ASIGNATURA-INVESTIGACIÓN EN L A ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Código	61504	Descripción
Crdts. Teor.	12
Crdts. Pract.	0
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 15 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
DIDACTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS	DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR	12	0

Estudios en los que se imparte

DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, DESARROLLO CURRICULAR Y PROFESIONAL

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Ofertada como libre elección (2009-10)
Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario
Pincha aquí

Horario (2009-10)
Sin horario

Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
Grupos de matricula (2009-10)
1	Anual	T	CAS	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objetivos de las asignatura / competencias (2009-10)
El programa tiene como objetivos: • Desarrollar una propuesta educativa en clave de responsabilidad social que oriente los enfoques didácticos de las TIC y toda la actividad profesional del profesorado, fomentando el pensamiento y la investigación interdisciplinar a escala global. • Reflexionar sobre las implicaciones del uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, analizando especialmente sus repercusiones en los métodos docentes y en los estilos cognitivos, emocionales y sociales de aprendizaje de los estudiantes, y facilitando la adquisición de capacidades técnicas y metodológicas necesarias para llevar a cabo trabajos sobre TIC en el ámbito educativo. • Conocer y utilizar instrumentos, materiales y metodologías del ámbito de las TIC aplicables en diferentes ámbitos de formación para la planificación y la gestión de la acción docente, experimentando los procesos de comunicación y formación a distancia con medios telemáticos.

Contenidos teóricos y prácticos (2009-10)
Las TIC se abordan como materia transversal a todas y cada una de las áreas curriculares. Es así como se podrán abordar todas las áreas curriculares pertenecientes al sistema educativo español.

Más información

Profesor/a responsable
Roig Vila , Rosabel

Metodología docente (2009-10)
Clases teóricas y prácticas
Se llevará a cabo una tutorización personalizada del trabajo de investigación que realice cada alumno/a. Esta tutorización se adaptará a las características de cada trabajo.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas
No especificado
La materia del curso se centra en el trabajo de investigación que cada alumno/a desarrolle.

	Grupo	Profesor/a
Profesores (2009-10)
TEORIA DE 61504	1	Roig Vila, Rosabel

Enlaces relacionados

Bibliografía

Análisis y valoración de sitios web de centros escolares
Autor(es):	Rosabel Roig-Vila
Edición:	Lewiston, N.Y. : Edwin Mellen Press, 2003.
ISBN:	0-7734-6788-2
Recomendado por:	ROIG VILA, ROSABEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

La articulación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación
Autor(es):	Rosabel Roig Vila
Edición:	Lewiston, N.Y. : E. Mellen Press, 2003.
ISBN:	0-7734-6780-7
Recomendado por:	ROIG VILA, ROSABEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Autor(es):	Cabero Almenara, Julio (coord.)
Edición:	Madrid : Mc Graw Hill, 2007.
ISBN:	978-84-481-5611-4
Recomendado por:	ROIG VILA, ROSABEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Tecnología educativa
Autor(es):	Cabero Almenara, Julio (coord.)
Edición:	Madrid : McGraw-Hill , 2007.
ISBN:	978-84-481-5613-8
Recomendado por:	ROIG VILA, ROSABEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2009-10)
Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instrumentos y criterios de evaluación (2009-10)
Evaluación continua
Las sesiones de tutorización orientarán acerca de la valoración continua.


INVESTIGACIÓN EN L A ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN	Año académico