Código	3259	Descripción
Crdts. Teor.	3	Introducción al estudio de las ideas, los conceptos y la metodología lingüística.
Crdts. Pract.	3
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOL. ESPAÑOLA, LINGÜÍSTICA GENERAL Y TEORIA DE LA LITERATURA	LINGÜÍSTICA GENERAL	6	0

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Humanidades - plan 1996

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2010-11)
Grupo (*)	Número
1	3
TOTAL	3

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2010-11)

Sin departamento

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Horario (2010-11)

Sin horario

Grupos de matricula (2010-11)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	T	CAS	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2010-11)

Entender la importancia del estudio del lenguaje y de las lenguas naturales a lo largo de la historia. Estudiar las inquietudes y las reflexiones relacionadas con el conocimiento lingüístico que han tenido lugar en las diversas civilizaciones. Conocer los métodos de estudio aplicados por la ciencia lingüística, así como las diversas disciplinas lingüísticas y el objecto de estudio de cada una de ellas. Reflexionar sobre el origen del lenguaje y de las lenguas naturales. Conocer los diversos hitos, hallazgos, métodos y autores relacionados con el estudio de la lingüística, desde la edad antigua (Grecia, Roma, la India), a la edad media, el Renacimiento, la edad moderna y hasta llegar a la edad contemporánea. Estudiar los métodos fundamentales de aproximación a los hechos lingüísticos: la gramática greco-romana, la lingüística histórico-comparada, el estructuralismo, la gramática generativa, etc. Fomentar una actitud abierta y positiva hacia la diversidad lingüística. Revisar los prejuicios (personales y sociales) que suelen rodear a los hechos lingüísticos, así como asimilar la igualdad de las lenguas como principio de convivencia.

Contenidos teóricos y prácticos (2010-11)

El lenguaje y las lenguas naturales. Definición y concepto. El objeto de estudio de la lingüística. El signo lingüístico. Las disciplinas de la lingüística: fonética, fonología, morfología, sintaxis, semántica y lexicología, pragmática; sociolingüística, lingüística histórica y dialectología. El origen del lenguaje como enigma de la evolución humana. El origen de la lingüística: Grecia, Roma, la India. El estudio lingüístico en la edad media y el Renacimiento. La revolución de la lingüística histórico-comparada (siglos XVIII y XIX). La lingüística general: el estructuralismo y Ferdinand de Saussure. La gramática generativa de Noam Chomsky. Prejuicios lingüísticos: lenguas de cultura, lenguas internacionales. La falacia del número de hablantes. La igualdad entre las lenguas como principio de convivencia.

Más información

Profesor/a responsable

MARTINEZ AMOROS , JULI

Metodología docente (2010-11)

Clases teóricas y prácticas

Nos basaremos en presentaciones en diapositivas en que ofreceremos información y detallaremos los contenidos que el alumnado deberá asimilar en cada tema.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Así mismo, propondremos prácticas en el aula o en casa, que consistirán en comentarios de textos, trabajos individuales o en grupos, elaboración de guiones, exposiciones orales, debates en el aula, reflexiones lingüísticas, etc. Estas prácticas no tendrán una finalidad evaluadora, sino de aprendizaje.

Profesores (2010-11)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 3259	1	MARTINEZ AMOROS, JULI

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Com és que ens entenem? : (si és que ens entenem) Autor(es): TUSÓN, Jesús Edición: Barcelona : Empúries, 1999. ISBN: 978-84-7596-646-5 Recomendado por: MARTINEZ AMOROS, JULI (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El llenguatge Autor(es): Jesús Tuson Edición: Barcelona. ISBN: 84-7596-429-X Recomendado por: MARTINEZ AMOROS, JULI (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El luxe del llenguatge Autor(es): TUSÓN, Jesús Edición: Barcelona : Empúries, 2000. ISBN: 978-84-7596-482-9 Recomendado por: MARTINEZ AMOROS, JULI (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] El nacionalismo lingüístico: una ideología destructiva Autor(es): MORENO CABRERA, Juan Carlos Edición: Barcelona : Península, 2008. ISBN: 978-84-8307-816-7 Recomendado por: MARTINEZ AMOROS, JULI (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Històries naturals de la paraula Autor(es): TUSÓN, Jesús Edición: Barcelona : Empúries, 2007. ISBN: 978-84-7596-570-3 Recomendado por: MARTINEZ AMOROS, JULI (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] La muerte de las lenguas Autor(es): Crystal, David Edición: Madrid : Cambridge University Press, 2001. ISBN: 84-8323-134-4 Recomendado por: MARTINEZ AMOROS, JULI (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Mal de llengües: a l`entorn dels prejudicis lingüístics Autor(es): Tusón, Jesús Edición: Barcelona : Empúries, 2014. ISBN: 978-84-9930-084-9 Recomendado por: MARTINEZ AMOROS, JULI (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Una imatge no val més que mil paraules: contra els tòpics Autor(es): Tusón, Jesús Edición: Barcelona : Empúries, 2014. ISBN: 978-84-9930-847-0 Recomendado por: MARTINEZ AMOROS, JULI (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2010-11)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	26/11/2010				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	01/06/2011	15:00	18:00	GE/0-01S	-
Periodo extraordinario de julio	-1	02/09/2011	15:00	18:00	GE/0-01S	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2010-11)

Evaluación continua, examen final

Opción presencial: 50% de la nota a partir de prácticas individuales o en grupo, que serán explicadas con suficiente antelación por el profesor. 50% de la nota a partir de un examen final, que no será en ningún caso un examen tipo test, sino que se os podrá pedir que desarrolléis un tema, que hagáis una reflexión en forma de ensayo, que comentéis un texto con valor lingüístico, etc. Para aprobar la asignatura, hay que obtener más de un 5 en la media final y más de un 5 en el examen. Opción no presencial: 100% de la nota a partir de un examen final que reunirá elementos de evaluación de los contenidos y los objetivos trabajados a lo largo del curso.