Codi	7193	Descripció
Crdts. Teor.	3	Política comercial exterior de la Unió Europea i aranzel exterior comú.
Crdts. Pract.	1,5
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
ANÀLISI ECONÒMICA APLICADA	ECONOMIA APLICADA	3	1,5

Estudis en què s'imparteix

Diplomatura en Ciències Empresarials - pla 2000

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2009-10)
Grup (*)	Nombre
1	123
2	108
TOTAL	231

(*) 1: GRUPO GM 1 - CAS

(*) 2: GRUPO GT 2 - CAS

Oferida com a lliure elecció (2009-10)
Nombre màxim d'alumnes:	Sense màxim
Feu clic ací per a veure a quins estudis s'ofereixen

Consulta Gràfica d'Horari

Feu clic ací

Horari (2009-10)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	1	01/02/2010	21/05/2010	L	13:00	15:00	A2/C04
	2	01/02/2010	21/05/2010	L	15:00	17:00	A2/C04
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	11	01/02/2010	21/05/2010	X	13:00	14:00	A2/C04
	12	01/02/2010	21/05/2010	X	14:00	15:00	A2/C04
	21	01/02/2010	21/05/2010	X	15:00	16:00	A2/C04
	22	01/02/2010	21/05/2010	X	16:00	17:00	A2/C04

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO GM 1 - CAS
	2: GRUPO GT 2 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	11: GRUPO P11 - CAS
	12: GRUPO P12 - CAS
	21: GRUPO P21 - CAS
	22: GRUPO P22 - CAS

Grups de matricula (2009-10)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	2do.	M	CAS	des de N fins a Z
2	2do.	T	CAS	des de A fins a M

(*) 1: GRUPO GM 1 - CAS

(*) 2: GRUPO GT 2 - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2009-10)

Objetivo de la asignatura / Competencias: Estudio de las instituciones internacionales más relevantes desde la perspectiva de sus competencias y responsabilidades en el impulso del comercio internacional y de la economía mundial, analizando sus características básicas y evolución, así como su papel en la formación y el desarrollo de la organización económica internacional. Análisis y comprensión de los procesos de regionalización comercial junto al estudio de los grandes bloques comerciales regionales. Estudio y conocimiento de la estructura y funcionamiento de la política comercial de la Unión Europea así como de sus principales instrumentos. Todo ello pretende facilitar la comprensión de las relaciones económicas y comerciales entre los países desarrollados y en desarrollo, desde una perspectiva histórica pero analizando la capacidad de los organismos e instituciones estudiadas en gestionar la globalización.

Continguts teòrics i pràctics (2009-10)

TEMARIO: I- ORGANIZACIONES ECONÓMICAS INTERNACIONALES 1- EL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL 1.1- Datos básicos y configuración 1.2- Orígenes históricos y objetivos 1.3- Funciones básicas 1.3.1- Supervisión 1.3.2- Asistencia financiera (préstamos o créditos) 1.3.3- Asistencia técnica 1.4- Determinación de las cuotas, papel e importancia de las mismas 1.5- Los Derechos Especiales de Giro y los recursos del FMI 1.6- La condicionalidad, el Consenso de Washington y los Planes de Ajuste Estructural 1.7- Las reformas en el FMI. El informe Meltzer 1.7.1- Críticas y nuevas propuestas al papel del Fondo en la economía globalizada 2- GRUPO BANCO MUNDIAL 2.1.- Datos Básicos y configuración 2.2.- Orígenes históricos y objetivos 2.3.- Funciones esenciales y evolución de las mismas 2.4.- Composición del Grupo Banco Mundial 2.4.1.- BIRF (Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento) 2.4.2.- CFI (Corporación Financiera Internacional) 2.4.3.- AIF (Asociación Internacional de Fomento) 2.4.4.- CIADI (Centro Internacional de Arreglo de Diferencias Relativas a inversiones) 2.4.5.- OMGI (Organismo Multilateral de Garantía de Inversiones) 2.5.- Las condicionalidades en el BM: estudio de su aplicación 2.6.- Críticas y reformas al Banco Mundial en la nueva agenda del desarrollo mundial 3- EL GATT, LA OMC Y LA EVOLUCIÓN DEL COMERCIO MUNDIAL 3.1.- Orígenes históricos del GATT 3.2.- Principios básicos del GATT 3.2.1.- Multilateralismo 3.2.1.- Liberalización progresiva 3.3.- Evolución de las distintas Rondas de negociación hasta la Ronda Uruguay. 3.3.1.- Éxitos y fracasos en la extensión del GATT 3.4.- La OMC: características básicas 3.5.- La Ronda de Doha 3.6.- La OMC y el futuro del comercio mundial II- BLOQUES COMERCIALES REGIONALES 4. PRINCIPALES ACUERDOS REGIONALES 4.1.- Origen y trascendencia de los bloques comerciales regionales 4.2.- Concepto y modalidades en la integración económica internacional 4.3.- Influencia de los grandes acuerdos de integración regional 4.3.1.- El bloque de Asia y Pacífico 4.3.2.- El Bloque de América del Norte 4.3.3.- El bloque de América Latina 4.4.- La integración regional frente al multilateralismo 4.4.1.- Argumentos a favor del multilateralismo y del regionalismo III. LA POLITICA COMERCIAL DE LA UNIÓN EUROPEA 5. LA POLÍTICA COMERCIAL DE LA UNIÓN EUROPEA 5.1.- Características básicas 5.1.2.- Del Tratado de Roma a la Europa Global. El nuevo enfoque para la política comercial de la UE. 5.2.- La política comercial autónoma 5.2.1.- Concepto 5.2.2.- Tipología 5.2.3.- Política arancelaria 5.2.4.- La política general de importaciones 5.2.5.- La política general de exportaciones 5.2.6.- Medidas de defensa comercial 5.2.7.- El sistema de Preferencias Generalizadas (SPG) 5.2.8.- La convención de Lomé y los acuerdos de Cotonou 5.3.- La política comercial convencional 5.3.1.- Conceptos 5.3.2.- elementos que modulan la política comercial convencional 5.3.3.- Acuerdos firmados 5.3.4.- EFTA 5.3.5.- Acuerdos europeos 5.3.6.- Acuerdos Euro-Mediterráneos 5.3.7.- Países de Asia 5.3.8.- América Latina

Enllaç al programa

Professor/a responsable

Gómez Gil , Carlos

Metodologia docent (2009-10)

Classes teòriques i pràctiques

El método docente mediante el cual se imparte el programa de la asignatura se basa en combinar por un lado, el estudio y la adecuada comprensión de los contenidos teóricos que se trabajan en clase y que componen el propio programa, junto a la realización de una serie de trabajos críticos en los que se pueda profundizar desde una perspectiva multidimensional en distintos aspectos metodológicos y formativos. Para ello, se propone a los alumnos desarrollar un conjunto de habilidades analíticas, reflexivas y explicativas que den primacía al trabajo personal y a la maduración de los contenidos del curso para vincularlos con la realidad, en la medida en que lo que se estudia y compone el programa de la asignatura, tiene una influencia inmediata sobre el conjunto de nuestra sociedad así como sobre acontecimientos socioeconómicos actuales de particular relevancia. Es por ello por lo que se propone a los alumnos que desarrollen un trabajo continuado a lo largo de todo el curso, en lugar de centrar la docencia exclusivamente en la memorización con vistas a un único examen. Todo ello supone un reto y un mayor compromiso de esfuerzo continuado, para los alumnos y también para el propio profesor, en la medida en que se requiere una organización específica de este sistema docente y evaluador junto a un trabajo que permita llevar a cabo la didáctica que se pretende, la propuesta pedagógico y la evaluación continuada de todos los alumnos que deciden acogerse a este sistema docente. Para ello, y por un lado, se imparten en clase las explicaciones en las que se realiza un recorrido detallado y analítico sobre los distintos temas que componen la asignatura. La metodología pretende no solo explicar adecuadamente los diferentes contenidos, sino también aportar lecturas, materiales documentales e informaciones de actualidad interrelacionadas con el conjunto de los puntos que se irán estudiando a lo largo del curso. De esta forma, las explicaciones del profesor se apoyan en la proyección de PowerPoint preparados al efecto, a modo de esquemas analíticos, sobre los que se basan las explicaciones y debates de las clases. Una versión resumida de los mismos se colgará en el Campus Virtual a medida que vayan teniendo lugar las clases y que se vaya avanzando en el programa, a modo de esquemas básicos de cada tema. Junto a las clases, se proporcionarán referencias bibliográficas para cada uno de los temas en el propio programa de la asignatura, junto a recursos accesibles en Internet y materiales informativos de actualidad en relación con cada uno de los temas estudiados. Por último, se pondrá a disposición de todos los alumnos en la fotocopiadora del Aulario II donde se imparten las clases, un conjunto de materiales compuestos por informes, artículos especializados, memorias y monografías seleccionadas bajo criterios de actualidad y originalidad sobre la asignatura, que por su volumen, novedad y extensión no pueden incluirse en el campus virtual, pero que tratan de ayudar a los alumnos a trabajar mejor la teoría y práctica de la asignatura. Al mismo tiempo, la asignatura pretende que haya una dimensión eminentemente práctica de la misma, para lo cual se otorga una especial relevancia a las prácticas, mediante una metodología docente que permite trabajar en profundidad aspectos centrales del programa, obligando a los alumnos a acceder a una bibliografía diversa con la finalidad última de que todos los trabajos puedan ser expuestos personalmente en clase por sus autores. (SE RECOMIENDA DESCARGAR EL PROGRAMA COMPLETO DE LA ASIGNATURA COLGADO EN EL CAMPUS VIRTUAL)

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Treballs bibliogràfics

Prácticas: Las prácticas de la asignatura se realizarán a lo largo del Curso, y se llevarán a cabo siguiendo mediante trabajos bajo los criterios de los profesores de prácticas, de forma colectiva, en grupos de 3 a 5 alumnos, eligiendo para su desarrollo uno de los temas que se propondrán al inicio del curso, siendo su calificación máxima de 3 puntos. La metodología de las prácticas será la que exponga el profesor responsable de las mismas a principios de Curso, de forma que una vez iniciadas las clases y formados los diferentes grupos de prácticas a los que se deberán de adscribir los alumnos, no se podrá acceder a las mismas por la propia metodología que tienen. Las prácticas integran al mismo tiempo el estudio de los temas que forman parte del programa de la asignatura, la consulta y el estudio de materiales bibliográficos y documentales, la elaboración y redacción de un informe a modo de estudio especializado, y la exposición pública de todo ello para poder fijar conceptos, hablar en público y razonar, reforzándose el trabajo en equipo. La didáctica específica que tratan de incorporar las prácticas de la asignatura contarán con unas sesiones previas dedicadas a explicar el procedimiento de trabajo y estudio a seguir, así como las mínimas reglas de exposición pública que deben tenerse en cuenta para facilitar el buen desarrollo de las prácticas. La valoración final del trabajo se realizará tomando en consideración el contenido, la aportación y las conclusiones finales del mismo, junto a la exposición pública del trabajo que se hará en clase por cada uno de los grupos a lo largo de las clases de prácticas, según el calendario que se elaborará a principios del curso. Es por ello por lo que no se admitirán trabajos fuera de las fechas señaladas por el profesor de prácticas. Los alumnos harán y expondrán sus trabajos en los grupos en los que estén asignados y a los que previamente se hayan inscrito y comunicado al profesor. En caso de existir causas justificadas que llevaran a solicitar por algún alumno el cambio en el grupo de prácticas, deberá ser comunicado, expuesto y autorizado por el profesor de prácticas que tengan asignados. El profesor de prácticas de cada grupo es quien propondrá los temas a trabajar en las prácticas, explicará los criterios de elaboración de los mismos y las pautas metodológicas para su desarrollo, para lo cual se proporcionará al principio del curso un documento con las normas sobre las prácticas de la asignatura que serán facilitadas a todos los alumnos y colgadas en el Campus Virtual. Al mismo tiempo, también orientará sobre su contenido y bibliografía, siendo el responsable de calificar los trabajos y a los alumnos que formarán los distintos grupos, así como de resolver las dudas que puedan surgir a medida que se vayan realizando los diferentes trabajos de prácticas a lo largo de las clases. La calificación de las prácticas se guardará para el examen de julio.

Professorat (2009-10)
	Grup	Professor
TEORIA DE 7193	1	Gómez Gil, Carlos
	2	Gómez Gil, Carlos
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 7193	11	Gómez Gil, Carlos
	12	Gómez Gil, Carlos
	21	Gómez Gil, Carlos
	22	Gómez Gil, Carlos

Enllaços relacionats

http://aduanas.camaras.org

http://alainet.org

http://comcercioconjusticia.com

http://ec.europa.eu/index_es.htm

http://ec.europa.eu/trade/index_en.htm

http://europa.eu/scadplus/leg/es/s05020.htm

http://latinoamerica.org/mercosur.htm

http://mdgs.un.org/unsd/mdg/Home.aspx

http://milleniumindicators.un.org/mispa/mi_goals.aspx

http://wto.org/spanish/tratop_s/dda_s.htm

http://www.aet.es/

http://www.bancomundial.org/temas/omd/indicadores

http://www.cae.gouv.fr

http://www.comercio.mityc.es/comercio/bienvenido/pagPresentacion.htm?in=0

http://www.elproyectomatriz.wordpress.com

http://www.ena.lu/

http://www.europa.eu.int

http://www.europa.eu.int/enlarg/index_es.htm

http://www.fairtrade.net

http://www.hablamosdeeuropa.es/Documents/Informe_Grupo_Reflexión.pdf

http://www.hiddeneurope.co.uk

http://www.iatp.org

http://www.icex.es/icex

http://www..imf,org/external/spa

http://www.info-europe.fr/elargissement

http://www.mercosur.org.uy

http://www.nafta-sec-alena.org

http://www.ourworldisnotforsale.org/es

http://www.rebelion.org

http://www.revistasice.com/RevistasICE/portada.htm?in=0

http://www.revistasice.com/RevistasICE/portada.htm?in=0

http://www.tni.org/es

http://www.twnside.org.sg/trade.htm

http://www.twnside.org.sg/trade.htm

http://www.worldbank.org

http://www.wto.org/indexsp.htm

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Agentes de la economía mundial Autors: Drouin, Jean-Claude Edició: Francia : Larousse, 2004. ISBN: 84 8332 534 9 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Agricultura y territorio en el MERCOSUR Autors: José Antonio Segrelles Serrano Edició: Alicante : Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2004. ISBN: 84-7908-774-9 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Ajuste estructural : informe Sapri : una investigación participativa realizada por la sociedad civil y el Banco Mundial Autors: RED INTERNACIONAL DE LA SOCIEDAD CIVIL PARA LA REVISIÓN PARTICIPATIVA DE LAS POLÍTICAS DE AJUSTE ESTRUCTURAL Edició: Barcelona : Fundación Intermón Oxfam, 2005. ISBN: 978-84-8452-348-2 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Banco Mundial : el golpe de estado permanente Autors: Toussaint, Eric Edició: Barcelona : El Viejo Topo, 2006. ISBN: 978-84-96356-96-2 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Comercial Internacional Autors: Jerez Riesco, José Luis Edició: Madrid : ESIC, 1999. ISBN: 84-7356-221-6 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Comercio Exterior Autors: Ballesteros, A Edició: Murcia : Universidad de Murcia, 2001. ISBN: 8483712679 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Cooperación y conflicto : comercio internacional en la era de la globalización Autors: STEINBERG, Federico Edició: Madrid : Akal, 2008. ISBN: 978-84-460-2513-9 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Economía europea : crecimiento, integración y transformaciones sectoriales Autors: MYRÓ SÁNCHEZ, Rafael (dir) Edició: Madrid : Civitas, 2000. ISBN: 978-84-470-1502-3 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Economía internacional e integración económica Autors: Juan Tugores Ques Edició: Madrid [etc.] . ISBN: 84-481-1217-2 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] El FMI: del orden monetario a los desórdenes financieros Autors: Michel Aglietta y Sandra Moatti Edició: Madrid : Akal, 2002. ISBN: 84-460-1903-5 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] El órden económico mundial : Fondo Monetario Internacional, Banco Mundial y GATT Autors: coordinador, Jesús de la Iglesia Edició: Madrid . ISBN: 84-7738-263-8 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Estructura económica mundial Autors: Berzosa, Carlos; Bustelo, Pablo y De la Iglesia, J Edició: Madrid : SINTESIS, 2001. ISBN: 8477384398 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Integración económica y regionalismo. Principales acuerdos regionales Autors: Calvo Hornero, A Edició: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, 2003. ISBN: 848004604X Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La maldita trinidad : el Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial y la Organización Mundial de Comercio Autors: Peet, Richard Edició: Pamplona : Laetoli, 2004. ISBN: 84-933698-1-0 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] LA OMC y el sistema multilateral de comercio. Pasado, presente y futuro Autors: Bhagirath Lal Das Edició: Barcelona : Icaria / Intermón Oxfam, 2004. ISBN: 84-7426-739-0 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La política comercial del mercado común Autors: ÁLVAREZ GÓMEZ PALLETE, J.M. Edició: Madrid : MacGraw Hill, 1992. ISBN: 978-84-481-0000-1 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La Unión Europea : una nueva etapa en la integración económica de Europa Autors: José Antonio Nieto Solís Edició: Madrid : Pirámide, D.L. 2001. ISBN: 84-368-1573-4 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Las aduanas y el comercio internacional Autors: Cabello Pérez, Miguel ; Cabello González, José Miguel Edició: Madrid : ESIC, 2014. ISBN: 978-84-7356-899-9 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Los bloques comerciales en la economía mundial Autors: Plaza Cerezo, S Edició: Madrid : Síntesis, 1997. ISBN: 8477384002 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Mercado de divisas y análisis del mercado financiero Autors: Juan Mascareñas Pérez-Iñigo (Coordinador) ; Sara González Fernández, José Ramón Aragonés, Alfonso Alvarez González Edició: Madrid . ISBN: 84-368-0958-0 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Organización económica internacional y globalización Autors: José Antonio Nieto Solís Edició: Madrid : Siglo XXI, 2005. ISBN: 84-323-1208-8 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Pongamos a la OMC en su sitio Autors: George, Susan Edició: Barcelona : Icaria, 2002. ISBN: 84-7426-546-0 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] ¿Qué hacemos con la OMC? : un programa de cambios para el comercio global Autors: KHOR, Martin Edició: Barcelona : Icaria, 2003. ISBN: 9788474266627 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Tras las bambalinas de la OMC: la cruda realidad del comercio internacional Autors: JAWARA, Fatoumata; KWA, Aileen Edició: Barcelona : Intermón Oxfam, 2005. ISBN: 978-84-8452-324-6 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] 50 preguntas / 50 respuestas sobre la deuda, el FBI y el Banco Mundial Autors: MILLET, Damien ; TOUSSAINT, Éric Edició: Barcelona : Icaria , 2004. ISBN: 9788474266993 Recomanat per: GOMEZ GIL, CARLOS V. (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2009-10)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Estudi: B301
Exàmens extraordinaris de finalització d'estudis (desembre)	-1	23/11/2009				Hora y aula: contactar con el profesor
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	24/05/2010	12:00	15:00	A2/C02 A2/C01 A2/C03	-
Període extraordinari de juliol	-1	09/07/2010	11:30	14:30	A2/D04 A2/D03	-

(*) 1: GRUPO GM 1 - CAS

(*) 2: GRUPO GT 2 - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2009-10)

Avaluació contínua, examen final

Existirán dos sistemas de evaluación: para los alumnos que ASISTAN DE FORMA CONTINUADA a las clases DESDE EL INICIO del curso: /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-style-parent:""; font-size:10.0pt;"Times New Roman";} - Mediante la realización de dos ejercicios críticos que se propondrán a lo largo del curso, basados en material bibliográfico proporcionado por el profesor, que se tendrán que llevar a cabo bajo los criterios que se facilitarán en su momento. Cada uno de ellos tendrá una puntuación máxima de 3,5 puntos, siendo menor si solo se limita a resumir contenidos de los materiales objeto del trabajo, o mayor si se contestan a las cuestiones planteadas y se aportan razonamientos críticos y personales. (7 puntos como máximo) - Esta opción implicará la asistencia continuada a las clases, así como la realización de los dos ejercicios, permitiéndose un máximo de tres faltas como máximo a lo largo del curso. - Los trabajos críticos serán expuestos y debatidos en clase, valorándose la participación e intervención de los alumnos en la calificación final del trabajo. - Los alumnos que elijan esta opción y asistan de manera continuada a las clases, podrán realizar el examen de junio en el caso en que deseen subir nota. También aquellos otros que suspendan los ejercicios críticos de clase tendrán la opción de examinarse en junio. Para aquellos otros alumnos que NO ASISTAN DE FORMA CONTINUADA a las clases: - Mediante una prueba escrita sobre los contenidos del programa de la asignatura, compuesta por dos preguntas cortas sobre conceptos básicos (1 punto cada una, totalizando 2 puntos), así como dos preguntas de desarrollo sobre aspectos sustantivos e interrelacionados (2,5 puntos cada una, totalizando 5 puntos). PARA AMBOS CASOS, a la calificación obtenida se sumará la calificación obtenida en las prácticas de la asignatura y trabajadas en estas clases.