Codi	7733	Descripció
Crdts. Teor.	2,5	CONCEPTES BÀSICS DE SALUT. PAPER DE L'ESCOLA EN L'EDUCACIÓ PER A LA SALUT. MODIFICACIÓ DELS COMPORTAMENTS DE SALUT. MÈTODES, ESTRATÈGIES. PROGRAMES A L'ESCOLA.
Crdts. Pract.	2
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
INFERMERIA COMUNITÀRIA, MEDICINA PREVENTIVA I SALUT PÚBLICA	MEDICINA PREVENTIVA I SALUT PÚBLICA	2,5	2

Estudis en què s'imparteix

Mestre. Educació Infantil - pla 2000

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2009-10)
Grup (*)	Nombre
2	86
21	100
TOTAL	186

(*) 2: GRUPO INFANTIL A-L - CAS

(*) 21: GRUPO INFANTIL M-Z - CAS

Oferida com a lliure elecció (2009-10)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
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Horari (2009-10)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	2	14/09/2009	02/12/2009	X	12:00	14:00	A2/D12
	2	09/12/2009	09/12/2009	X	12:00	13:00	A2/D12
	21	14/09/2009	03/12/2009	J	11:00	13:00	A3/0009
	21	10/12/2009	10/12/2009	J	11:00	12:00	A3/0009
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	2A	14/09/2009	08/12/2009	V	11:00	12:00	A2/D11
	2A	09/12/2009	09/12/2009	X	13:00	14:00	A2/D12
	2A	10/12/2009	23/12/2009	X	12:00	14:00	A2/D12
	2A	10/12/2009	23/12/2009	V	11:00	12:00	A2/D11
	2B	14/09/2009	26/11/2009	V	12:00	13:00	A2/D11
	2B	27/11/2009	23/12/2009	V	12:00	13:00	A2/D11
	2B	27/11/2009	23/12/2009	V	13:00	14:00	A2/D11
	2C	14/09/2009	22/10/2009	M	13:00	14:00	A2/E03
	2C	23/10/2009	06/11/2009	M	13:00	14:00	A2/E03
	2C	23/10/2009	06/11/2009	V	14:00	15:00	A2/D11
	2C	07/11/2009	23/12/2009	M	13:00	14:00	A2/E03

(*) CLASE TEÓRICA
	2: GRUPO INFANTIL A-L - CAS
	21: GRUPO INFANTIL M-Z - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	2A: GRUPO INFANTIL A-H - CAS
	2B: GRUPO INFANTIL J-R - CAS
	2C: GRUPO INFANTIL S-Z - CAS

Grups de matricula (2009-10)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
2	1er.	M	CAS	des de A fins a L
21	1er.	M	CAS	des de M fins a Z

(*) 2: GRUPO INFANTIL A-L - CAS

(*) 21: GRUPO INFANTIL M-Z - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2009-10)

El objetivo general de la asignatura es que el alumno reconozca los componentes que caracterizan a la Escuela Promotora de salud y adquiera las actitudes y habilidades necesarias para su desarrollo. Para ello, el alumno habrá de alcanzar las competencias siguientes COMPETENCIAS Conceptuales Conocer los principales problemas de salud que pueden darse en el entorno escolar. Reconocer las actividades de Promoción y Educación para la Salud como estrategias de Salud Pública para prevenir problemas de salud y fomentar la salud en el ámbito de la escuela. Identificar las características de la Escuela Promotora de la Salud y los agentes implicados en su desarrollo. Procedimentales Integrar la Educación para la Salud en las programaciones de aula aplicando metodologías y herramientas didácticas adecuadas al desarrollo de la escuela promotora de salud Actitudinales Valorar la escuela promotora de la salud como estrategia de intervención para mejorar la salud la salud infantil e influir en la mejora de la salud del conjunto de la comunidad escolar .

Continguts teòrics i pràctics (2009-10)

CONTENIDOS TEORICOS Bloque I. PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD COMO ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN SALUD PÚBLICA • Salud Pública y Educación: • Concepto e historia de la Salud Pública • Relación entre la Salud Pública y la escuela • Competencias profesionales del profesorado para el desarrollo de las funciones de salud pública • Concepto de salud y determinantes de la salud: La educación y la cultura de salud como determinantes • Promoción de la salud: concepto, principios y líneas estratégicas. • Educación para la salud: concepto y modelos • Educación para la salud en la práctica • Planificación en educación para la salud Bloque 2. LA SALUD EN EL ENTORNO ESCOLAR Estado de salud de la infancia en España y en la Comunidad Valenciana. Detección precoz y manejo de los principales problemas de salud en la escuela. Fuentes de morbilidad infantil Lasalud de los maestros Bloque 3: ESCUELAS SALUDABLES La escuela promotora de salud La educación para la salud en el currículum escolar Capacitar para la acción en la promoción y educación para la salud Funciones de la comunidad escolar en la promoción y educación para la salud Concreción curricular de la educación para la salud Estrategias didácticas y metodológicas que facilitan la integración de la educación para la salud PRÁCTICAS Integración de la Educación para la Salud en las programaciones de aula aplicando metodologías y herramientas didácticas adecuadas al desarrollo de la escuela promotora de salud

Enllaç al programa

Professor/a responsable

Davo Blanes , Mª Carmen

Metodologia docent (2009-10)

Classes teòriques i pràctiques

Exposición teóricas Resolución de casos en pequeño grupo Debates y Ejercicios MATERIALES Los materiales de clase estarán disponibles después de cada sesión en el campus vitual. Mediante anuncios en el campus el profesor informará de los materiales que se precisen antes de una sesión o de posibles incidencias

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Altres

DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS 1. Se trabajará en grupos de 6 personas para la realización de un trabajo El trabajo consistirá en el diseño de un proyecto de educación para la salud dirigido a los escolares de infantil y primaria. 2. Para orientar la realización del trabajo, los alumnos y alumnas dispondrán de una guía, cuyos apartados se explicarán en cada una de las sesiones prácticas 3. El trabajo se realizará en clase por lo que la asistencia a las prácticas tiene un carácter obligatorio 4. Al finalizar la asignatura, cada uno de los grupo deberá tener finalizado o prácticamente finalizado el trabajo.

Professorat (2009-10)
	Grup	Professor
TEORIA DE 7733	2	Davo Blanes, Mª Carmen
	21	Davo Blanes, Mª Carmen
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 7733	2A	Davo Blanes, Mª Carmen
	2B	Davo Blanes, Mª Carmen
	2C	Davo Blanes, Mª Carmen

Enllaços relacionats

http://www.ua.es/dsp/matdocente/davo/materialesmag/indexE.htm

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

EDUCACIÓN PARA LA SALUD : GUÍA DIDÁCTICA Autors: JUSTAMANTE BELDA, Mercedes ; DÍEZ SALES, Mª Teresa Edició: Alicante : Universidad de Alicante,. ISBN: 978-84-7908-486-8 Recomanat per: DAVO BLANES, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Educación para la salud : la apuesta por la calidad de vida Autors: Alfonso García Martínez, Juan Sèz Carreras, Andrés Escarbajal de Haro Edició: Madrid : Arán, D.L. 2000. ISBN: 84-86725-66-6 Recomanat per: DAVO BLANES, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La educación para la salud del siglo XXI Autors: Serrano González, Ma Isabel Edició: Madrid : Díaz Santos, 2002. ISBN: 84-7978-536-5 Recomanat per: DAVO BLANES, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Promocion de la salud : cómo construir vida saludable Autors: Helena E. Restrepo, Hernán Málaga Edició: Bogotá [etc.] : Panamericana, cop. 2001. ISBN: 958-9181-55-4 Recomanat per: DAVO BLANES, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Promoción de la salud en la comunidad Autors: SARRÍA SANTAMERA, Antonio (coord.) Edició: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002. ISBN: 978-84-362-4250-8 Recomanat per: DAVO BLANES, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Promoción de la salud y cambio social Autors: Colomer Revuelta, Concha Edició: Barcelona : Masson, 2001. ISBN: 978-84-458-1016-3 Recomanat per: DAVO BLANES, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Promoción y educación para la salud: conceptos, metodología, programas Autors: SÁEZ CÁRDENAS, Salvador (ed. lit.) Edició: Lleida : Milenio, 2001. ISBN: 84-9743-002-6 Recomanat per: DAVO BLANES, MARIA DEL CARMEN (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2009-10)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Estudi: B252
Exàmens extraordinaris de finalització d'estudis (desembre)	-1	25/11/2009				-
Període ordinari per a assignatures de primer semestrre	-1	27/01/2010	09:00	12:00	A3/0011 A3/0005 A3/0009 A3/0007	-
Període extraordinari de juliol	-1	07/07/2010	08:30	11:30	A2/B12	-

(*) 2: GRUPO INFANTIL A-L - CAS

(*) 21: GRUPO INFANTIL M-Z - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2009-10)

Avaluació contínua

Se evaluará: La teoría Mediante la entrega de una pequeña memoria realizada en grupo de los contenidos tratados en clase. Podrán utilizarse como apoyo los materiales colgados en el campus virtual. Esta memoria se entregará junto al trabajo práctico al finalizar el curso Las practicas Mediante el trabajo realizado en clase Se valorara la asistencia BAREMO Asistencia a prácticas (20% de la nota final) Realización del trabajo más la memoria de la teoría (80% de la nota final)