Código	3225	Descripción
Crdts. Teor.	3	Aspectos econ¢micos de la explotaci¢n de los recursos marinos.
Crdts. Pract.	1,5
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
ECONOMÍA APLICADA Y POLITICA ECONÓMICA	ECONOMIA APLICADA	3	1,5

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Ciencias del Mar - plan 1998

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2009-10)
Grupo (*)	Número
1	6
TOTAL	6

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2009-10)
Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
CLASE TEÓRICA	1	14/09/2009	23/12/2009	L	17:00	18:00	A1/2-64S
	1	14/09/2009	23/12/2009	J	18:00	19:00	A1/2-64S
CLASE PRÁCTICA (LRU)	1	14/09/2009	23/12/2009	J	19:00	20:00	A1/2-64S

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1: GRUPO 1 PR - CAS

Grupos de matricula (2009-10)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	1er.	T	CAS	desde A hasta Z

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)

1.-OBJETIVOS de la asignatura. Con esta asignatura se pretende aproximar al alumno al análisis económico, mediante el conocimiento de los conceptos fundamentales, y dotarle de los instrumentos necesarios para comprender y analizar los procesos generales y específicos correspondientes al sector de la pesca dentro del marco de la teoría económica y la economía aplicada. 2.- PLAN DIDÁCTICO a) Comprensión de los conceptos básicos de cada uno de los capítulos del programa. b) Aplicación de los conceptos teóricos a la comprensión de la realidad económica. c) Inserción de la actividad de la pesca de manera específica dentro de la metodología del análisis económico. d) Facilitar el manejo e interpretación de las fuentes de estudio y análisis económico. e) Como complemento al desarrollo de los temas se trabajarán textos de índole diversa: publicaciones, artículos, páginas web, etc.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)

PARTE I: CONCEPTOS BÁSICOS TEMA 0.- LA ECONOMIA EN UN CONTEXTO GLOBALIZADO. TEMA 1.- CONCEPTO DE ECONOMÍA: EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ Y LA NECESIDAD DE ELECCIÓN. PARTE II: MICROECONOMÍA TEMA 2.- TEORÍA DEL CONSUMO Y LA DEMANDA DE BIENES. TEMA 3.- TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN. TEMA 4.- LOS COSTES DE PRODUCCIÓN. TEMA 5.- DEMANDA Y OFERTA DE MERCADO. TEMA 6.- LAS FORMAS DEL MERCADO. PARTE III ECONOMIA DE LOS RECURSOS PESQUEROS. TEMA 7.- LOS RECURSOS PESQUEROS: OBJETIVOS E INTRUMENTOS DE LA POLÍTICA PESQUERA BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA Bibliografía básica: - Such, D. Bernguer, J. (2000): "Introducción a la economía". Ed. Pirámide -Duarte, A. Fuentes, M. y Martínez, J.A.: "Curso elemental de micro y macro". Ed. Civitas -MOCHÓN, F (2001): "Principios de economía". Editorial Mc Graw Hill -Gimeno, J.A. Y Guirola, J.M.(2003): "Introducción a la economía".Editorial Mc Graw Hill -Gimeno, J.A. Y Guirola, J.M.(2002): "Introducción a la economía. Libro de prácticas".Editorial Mc Graw Hill Bibliografía complementaria: -MOCHÓN, F (1997): "Economía .Teoría y Política" Mc Graw Hill. -SAMUELSON, P.A. Y NORDHAUS W.R. (2000): "Economía". Mc Graw Hill. -LIPSEY, R.(1989): "Principios de Economía". Ed. Vicens-vives -MANKIW, G.N. (1998):"Principios de Economía", ed. Mc Graw Hill. -TRIBE, J. (2000): "Economía del ocio y el turismo", editorial Síntesis -VOGELER, C (1996): "Estructura y organización del mercado turístico", Editorial Ramón Areces.

Más información

Profesor/a responsable

FERNANDEZ DAZA , ELISEO

Metodología docente (2009-10)

Clases teóricas y prácticas

3.-ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Se utilizarán tanto estrategias de exposición, clases magistrales como estrategias de indagación. Estas últimas se desarrollarán sobre todo en las clases prácticas donde los alumnos participarán en la realización de ejercicios prácticos, resolución de cuestiones, comentarios de artículos, debates, páginas Web y otros recursos propuestos por el profesor de la asignatura. Se facilitará a los alumnos, previamente a la explicación de cada tema, un esquema detallado con la introducción al tema, los objetivos, los contenidos a desarrollar y la bibliografía específicamente recomendada para la preparación del mismo, así como el material adicional que se considere necesario. Para llevar a cabo esta metodología es imprescindible fomentar una actitud muy activa de los alumnos en la asignatura, El método de evaluación y el tipo de ejercicios propuestos intenta fomentar determinadas capacidades entre los alumnos.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

Otras

Para llevar a cabo esta metodología es imprescindible fomentar una actitud muy activa de los alumnos en la asignatura, El método de evaluación y el tipo de ejercicios propuestos intenta fomentar determinadas capacidades entre los alumnos: - Buscar y seleccionar fuentes de información (especialmente en Internet) y su integración con otras fuentes tradicionales (libros, documentos, etc.). - Desarrollar temas concretos con capacidad de análisis, fomentando la generación de ideas propias, el debate y la comunicación. - Exponer claramente, escribir y expresar las ideas y el debate de las mismas siguiendo los modernos instrumentos de comunicación y difusión en la red. - Asimilar actitudes correctas en el trabajo colaborativo, también con las herramientas más características de la red. - Realizar ejercicios sobre el contenido del temario.

Profesores (2009-10)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 3225	1	FERNANDEZ DAZA, ELISEO
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 3225	1	FERNANDEZ DAZA, ELISEO

Enlaces relacionados

http://www.mapa.es/pesca/pags/plan_estrategico_nacional/pdf/PEN_JUNIO_07_con_anexos.pdf

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

Curso elemental de micro y macroeconomía Autor(es): Duarte Carballo, Agustín Edición: Madrid : Civitas, 1993. ISBN: 84-470-0250-0 Recomendado por: FERNANDEZ DAZA, ELISEO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Elementos básicos de economía : para no economistas Autor(es): GARCIA RECHE, ANDRES Edición: VALENCIA : TIRANT LO BLANCH, 2003. ISBN: 84-8442-947-4 Recomendado por: FERNANDEZ DAZA, ELISEO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] La responsabilidad social de las empresas y los nuevos desafíos de la gestión empresarial Autor(es): Perdiguero Edición: Valencia : Universidad de Valencia. Servicio de publicaciones, 2005. ISBN: 84-370-6112-1 Recomendado por: FERNANDEZ DAZA, ELISEO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Política económica sectorial y estructural Autor(es): García Reche, Andrés; Alabau Muñoz, Antonio Edición: Valencia : Tirant lo Blanch, 2003. ISBN: 84-8442-760-9 Recomendado por: FERNANDEZ DAZA, ELISEO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Principios de economía Autor(es): Mankiw, N. Gregory ; Rabasco, Esther ; Moreno, Gloria Edición: Madrid : Paraninfo, 2012. ISBN: 978-84-9732-897-5 Recomendado por: FERNANDEZ DAZA, ELISEO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre	-1	21/01/2010	12:00	15:00	A1/0-16S	-
Periodo extraordinario de julio	-1	05/07/2010				-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)

Evaluación continua, examen final

Se planteará la posibilidad de realizar: 1.- Un sistema de evaluación continua en donde no habrá exámenes convencionales ni finales en la asignatura. La evaluación y nota final de cada alumno se realizará a través de las actividades propuestas y desarrolladas a lo largo del curso. o 2.- La realización de un examen final. Se valorará muy positivamente la participación de los alumnos en las sesiones prácticas, así como la intervención en los trabajos que se determinen y la asistencia continuada a las clases presenciales previstas en el calendario del curso.