Código	10199	Descripción
Crdts. Teor.	4,5	Introducción a la lógica y el razonamiento matemático. Divisibilidad y números primos. Combinatoria y probabilidad. Introducción al método estadístico. Cálculo matricial y resolución de sistemas. Geometría afín y euclídea. Cónicas.
Crdts. Pract.	0
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA	ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA	4,5	0

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Matemáticas - plan 1997

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	53
TOTAL	53

(*) 1: 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

Pincha aquí

Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	14/09/2009	23/12/2009	M	09:00	11:00	CI/1005
	1	14/09/2009	23/12/2009	J	13:30	14:30	CI/1005

(*) CLASE TEÓRICA
	1: 1 - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	1er.	M	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

La asignatura pretende familiarizar al alumno con los fundamentos de distintas áreas de la matemática. Su contenido se divide en dos partes: la primera está dedicada al cálculo proposicional, poniéndose el énfasis en el método y en el uso correcto del lenguaje matemático, mientras que en la segunda se pretende afianzar el uso del lenguaje matemático formal introduciendo los conceptos y resultados básicos en teoría de números, probabilidad y estadística, álgebra matricial y geometría afín y euclídea.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

1. Introducción a la lógica y el razonamiento matemático: Cálculo proposicional. Deducción e inducción. Inducción completa. 2. Combinatoria: Elementos de combinatoria elemental. Propiedades de los números combinatorios. Triángulo de Tartaglia. Binomio de Newton. 3. Divisibilidad y números primos: Algoritmo de la división en Z. Divisibilidad. Números primos. Teorema fundamental de la aritmética. 4. Introducción al método estadístico: Análisis descriptivo de datos: Tablas de frecuencias y representaciones gráficas. Parámetros poblacionales y muestrales. 5. Cálculo matricial y resolución de sistemas: Operaciones con matrices. Cálculo de determinantes. Resolución de sistemas lineales. 6. Geometría afín y euclídea: Plano y espacio afín y euclídeo. Problemas de incidencia y paralelismo. Problemas métricos. 7. Cónicas: Ecuaciones y propiedades.

Más información

Profesor/a responsable

Molina Vila , María Dolores

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

Desarrollos teóricos y resolución de problemas en la pizarra.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Resolución de problemas y ejercicios.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 10199	1	Gandia Tortosa, Maria Del Carmen
		Molina Vila, María Dolores

Enlaces relacionados

http://amigosdelamatematica.blogspot.es/1202842500/

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Calculo_matricial_d3/INDEX.HTM

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Calculo_matricial_d3/proplin.htm

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Combinatoria/combinacionescon.htm

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/Vectores_espacio_d3/Vectores_espacio_indice.htm

http://estadistico.com/

http://platea.pntic.mec.es/aperez4/

http://www.divulgamat.net/

http://www.dma.fi.upm.es/java/matematicadiscreta/aritmeticamodular/appl-criba2.html

http://www.eio.ua.es/

http://www.matematicalia.net/

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/algebra/index.html

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/vectores/index.html

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Algebra matricial Autor(es): GAMBOA, José Manuel; RODRÍGUEZ, María Belén Edición: Madrid : Anaya, 2003. ISBN: 84-667-2606-3 Recomendado por: MOLINA VILA, MARIA DOLORES (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Cómo hablar, demostrar y resolver en Matemáticas Autor(es): GUZMÁN OZÁMIZ, Miguel de Edición: Madrid : Anaya, 2003. ISBN: 84-667-2613-6 Recomendado por: MOLINA VILA, MARIA DOLORES (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Dios creó los números : los descubrimientos matemáticos que cambiaron la historia Autor(es): Hawking, S. W. Edición: Barcelona : Crítica, 2006. ISBN: 978-84-8432-753-0 (cart.) Recomendado por: MOLINA VILA, MARIA DOLORES (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Geometría analítica del plano y del espacio Autor(es): RUIZ SANCHO, Jesús Mª Edición: Madrid : Anaya, 2003. ISBN: 84-667-2612-8 Recomendado por: MOLINA VILA, MARIA DOLORES (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La música de los números primos : el enigma de un problema matemático abierto Autor(es): Du Sautoy, Marcus Edición: Barcelona : Acantilado, 2018. ISBN: 978-84-96489-83-7 Recomendado por: MOLINA VILA, MARIA DOLORES (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Matemática discreta Autor(es): Cirre Torres, Francisco Javier Edición: Madrid : Anaya, 2004. ISBN: 84-667-3067-2 Recomendado por: MOLINA VILA, MARIA DOLORES (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	20/11/2009				-
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	-1	15/01/2010	09:00	12:00	A1/0-17G	-
Periodo extraordinario de julio	-1	30/06/2010	09:00	12:00	0041PB035	-

(*) 1: 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Examen final

Podrá haber una bonificación de hasta dos puntos basada en la resolución de boletines de problemas entregados por escrito al profesor para su corrección o en la participación en la resolución de problemas en la pizarra.