Codi	10036	Descripció
Crdts. Teor.	2,5	INTRODUCCIÓ TEORICOPRÀCTICA AL CONEIXEMENT I L'ÚS DE LA LLENGUA ESPANYOLA.
Crdts. Pract.	2
A efectes d'intercanvis en programes de mobilitat, la càrrega d'aquesta assignatura equival a 5,62 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departaments	Àrea	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGIA ESPANYOLA, LINGÜÍSTICA GENERAL I TEORIA DE LA LITERATURA	LLENGUA ESPANYOLA	2,5	2

Estudis en què s'imparteix

Llicenciatura en Publicitat i Relacions Públiques - pla 2002

Prerequisitos

Sense incompatibles

Incompatibilitats de matricula per continguts equivalents
Sense Dades

Matriculats (2009-10)
Grup (*)	Nombre
1	153
2	71
TOTAL	224

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

Oferida com a lliure elecció (2009-10)
Nombre màxim d'alumnes:	50
Places disponibles	50
Feu clic ací per a veure a quins estudis s'ofereixen

Consulta Gràfica d'Horari

Feu clic ací

Horari (2009-10)
Mode	Grup (*)	Data d’inici	Data de finalització	Dia	Hora d’inici	Hora d’fi	Aula
CLASSE TEÒRICA	1	01/02/2010	21/05/2010	M	12:00	14:00	A2/C11
	2	01/02/2010	21/05/2010	X	16:00	18:00	A2/C11
CLASSE PRÀCTICA (LRU)	11	01/02/2010	21/05/2010	J	13:00	14:00	A2/C11
	12	01/02/2010	21/05/2010	J	14:00	15:00	A2/C11
	21	01/02/2010	21/05/2010	J	17:00	18:00	A2/C11
	22	01/02/2010	21/05/2010	J	18:00	19:00	A2/B12

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - CAS
	2: GRUPO 2 - CAS
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	11: GRUPO P11 - CAS
	12: GRUPO P12 - CAS
	21: GRUPO P21 - CAS
	22: GRUPO P22 - CAS

Grups de matricula (2009-10)
Grup (*)	Quadrimestre	Torn	Idioma	Distribució (lletra nif)
1	2do.	M	CAS	des de A fins a G
1	2do.	M	CAS	des de S fins a Z
2	2do.	T	CAS	des de H fins a R

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

Objectius de l'assignatura / competències (2009-10)

Curso de Lengua, continuación de Lengua Española I, destinado a describir el código lingüístico del español y constatar la normativa académica con respecto al uso de la Lengua Española, señalando las principales incorrecciones que se cometen en los diferentes niveles de estructuración lingüística, sobre todo sintácticamente. OBJETIVOS: ‑ Desarrollar el concepto de código lingüístico de la Lengua Española iniciado en el curso anterior. ‑ Conocer los usos correctos e incorrectos de las construcciones sintácticas del español. ‑ Analizar textos señalando lo correcto e incorrecto, desde un punto de vista normativo. ‑ Producir textos lingüísticamente correctos en español.

Continguts teòrics i pràctics (2009-10)

1. Código lingüístico: planos de estructuración lingüística. El texto: unidad comunicativa. 2. Sintaxis: unidades y funciones sintácticas. 3. Objeto directo y objeto indirecto: problemas de caracterización. 4. Complemento preposicional y complemento circunstancial: semejanzas y diferencias. 5. Predicativo y atributo: caracterización y zonas de intersección. 6. La oración gramatical: Sujeto y Predicado. 7. La oración compleja. 8. Coordinación. 9. Subordinación sustantiva. 10. Subordinación adjetiva 11. Subordinación adverbial.

Enllaç al programa

Professor/a responsable

Rodríguez Rosique , Susana

Metodologia docent (2009-10)

Classes teòriques i pràctiques

La asignatura consta de dos horas teóricas y una de prácticas en dos grupos. En las horas teóricas se desarrollarán los temas del programa y se realizarán las prácticas pertinentes en cada una de las horas de práctica.

Tipus d'activitats: teòriques i pràctiques

Altres

A partir de la teoría de cada uno de los temas del programa, se realizarán prácticas en clase.

Professorat (2009-10)
	Grup	Professor
TEORIA DE 10036	1	Rodríguez Rosique, Susana
	2	Roca Marin, Santiago
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 10036	11	Rodríguez Rosique, Susana
	12	Rodríguez Rosique, Susana
	21	Roca Marin, Santiago
	22	Roca Marin, Santiago

Enllaços relacionats

http://www.rae.es

Bibliografia

Ordena pel títol del llibre Ordena pel professor que recomana

Curso superior de sintaxis española Autors: GILI GAYA, Samuel Edició: Barcelona : SPES, 2002. ISBN: 84-7153-988-8 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Diccionario de la lengua española Autors: REAL ACADEMIA ESPAÑOLA Edició: Madrid : Espasa-Calpe, 1994. ISBN: 84-239-4399-2 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Enllaç al recurs bibliogràfic ] Esbozo de una nueva gramática de la lengua española Autors: REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. COMISION DE GRAMATICA Edició: Madrid : Espasa-Calpe, 2000. ISBN: 84-239-4762-9 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) Estudios de gramática funcional del español Autors: ALARCOS LLORACH, Emilio Edició: Madrid : Gredos, 1997. ISBN: 84-249-0767-1 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Gramática comunicativa del español (V.1) Autors: MATTE BON, Francisco Edició: Madrid : Edelsa, 2008. ISBN: 978-84-7711-104-7 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Gramática de la lengua española Autors: Alarcos Llorach, Emilio Edició: Madrid : Espasa-Calpe, 2003. ISBN: 84-239-7922-9 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Gramática descriptiva de la lengua española Autors: Bosque, Ignacio Edició: Madrid : Espasa-Calpe, 1999. Notes: Varias reimpresiones. ISBN: 84-239-7917-2 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Gramática didáctica del español Autors: Gómez Torrego, Leonardo Edició: Madrid : SM, 2011. ISBN: 978-84-675-1549-7 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Introducción a la lingüística del texto Autors: BERNARDEZ, Enrique Edició: Madrid : Espasa-Calpe, 1982. ISBN: 84-239-6501-5 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Introducción a la semántica española Autors: TRUJILLO, Ramón Edició: Madrid : Arco-Libros, 1988. ISBN: 84-7635-045-7 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Introducción a la semántica funcional Autors: GUTIERREZ ORDOÑEZ, Salvador Edició: Madrid : Síntesis, 1989. ISBN: 84-7738-073-2 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] La cocina de la escritura Autors: Cassany, Daniel Edició: Barcelona : Anagrama , 1998. ISBN: 84-339-1392-1 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Nuevo manual de español correcto Autors: Gómez Tórrego, Leonardo Edició: Madrid : Arco Libros, 2002-2003. ISBN: 84-7635-522-X Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] [ Accés a les edicions anteriors ] Pragmática y gramática: condicionales concesivas en español Autors: Rodríguez Rosique, Susana Edició: Frankfurt am Main : Peter Lang, 2008. ISBN: 978-3-631-58130-8 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ] Problemas fundamentales de la gramática del español como 2/L Autors: GUTIERREZ ARAUS, María Luz Edició: Madrid : Arco/Libros, 2005. ISBN: 84-7635-599-8 Recomanat per: ROCA MARIN, SANTIAGO (*1) [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]

(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.

Dates d'exàmens oficials (2009-10)
Convocatòria	Grup (*)	Data	Hora d’inici	Hora d’fi	Aules assignades	Observacions:
Estudi: B154
Exàmens extraordinaris de finalització d'estudis (desembre)	-1	26/11/2009				Hora y aula: contactar con el profesor
Període ordinari per a assignatures de segon semestre i anuals	-1	31/05/2010	15:00	18:00	A2/B12 A2/E14 A2/E11 A2/E13 A2/E12 A2/B11	-
Període extraordinari de juliol	-1	14/07/2010	14:30	17:30	A2/D01 A2/D02	-

(*) 1: GRUPO 1 - CAS

(*) 2: GRUPO 2 - CAS

Instruments i criteris d'avaluació (2009-10)

Avaluació contínua, examen final

- Examen teórico‑práctico. - Conjunto de prácticas obligatorias. Si no se asiste a las prácticas, no se aprobará la asignatura. Para alcanzar una valoración positiva en la asignatura, el alumno debe realizar las cuestiones reseñadas anteriormente.