-14)

En la guía de los estudios de la licenciatura de Psicopedagogía encontramos la asignatura `Orientacion familiar`, que se ofrece como opativa en el segundo y último año de los estudios. Se copia literalmente la breve descripción que se ofrece: `La familia y la escuela. Principales escuelas en orientación familiar. Estrategias en Orientación familiar. Diagnóstico familiar: El psicopedagogo, el tutor, el profesor, los padres.` Para el presente curso académico se proponen los siguientes objetivos:: 1.- Revisar y profundicar qué se entiende por `Orientación Familiar` 2.- Analizar los diferentes tipos de familia. Su función educadora. 3.- Distinguir la Orientación familiar de otras formas de apoyo a las familas, como la Mediación familiar y la Terapia familiar. 4.- Conocer, e iniciar en su aplicación, algunas de las actividades propias de la Orientación familiar. 5.- Precisar las características del orientador/a familiar. 6.- Valorar las distintas maneras de colaboración famila - escuela. 6.- Repasar la bibliografía más cercana sobre la "Orientación familiar".

Continguts teòrics i pràctics (2013-14)

Contenidos propuestos: 1.- La 'Orientación Familiar. 1.1.- Concepto. 1.2.- Las actividades de grupo. 1.3.- El orientador familiar.' 2.- Familia y educación. 2.1.- Familia: Concepto. Tipos. 2.2.- Funciones de la familia. 2.3.- Familia y escuela. 3.- Teoría sobre la familia. 3.1.- La familia, desde distintas perspectivas. 3.2.- La perspectiva de la Psiquiatría familiar: N. W. Ackerman. 4.- Aproximación a la historia de la ´Terapia familiar´. 5.- Aplicaciones de la 'Orientación Familiar'. 5.1.- La formación del profesor en orientacion familiar. 5.2.- Formas de intervención con las familias. 5.3.- La Escuela de Padres.

Enllaç al programa

Professor/a responsable

MARTIN IRLES , FRANCISCO

Metodologia docent (2013-14)

Classes teòriques i pràctiques

La metodología docente combinará el método expositivo, en la presentación de los temas y la resolución de ejercicios y actividades, con aquellos más activos que permitan ejercitar y poner en práctica los conocimentos adquiridos. + En la presentación de los temas el alumno/a dispondrá de un esquema-resumen que se alojará en la web. Para facilitar el seguimiento de la clase es recomendable tenerlo con anterioridad. + En las actividades prácticas se requiere la participación del alumnado, según el plan de prácticas que, de forma general, se señala más abajo. Su cronología se concretará una vez iniciado el curso académico tras organizar la distribución de los grupos.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Altres

+ Análisis y comentario de textos específicos. + Lectura y resumen de artículos propios de la materia. + Visionado de sesiones de Orientación familiar, con posterior discusión. + Presentación por parte de expertos de su labor profesional en el campo de la Orientación familiar, Mediación y Terapia familiar. Comentario `dirigido`. + Búsqueda de bibliografía y su comentario.

Professorat (2013-14)
	Grup	Professor
TEORIA DE 6233	1	MARTIN IRLES, FRANCISCO
	20	MARTIN IRLES, FRANCISCO
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 6233	20	MARTIN IRLES, FRANCISCO

Enllaços relacionats

Sense Dades

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Avances en terapia familiar sistémica Autors: Navarro G. y Beyebach M. Edició: BARCELONA : PAIDOS. ISBN: -84-493-0117-3 Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Diagnóstico y tratamiento de las relaciones familiares. Psicodinamismos de la vida familiar. Autors: Ackerman, Nathan W. Edició: Buenos Aires : HORMÉ. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] El arte de la terapia familiar Autors: Minuchin, Salvador y otros Edició: BARCELONA : PAIDOS. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] El destino de la familia Autors: Flaquer, Lluís Edició: Barcelona : ARIEL. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Escuela, familia y medios de comunicación Autors: Javier Ballesta, Plácido Guardiola Edició: Madrid. ISBN: 84-8316-482-5 Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Familia y educación Autors: Musitu Ochoa, G. y otros Edició: BARCELONA : LABOR Univ.. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Historia sobre la terapia familiar. Los personajes y las ideas. Autors: Bertrando, Paolo y Toffanetti, Dario Edició: Barcelona : PAIDOS. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La familia: realidad y mito Autors: Ríos González, J.A. y otros Edició: MADRID : ED. CENTROS DE ESTUDIOS R. ARECES. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La nueva familia española Autors: Alberdi, Inés Edició: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Manual de psicoterapia de la relacion padres e hijos Autors: Bleichmar, Emilice Dio Edició: Barcelona : PAIDOS. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Orientación y terapia familiar Autors: Ríos González, J.A. Edició: MADRID : I.Ciencias del hombre. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] ¿Qué es la Orientación Familiar? Autors: Oliveros, Otero F. Edició: PAMPLONA : EUNSA. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Técnicas y programas en Orientación Familiar Autors: Navarro Góngora Edició: BARCELONA : PAIDOS. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Terapia familiar, un enfoque relacional Autors: Andolfi, Mauricio Edició: Barcelona : PAIDOS. ISBN: No disponible Recomanat per: MARTIN IRLES, FRANCISCO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2013-14)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Període ordinari per a assignatures de primer semestrre	-1	21/02/2014	16:00	19:00	A2/D04 A2/D03	-
Proves extraordinàries de assignatures de grau i màster	-1	30/06/2014	18:00	21:00	ED/2-27 ED/2-26	-

(*) 1: PSICOPEDAGOGIA - CAS

(*) 20: PSICOPEDAGOGIA TARDE - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2013-14)

Avaluació contínua, examen final

Dos modalidades: MODALIDAD A: Alumnos que asisten regularmente a clase (mínimo 80% de asistencia): - Contenidos Teóricos (60%): a) Prueba objetiva sobre cuestiones tratadas en los temas tal como se indique en las clases. Valor de 5 puntos sobre el 10 final. Los criterios de corrección de esta prueba son los propios de las pruebas objetivas. b) Hasta 2 preguntas de desarrollo sobre puntos abordados en las clases. Valor máximo: 1 puntol sobre el 10 final). Importante: Es requisito para `sumar` la nota de las prácticas que el alumno/a obtenga en esta parte teórica un mínimo de 2,5 puntos sobre 6 (equivalente a 4,16 sobre 10) - Contenido de Prácticas (40%): Este 40% de la nota, o sea 4 puntos sobre 10, se distribuye entre el conjunto de prácticas propuestas y realizadas. La valoración de cada una de las prácticas viene determinada por los siguientes criterios: * Ajuste a las características formales pedidas (plazos, extensión, `presentación`) y su adecuación-cohesión-coherencia. * Ajuste al contenido de la práctica. MODALIDAD B: Alumnos/as que no puedan asistir regularmente a clase: - Examen escrito en la fecha de la convocatoria oficial, con valor del 80%. El examen constará de: a) Prueba objetiva sobre los contenidos de la asignatura tal como especificados en el apartado `contenidos` de esta Guía, con valor del 60%. Los criterios de corrección son los propios de esta modalidad de examen. El profesor alojará en Materiales aquellos temas que recogen los contenidos de la asignatura propuestos para el presente curso. b) Hasta 2 pregutas de `desarrollo` sobre cuestiones tratadas en el programa, con valor máximo de un 20%. - Presentación de trabajo escrito `original` sobre `Una aplicación de la orientación familiar en el contexto...` El tema específico lo debe concretar y comunicar el alumno/a al profesor vía tutoría virtual. (Valor 20%)