Codi	7700	Descripció
Crdts. Teor.	1	CONEIXEMENTS INDISPENSABLES PER A PLASMAR EN EL MOVIMENT CORPORAL UNA CÈL·LULA RÍTMICA I VICEVERSA.
Crdts. Pract.	3,5
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
HUMANITATS CONTEMPORÀNIES	MÚSICA	1	3,5

Estudis en què s'imparteix

Mestre. Educació Física - pla 2000

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2009-10)
Grup (*)	Nombre
4	60
TOTAL	60

(*) 4: GRUPO FISICA - CAS

Oferida com a lliure elecció (2009-10)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
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Consulta Gràfica d'Horari

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Horari (2009-10)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	4	14/09/2009	20/11/2009	V	11:00	12:00
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	4	14/09/2009	26/11/2009	J	11:00	13:00
	4	27/11/2009	23/12/2009	J	11:00	13:00
	4	27/11/2009	23/12/2009	V	11:00	12:00

(*) CLASE TEÓRICA
	4: GRUPO FISICA - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	4: GRUPO FISICA - CAS

Grups de matricula (2009-10)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
4	1er.	M	CAS	des de - fins a -

(*) 4: GRUPO FISICA - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2009-10)

Nociones asociadas a relaciones espaciales y temporales. Percepción espacio-temporal cuya finalidad es la de utilizar los recursos expresivos del cuerpo y el movimiento, de forma estética creativa y autónoma, para comunicar sensaciones, emociones e ideas.

Continguts teòrics i pràctics (2009-10)

1. Estudio de los contenidos que se hallan incorporados en el DECRETO 111/2007, de 20 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana. [2007/9730] dirigidos a fomentar la expresividad a través del cuerpo y el movimiento en las actividades físicas artístico-expresivas 2. BASES METRICO-RÍTMICAS: 2.1. La rítmica. 2.2. el pulso: 2.2.1. el tiempo personal-espontáneo 2.2.2. adaptación a un tempo dado 2.3. el acento: contenidos rítmicos binarios y ternarios 2.4. la palabra y el movimiento para el trabajo del ritmo. 2.5. subdivisión y multiplicación de valores. 2.5.1. Fórmulas rítmicas con todas las figuras de notas y silencios. - Puntillos, ligaduras, sincopas, anacrusas y contratiempos-. 2.5.2. Polirrítmias donde se practiquen todas estas combinaciones. 3. DANZA 3.1. pasos básicos de danza (diferentes tipos de pasos, de saltos, de galopes,torbellinos y piruetas reverencias, saludos, etc...) 3.2. pequeñas coreografías: 3.2.1. las figuras de danza 3.2.2. estilos de danza 3.2.3. temas de danza 3.3. estructura: pequeñas formas musicales de la danza 3.3.1. el lied binario simple,el barform, el lied estrófico, el lied binario simple con repetición, 3.3.2. el lied ternario simple con repetición, el lied ternario simple enumerativo o sin repetición 3.4. hacia una escritura de las mismas.

Enllaç al programa

Professor/a responsable

ESPINOSA ZARAGOZA , JUAN ANTONIO

Metodologia docent (2009-10)

Classes teòriques i pràctiques

Se realizará una clase teórica de 1h. y una práctica de 2h. basadas en el desarrollo progresivo de los contenidos especificados en el temario, estando abiertas en todo momento a la intervención del alumno. Se emplearán las sesiones magistrales, los seminarios/talleres, estudio de casos. El estudio de la asignatura se realizará a través de un aprendizaje autónomo o colaborativo.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Altres

La clase práctica se basará en la realización de ejercicios de expresión corporal basados en el ritmo y el movimiento .

Professorat (2009-10)
	Grup	Professor
TEORIA DE 7700	4	ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 7700	4	ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO

Enllaços relacionats

http://grups.blanquerna.url.edu/m11/infantil/continguts.htm

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

¿Do re qué? : guía práctica de iniciación al lenguaje musical Autors: Abad Ruiz, Federico Edició: Córdoba : Berenice, 2008. ISBN: 978-84-935047-3-1 Recomanat per: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] EL RITMO MUSICAL: estudio psicológico Autors: EDGAR WILLEMS Edició: BUENOS AIRES, EUDEBA. : UNIVERSITARIA DE BUENOS AIRES, 1993. ISBN: No disponible Recomanat per: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] EXPRESIÓN CORPORAL Autors: MARTA SHINCA Edició: MADRID : PRAXIS, 2002. ISBN: 84-7197-753-2 Recomanat per: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Expresión musical y rítmica : manual de orientación pedagógica aplicado a la danza : apuntes teórico-prácticos Autors: Sanmatías Grande, Celia; Cardoner Jacas, María Mercé Edició: Sevilla : Piles, 2002-2003. ISBN: 84-86106-53-2 Recomanat per: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Hacia una ciencia del movimiento humano : introducción a la psicokinética Autors: Le Boulch, Jean Edició: Barcelona : Paidós, 2000. ISBN: 84-7509-271-3 Recomanat per: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] La educación por el movimiento en la edad escolar Autors: Le Boulch, Jean Edició: Barcelona : Paidós, 1996. ISBN: 84-7509-117-2 Recomanat per: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] La rítmica Jaques-Dalcroze : una educación por la música y para la música Autors: Bachmann, Marie-Laure Edició: Madrid : Pirámide, 1998. ISBN: 84-368-1187-9 Recomanat per: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Música y movimiento : actividades rítmicas en el aula un CD para la audición e interpretación de la música en el cuerpo Autors: Froseth, James O.; Weikart, Phyllis; Blaser, Albert Edició: Barcelona : Graó, 2001. ISBN: 84-7827-25-267-4 Recomanat per: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Orff-SchulwerK, música para niños Autors: Orff, Carl; Keetman, Gunild Edició: Madrid : Unión Musical Española, 1969. ISBN: No disponible Recomanat per: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Taller de danzas y coreografías : educación infantil y primaria Autors: Fernández Rubí, Marisa Edició: Madrid : CCS, 2000. ISBN: 978-84-8316-195-1 Recomanat per: ESPINOSA ZARAGOZA, JUAN ANTONIO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2009-10)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Estudi: B251
Període ordinari per a assignatures de primer semestrre	-1	18/01/2010	12:00	15:00	A2/D14	-
Període extraordinari de juliol	-1	02/07/2010				9:00-12:00 Aula música pequeña F. Educació

(*) 4: GRUPO FISICA - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2009-10)

Avaluació contínua, examen final

La evaluación será contínua para aquellos alumnos que asistan al 80 % de las clases programadas en el curso. No obstante podrán obtar a mejorar su nota final -sin perjuicio de la ya obtenida-, realizando un examen final. Para aquellos alumnos que no puedan asistir al 80% de las clases: Examen final constará de: un examen escrito o trabajo propuesto sobre los conceptos estudiados en el programa (hasta 3 puntos). Un examen práctico sobre los elementos trabajados en el curso (hasta 3 puntos). Un trabajo práctico en grupo que consistirá en la composición y argumentación pedagógica de una coreografía y baile de una danza propuesta por el profesor (hasta 4 puntos). Para poder sumar la nota final deberá obtener como mínimo el 50% en cada apartado.