ASIGNATURA-IDEES I MOVIMENTS SOCIALS I POLÍTICS EN L'EDAT MODERNA


IDEES I MOVIMENTS SOCIALS I POLÍTICS EN L'EDAT MODERNA	Any acadèmic

Codi	8089	Descripció
Crdts. Teor.	4	ANÀLISI DELS CORRENTS IDEOLÒGICS I LA INCIDÈNCIA D'AQUESTS EN LA SOCIETAT DES DEL RENAIXEMENT FINS AL SEGLE XIX.
Crdts. Pract.	2
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
HISTÒRIA MEDIEVAL, HISTÒRIA MODERNA I CIÈNCIES I TÈC. HISTORIOGRÀFIQUES	HISTÒRIA MODERNA	6	0

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Història - pla 2000

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Grup (*)	Nombre
Matriculats (2009-10)
1	16
TOTAL	16

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Oferida com a lliure elecció (2009-10)
Nombre màxim d'alumnes:	20
Places disponibles	19
Feu clic ací per a veure a quins estudis s'ofereixen

Consulta Gràfica d'Horari
Feu clic ací

Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
Horari (2009-10)
CLASSE TEÒRICA	1	01/02/2010	03/03/2010	M	13:00	15:00	GE/2-12S
	1	01/02/2010	03/03/2010	J	14:00	16:00	GE/0-02P
	1	04/03/2010	06/05/2010	M	13:00	15:00	GE/2-12S
	1	04/03/2010	06/05/2010	J	14:00	16:00	FI/1-04I
	1	07/05/2010	21/05/2010	M	13:00	15:00	GE/2-12S
	1	07/05/2010	21/05/2010	J	14:00	16:00	GE/0-02P

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS

Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
Grups de matricula (2009-10)
1	2do.	M	CAS	des de - fins a -

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2009-10)
Instruir y familiarizar al alumnado en la perspectiva intelectual e ideológica de la historia social y política de la Europa moderna (siglos XVI, XVII y XVIII).

Continguts teòrics i pràctics (2009-10)
Temario de la parte teórica de la asignatura: 1. El Renacimiento. 2. El Estado Moderno. 3. Erasmo de Rotterdam 4. Tomás Moro. 5. Maquiavelo. 6. La Reforma: Lutero y Calvino. 7 .Bodino y la Monarquía Francesa. 8. La Inglaterra renacentista. 9. La escolástica española. 10. El espíritu del Barroco. 11. La Contrarreforma. 12. El derecho divino y el derecho natural. 13. Hobbes y Spinoza. 14. John Locke. 15. La Ilustración. 16. Voltaire. 17. El Barón de Montesquieu. 18. Jean-Jacques Rousseau. 19. La Ilustración escocesa: Adam Smith y David Hume. 20. Immanuel Kant. 21. El pensamiento español en el siglo XVIII. 22. La Revolución americana. 23. La Revolución francesa. Propuesta de pensadores para el blog (parte práctica): -Erasmo de Rotterdam. -Thomas More. -Nicolás Maquiavelo. -Martín Lutero. -Jean Calvino. -Jean Bodin. -Francis Bacon. -Juan de Mariana. -Gottfried Leibniz. -Thomas Hobbes. -John Locke. -El Barón de Montesquieu. -Jean Jacques Rousseau. -Adam Smith. -David Hume. -Immanuel Kant. -Benito Jerónimo Feijoo. -Gaspar Melchor de Jovellanos. -Pedro Rodríguez de Campomanes. -John Adams. -Thomas Jefferson. -Emmanuel-Joseph Sieyès. -Maximilien Robespierre. -Jean-Paul Marat. (La propuesta es abierta. Los/as alumnos/as podrán realizar el blog sobre otro pensador, previo acuerdo con el docente).

Enllaç al programa

Professor/a responsable
Carrasco Rodríguez , Antonio

Metodologia docent (2009-10)
No especificat
La asignatura contará con una parte teórica y una parte práctica. La teórica será impartida de varias formas. Aunque partiremos del modelo clásico de las "lecciones magistrales", trataremos de promover el intercambio de ideas a partir de la lectura de textos, la consulta de fuentes de información en Internet o el visionado de documentales y películas alusivas a los temas impartidos. La asistencia a las clases teóricas y la participación activa en ellas tendrá un efecto bonificador en la calificación de esta parte de la asignatura.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques
No especificat
Las prácticas de la asignatura consistirán en la elaboración de un blog sobre un pensador de los incluidos en el temario. El blog deberá tener, al menos, páginas de contexto, comentarios personales sobre su pensamiento e información bibliográfica. La asistencia a las clases prácticas y la participación activa en ellas tendrá un efecto bonificador en la calificación de esta parte de la asignatura.

	Grup	Professor
Professorat (2009-10)
TEORIA DE 8089	1	Carrasco Rodríguez, Antonio

Enllaços relacionats

Sense Dades

Bibliografia
No hi ha llibres recomanats en aquesta assignatura per a aquest any acadèmic.

Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Dates d'exàmens oficials (2009-10)
Estudi: B002
Exàmens extraordinaris de finalització d'estudis (desembre)	-1	09/11/2009				-
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	04/06/2010	09:00	12:00	GE/0-01S	-
Període extraordinari de setembre	-1	11/09/2010	09:00	12:00	A1/1-27P	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2009-10)
Avaluació contínua, examen final
La calificación final constará de dos partes: una teórica y una práctica. La teórica tendrá un valor de 2/3 de la nota final y será un examen con preguntas a desarrollar del temario impartido. La práctica tendrá un valor de 1/3 de la nota final y será una valoración del blog elaborado en las clases prácticas del curso. Para poder aprobar la asignatura, cada alumno deberá tener calificaciones en ambas partes (teórica y práctica). Así mismo, la asistencia a clase y la participación tendrán incidencia en la calificación final.