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   INGLES II    Año académico       Versión PDF.
Código6305Descripción
Crdts. Teor.6
Crdts. Pract.0
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.


Departamentos y Áreas
DepartamentosÁreaCrdts. Teor.Crdts. Pract.Dpto. Respon.Respon. Acta
FILOLOGÍA INGLESAFILOLOGIA INGLESA60


Estudios en los que se imparte
Ingeniería Técnica en Obras Públicas - plan 91


Pre-requisitos
Sin incompatibles


Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos


Matriculados (2009-10)
Grupo (*)Número
1 100
2 66
TOTAL 166
(*) 1: GRUPO 1 - ANG
(*) 2: GRUPO 2 - ANG


Ofertada como libre elección (2009-10)
Sin departamento
Consulta Gráfica de Horario
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale aPincha aquí


Horario (2009-10)
ModoGrupo (*)Día inicioDía finDíaHora inicioHora finAula
CLASE TEÓRICA 1 14/09/2009 23/12/2009 L 10:00 12:00 OP/S001
  1 01/02/2010 21/05/2010 L 10:00 12:00 OP/S002
  2 14/09/2009 23/12/2009 L 08:00 10:00 OP/S002
  2 01/02/2010 21/05/2010 X 12:00 14:00 OP/S001
(*) CLASE TEÓRICA
1: GRUPO 1 - ANG
2: GRUPO 2 - ANG


Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)CuatrimestreTurnoIdiomaDistribución (letra nif)
1 Anual M ANG desde A hasta M
2 Anual M ANG desde N hasta Z
(*) 1: GRUPO 1 - ANG
(*) 2: GRUPO 2 - ANG


Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)
-To develop and consolidate the student's reading, writing, listening and conversational skills in English.
-To learn relevant technical vocabulary
-To learn how to describe structures, qualities of materials, and processes, give instructions and provide dimensions.
-To understand technical texts


Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

0. INDUCTION UNIT
Vocabulary: Civil Engineering Basics
Grammar: Types of words and their use in sentences; Basic sentence structures; Word Formation

UNIT 1:
Vocabulary: Construction. Basic vocabulary
Situations: Describing Appearances;
Grammar: Modal verbs (1): - Can; could; may and might; will and shall

UNIT 2:
Vocabulary: Engineering Design
Situations: Describing Procedures
Grammar: Modal verbs (2): Would; must, have to, and need to; should, ought to, had better

UNIT 3:
Vocabulary: Harbours
Situations: Assessing and interpreting faults
Grammar: Modal verbs (3): could, could hav done. Adjectives, adverbs, quantifiers, and prepositions (1): comparatives and superlatives.

UNIT 4:
Vocabulary: Bridges
Situations: Giving measures
Grammar: Adjectives, adverbs, quantifiers, and prepositions (2): modifiers with adjectives and adverbs; number quantifiers; amount quantifiers.

UNIT 5:
Vocabulary: Tunnels
Situations: Discussion work
Grammar: Adjectives, adverbs, quantifiers, and prepositions (3): space prepositions, time prepositions, other prepositions.

UNIT 6:
Vocabulary: Roads
Situations: Assessing feasibility
Grammar: Structure of sentences, clauses and phrases (1): question tags and reported speech

UNIT 7:
Vocabulary: Airports 1
Situations: Presentations-Opening
Grammar: Structure of sentences, clauses and phrases (2): relative clauses; verb + infinitive / ing form; - verb + object + to + infinitive; preposition + ing form

UNIT 8:
Vocabulary: Airports 2
Situations: Presentations-Body
Grammar: Structure of sentences, clauses and phrases (3): verb + preposition; phrasal verbs

UNIT 9:
Vocabulary: Dams
Situations: Presentations-Questions
Grammar: Structure of sentences, clauses and phrases (4): adjective + preposition; preposition + noun; Conjunctions (simple; time; and logic)






Normal
0
21






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Más información
Profesor/a responsable
MONROS GASPAR , LAURA


Metodología docente (2009-10)
Clases teóricas y prácticas
-Practical work-related English skills will be provided to improve communication and productivity in Civil Engineering and Construction contexts.
-Class time will be devoted to developing the student`s receptive and productive language skills.
-An amount of extra work/exercises is expected to be completed outside the classroom.


Tipo de actividades: teóricas y prácticas
No especificado


Profesores (2009-10)
Grupo Profesor/a
TEORIA DE 63051MONROS GASPAR, LAURA
2MONROS GASPAR, LAURA
Enlaces relacionados
Sin Datos


Bibliografía

A Multimedia English Course for Engineering [CD]
Autor(es):PASTOR , Jaime [et al.]
Edición:Valencia : UPV, 2005.
ISBN:978-84-9705-865-0
Recomendado por:MONROS GASPAR, LAURA (*1)

Dictionary of civil engineering
Autor(es):SCOTT, John S. (ed. lit.)
Edición:New York : Chapman & Hall, 1993.
ISBN:0-412-98421-0
Recomendado por:MONROS GASPAR, LAURA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

English grammar in use : a self-study reference and practice book for intermediate learners of English : with answers
Autor(es):Murphy, Raymond
Edición:Cambridge : Cambridge University Press, 2015.
ISBN:9780107539334
Recomendado por:MONROS GASPAR, LAURA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

English texts for civil engineering
Autor(es):CARBONELL, Isabel
Edición:Valencia : UPV, 1994.
ISBN:No disponible
Recomendado por:MONROS GASPAR, LAURA (*1)

The Wiley dictionary of civil engineering and construction: English-Spanish, Spanish-English
Autor(es):KENNEDY, Felicitas
Edición:New York : John Wiley & Sons, 1996.
ISBN:0-471-12246-7
Recomendado por:MONROS GASPAR, LAURA (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]
(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.
Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
ConvocatoriaGrupo (*)fechaHora inicioHora finAula(s) asignada(s)Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre) -1 12/11/2009 09:00 12:00 A2/E04 -
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales -1 01/06/2010 09:00 12:00 EP/S-09G
0039PB011
0039PS003
EP/S-02M
-
Periodo extraordinario de julio -1 08/07/2010 08:30 11:30 0039PB010
0039PB005
EP/0-24P
EP/0-22M
-
(*) 1: GRUPO 1 - ANG
(*) 2: GRUPO 2 - ANG


Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)
No especificado
80%: written "closed book" or "unseen" exam covering the contents of the program.
20% work-group presentation

Pass=50% of the total mark