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Ficha de la asignatura: INORGANIC SOLIDS
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Ficha de la asignatura

26026 - INORGANIC SOLIDS (2011-12)

Code26026
Crdts. ECTS.6


Departments and Areas
DepartmentsAreaDept. Respons.Report Respos.
INORGANIC CHEMISTRYINORGANIC CHEMISTRY


Study Programme sin which they are taught
DEGREE IN CHEMISTRY


Subject context (2011-12)

By means of the study of the topics Chemistry II and Inorganic Chemistry, respectively taught in the second and third semestre of the Chemistry Degree, the student obtained the theoretical foundations of the bonding models used for inorganic compounds and the relationship between them and the solid structures as well as the characteristics of the elements through the Periodic Table. These theoretical concepts, together with another specifics from the actual properties of inorganic solids, taught in this topic, Inorganic Solids, will be used to describe the bonding theories applicables to inorganic solids and justify the chemical (non stoichiometric phases, reactivity) and physical (electrical, magnetic and optical) properties that show inorganic solids (oxides, as well as metallic sulfides, hydrides, nitrides and carbides). The physical properties of these solids confer them a great industrial value so that the preparative methods and the most important instrumental techniques used to characterize them will be also described. The acquired knowledge in this topic will be applicable to the topic Materials Science, taugth in the seventh semester of the Chemistry Degree.



Lecturer in charge
TORREGROSA MACIA , ROSA


Lecturers (2011-12)
Group Lecturer
TEORÍA DE 260261ALCAÑIZ MONGE, JUAN ANTONIO
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
  TORREGROSA MACIA, ROSA
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
 2ALCAÑIZ MONGE, JUAN ANTONIO
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
  PASTOR BLAS, MARIA MERCEDES
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE 26026L1TORREGROSA MACIA, ROSA
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
 L2SERRANO TORREGROSA, ELENA
INVESTIGADOR/A DOCTOR/A
 L3PASTOR BLAS, MARIA MERCEDES
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
 L4MOLINA JORDA, JOSE MIGUEL
INVESTIGADOR/A RAMON Y CAJAL
 L5TORREGROSA MACIA, ROSA
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
 L6PASTOR BLAS, MARIA MERCEDES
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
SEMINARIO / TEÓRICO-PRÁCTICO DE 260261TORREGROSA MACIA, ROSA
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
 2PASTOR BLAS, MARIA MERCEDES
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
TUTORIES GRUPALS DE 260261TORREGROSA MACIA, ROSA
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
 2PASTOR BLAS, MARIA MERCEDES
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD


Students registered (2011-12)
Group (*)Number
1: TEORIA DE 26026 33
2: TEORIA DE 26026 27
TOTAL 60


Registration groups (2011-12)
Group (*)SemesterSessionLanguageDistribution
1  (TEORIA DE 26026) 2do. M CAS from NIF A to NIF M
2  (TEORIA DE 26026) 2do. M CAS from NIF N to NIF Z
(*) 1:1 - CAS
(*) 2:2 - CAS


Other distributions (2011-12)
Group Study Programme
1 It has been assigned to DEGREE IN CHEMISTRY
2 It has been assigned to DEGREE IN CHEMISTRY


Graphical enquiry of timetables
   Further informationClick here


Timetable (2011-12)
ModeGroup (*)Starting dayEnding dayDayStarting hourEnding hourLecture room 
THEORY CLASS 1 01/02/2012 01/02/2012 X 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 06/02/2012 06/02/2012 L 11:30 12:30 TQ/0003 
  1 13/02/2012 30/03/2012 L 11:30 12:30 TQ/0003 
  1 13/02/2012 30/03/2012 X 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 04/04/2012 18/04/2012 X 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 23/04/2012 03/05/2012 L 11:30 12:30 TQ/0003 
  1 23/04/2012 03/05/2012 X 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 23/04/2012 03/05/2012 V 11:30 12:30 TQ/0003 
  1 07/05/2012 13/05/2012 L 11:30 12:30 TQ/0003 
  1 07/05/2012 13/05/2012 X 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 07/05/2012 13/05/2012 V 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 14/05/2012 18/05/2012 L 11:30 12:30 TQ/0003 
  1 14/05/2012 18/05/2012 X 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 21/05/2012 25/05/2012 L 11:30 12:30 TQ/0003 
  1 21/05/2012 25/05/2012 X 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 21/05/2012 25/05/2012 V 12:30 13:30 TQ/0003 
  2 01/02/2012 01/02/2012 X 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 06/02/2012 06/02/2012 L 11:30 12:30 TQ/1003 
  2 13/02/2012 30/03/2012 L 11:30 12:30 TQ/1003 
  2 13/02/2012 30/03/2012 X 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 04/04/2012 18/04/2012 X 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 23/04/2012 03/05/2012 L 11:30 12:30 TQ/1003 
  2 23/04/2012 03/05/2012 X 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 23/04/2012 03/05/2012 V 11:30 12:30 TQ/1003 
  2 07/05/2012 13/05/2012 L 11:30 12:30 TQ/1003 
  2 07/05/2012 13/05/2012 X 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 07/05/2012 13/05/2012 V 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 14/05/2012 18/05/2012 L 11:30 12:30 TQ/1003 
  2 14/05/2012 18/05/2012 X 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 21/05/2012 25/05/2012 L 11:30 12:30 TQ/1003 
  2 21/05/2012 25/05/2012 X 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 21/05/2012 25/05/2012 V 12:30 13:30 TQ/1003 
GROUP TUTORIALS 1 03/02/2012 03/02/2012 V 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 24/02/2012 24/02/2012 V 10:00 11:00 TQ/1004 
  1 09/03/2012 09/03/2012 V 11:30 12:30 TQ/0003 
  1 16/03/2012 16/03/2012 V 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 23/03/2012 23/03/2012 V 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 30/03/2012 30/03/2012 V 12:30 13:30 TQ/0003 
  2 03/02/2012 03/02/2012 V 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 24/02/2012 24/02/2012 V 10:00 11:00 TQ/1003 
  2 09/03/2012 09/03/2012 V 11:30 12:30 TQ/1003 
  2 16/03/2012 16/03/2012 V 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 23/03/2012 23/03/2012 V 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 30/03/2012 30/03/2012 V 12:30 13:30 TQ/1003 
LAB PRACTICALS L1 06/02/2012 08/02/2012 L 08:00 11:00 0041PB096 
  L1 06/02/2012 08/02/2012 X 08:00 11:00 0041PB096 
  L1 05/03/2012 06/03/2012 L 08:00 11:00 0041PB005 
  L1 05/03/2012 06/03/2012 M 08:00 11:00 0041PB005 
  L1 26/03/2012 26/03/2012 L 09:00 11:00 0041PB096 
  L1 23/04/2012 24/04/2012 L 09:00 11:00 0041PB096 
  L1 23/04/2012 24/04/2012 M 09:00 11:00 0041PB096 
  L2 06/02/2012 08/02/2012 L 08:00 11:00 0041PB006 
  L2 06/02/2012 08/02/2012 X 08:00 11:00 0041PB006 
  L2 05/03/2012 06/03/2012 L 08:00 11:00 0041PB002 
  L2 05/03/2012 06/03/2012 M 08:00 11:00 0041PB002 
  L2 26/03/2012 26/03/2012 L 09:00 11:00 0041PB006 
  L2 23/04/2012 24/04/2012 L 09:00 11:00 0041PB006 
  L2 23/04/2012 24/04/2012 M 09:00 11:00 0041PB006 
  L3 06/02/2012 08/02/2012 L 08:00 11:00 0041PB006 
  L3 06/02/2012 08/02/2012 X 08:00 11:00 0041PB006 
  L3 01/03/2012 02/03/2012 J 08:00 11:00 0041PB005 
  L3 01/03/2012 02/03/2012 V 08:00 11:00 0041PB005 
  L3 26/03/2012 26/03/2012 L 09:00 11:00 0041PB006 
  L3 23/04/2012 24/04/2012 L 09:00 11:00 0041PB006 
  L3 23/04/2012 24/04/2012 M 09:00 11:00 0041PB006 
  L4 06/02/2012 08/02/2012 L 08:00 11:00 0041PB096 
  L4 06/02/2012 08/02/2012 X 08:00 11:00 0041PB096 
  L4 01/03/2012 02/03/2012 J 08:00 11:00 0041PB002 
  L4 01/03/2012 02/03/2012 V 08:00 11:00 0041PB002 
  L4 26/03/2012 26/03/2012 L 09:00 11:00 0041PB096 
  L4 23/04/2012 24/04/2012 L 09:00 11:00 0041PB096 
  L4 23/04/2012 24/04/2012 M 09:00 11:00 0041PB096 
  L5 01/03/2012 02/03/2012 J 08:00 11:00 0041PB005 
  L5 01/03/2012 02/03/2012 V 08:00 11:00 0041PB005 
  L6 05/03/2012 06/03/2012 L 08:00 11:00 0041PB005 
  L6 05/03/2012 06/03/2012 M 08:00 11:00 0041PB005 
THEORETICAL/PRACTICAL SEMINAR/WORKSHOP 1 08/02/2012 08/02/2012 X 13:30 14:30 TQ/0003 
  1 17/02/2012 17/02/2012 V 11:30 12:30 TQ/0003 
  1 02/03/2012 02/03/2012 V 12:30 13:30 TQ/0003 
  1 02/04/2012 02/04/2012 L 11:30 12:30 TQ/0003 
  1 04/05/2012 04/05/2012 V 11:30 12:30 TQ/0003 
  1 18/05/2012 18/05/2012 V 12:30 13:30 TQ/0003 
  2 08/02/2012 08/02/2012 X 13:30 14:30 TQ/1003 
  2 17/02/2012 17/02/2012 V 11:30 12:30 TQ/1003 
  2 02/03/2012 02/03/2012 V 12:30 13:30 TQ/1003 
  2 02/04/2012 02/04/2012 L 11:30 12:30 TQ/1003 
  2 04/05/2012 04/05/2012 V 11:30 12:30 TQ/1003 
  2 18/05/2012 18/05/2012 V 12:30 13:30 TQ/1003 
(*) CLASE TEÓRICA
 1: 1 - CAS
 2: 2 - CAS
(*) SEMINARIO / TEÓRICO-PRÁCTICO / TALLER
 1: S1 -
 2: S2 -
(*) TUTORIES GRUPALS
 1: T1 -
 2: T2 -
(*) PRÁCTICAS DE LABORATORIO
 L1: Prácticas de laboratorio 26026 - CAS
 L2: Prácticas de laboratorio 26026 - CAS
 L3: Prácticas de laboratorio 26026 - CAS
 L4: Prácticas de laboratorio 26026 - CAS
 L5: Prácticas de laboratorio 26026 - CAS
 L6: Prácticas de laboratorio 26026 - CAS


Subject competences

DEGREE IN CHEMISTRY

Generic Degree Course Competences
  • CG1: Develop the capacity for analysis, synthesis and critical reasoning.
  • CG3: Solve problems effectively.
  • CG6: Self-learning.

Generic UA Competences
  • CGUA2: Express oneself correctly, both orally and in writing, in either of the official languages of the Region of Valencia.
  • CGUA3: Possess computer skills relevant to the field of study.

Specific Competences:

    Theoretical
    • CE3: Identify the characteristics of the different states of material and the theories used to describe them.
    • CE4: Understand the main kinds of chemical reaction and their main associated characteristics.
    • CE5: Apply the principles and procedures used in chemical analysis to determine, identify and characterise chemical compounds.
    • CE10: Deduce the properties of organic, inorganic and organometallic compounds.
    • CE18: Relate macroscopic properties with those of individual atoms and molecules, including macromolecules (natural and synthetic), polymers, colloids and other materials.
    • CE23: Possess a basic knowledge of materials and geological processes and crystallography.

    Specific Competences:

      Ability
      • CE24: Show knowledge and understanding of the essential facts, concepts, principles and theories associated with the different areas of Chemistry
      • CE25: Solve qualitative and quantitative problems using previously developed models
      • CE26: Recognise and analyse new problems and plan strategies to solve them
      • CE27: Interpret, evaluate and synthesise Chemical data and information.
      • CE28: Recognise and implement good scientific measurement and experimentation practices.
      • CE30: Handle chemical reagents, instruments and devices safely.
      • CE32: Use standard chemical instruments for identification, quantification, separation and structural determination.
      • CE33: Monitor by observing and measuring chemical properties, events or changes, gathering the appropriate information.
      • CE35: Interpret data obtained from laboratory observation and measurement.
      • CE36: Prepare, present and defend scientific reports both in writing and orally in front of an audience.
      • CE37: Evaluate the risks involved in using chemical substances and laboratory procedures, as well as managing any waste generated correctly.
      • CE38: Use inductive and deductive methods correctly in the field of Chemistry.
      • CE39: Recognise and evaluate chemical processes in daily life.
      • CE40: Relate Chemistry to other disciplines.


Objectives


Subject objectives/competences (2011-12)
  • Recognize the characteristics of the inorganic solids.
  • Justify the origin of the physical and chemical properties of inorganic solid based on bonding theories and structures.
  • Describe the structure, at atomic and macroscopic level, of inorganic solids in order to relate them later to their physical and chemical, bulk or nanometric, properties.
  • Describe the preparative methods of solid inorganic materials.
  • Describe the technologies used for the determination of chemical and physical properties of inorganic solids.
  • Acquire the scientific-technical vocabulary used in the Chemistry and Physics of Solid State.
  • Elaborate written documents, using an appropiate scientific-technical  language, on selected topics about the description of the properties of inorganic solids, the technologies used to study them, the preparation methods and their applications.
  • Summarize and present a written work, using scientific-technical language, to the companions.
  • Be capable to perform an evaluation of the work presented by the companions.


Content


Theoretical and practical contents (2011-12)

TEORÍA
B1. INTRODUCCIÓN
T1.    Sólidos Inorgánicos. Teorías de enlace.

B2. ESTRUCTURA DE LOS SÓLIDOS INORGÁNICOS
T2.    Estructura de los sólidos.
T3.    Imperfecciones en las estructuras de sólidos.

B3. PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS SÓLIDOS INORGÁNICOS
T4.    Propiedades eléctricas y térmicas.
T5.    Propiedades magnéticas.
T6.    Propiedades aislantes y ópticas.
T7.    Propiedades de los nanomateriales.

B4. SÍNTESIS DE MATERIALES SÓLIDOS
T8.    Síntesis de materiales sólidos. I.
T9.    Síntesis de materiales sólidos. II.

B5. CARACTERIZACIÓN
T10.    Técnicas de caracterización de materiales.


SEMINARIOS TEÓRICO/PRÁCTICOS
1.    Introducción al uso de herramientas informáticas.
2.    Preparación de un trabajo escrito/exposición multimedia/wiki sobre un sólido inorgánico/tema del temario.
   

PRÁCTICAS



  1. Introducción a la cristalografía: Sistemas cristalográficos. Redes cristalinas. Reconocimiento de direcciones y planos cristalográficos utilizando modelos y gráficos 3D.

  2. Estructuras de los cristales. I: Revisión de estructuras básicas de sólidos ordenados utilizando modelos y gráficos 3D.

  3. Estructuras de los cristales. II: visualización, utilizando modelos y gráficos 3D, y análisis de las características estructurales de otras estructuras más complejas; discusión de propiedades y presencia de posibles imperfecciones.

  4. Preparación y caracterización de sólidos inorgánicos.

  5. Estudio de casos prácticos.




TUTORÍAS GRUPALES
1.    Resolución de ejemplos de cuestiones/problemas de cada bloque de la asignatura, en pequeños grupos, y puesta en común de las soluciones.
2.    Realización de resúmenes/tests interactivos al terminar cada bloque de temas.


 



Types of activities (2011-12)
Teaching activityMethodologyIn-class teaching hoursDistance-based hours
THEORY CLASS
  • Clase expositiva, usando medios audiovisuales, e interactiva, fomentando la participación del alumno.
3045
THEORETICAL/PRACTICAL SEMINAR/WORKSHOP
  • Introducción al uso de herramientas informáticas.
  • Utilización de herramientas informáticas para la realización de trabajo escrito/exposición multimedia/wiki sobre un sólido inorgánico/tema del programa.
621
GROUP TUTORIALS
  • Trabajo en grupo para la resolución y discusión de problemas y cuestiones. Tests de conceptos.
615
LAB PRACTICALS
  • Visualización de estructuras reales y virtuales.
  • Preparación y determinación de propiedades de sólidos inorgánicos.
  • Resolución de casos prácticos de reconocimiento de  sólidos inorgánicos.
189
TOTAL6090


Weekly development of the activities (2011-12)
WeekUnitIn-class work descriptionIn-class teaching hoursDistance-based work descriptionDistance-based hours
01B1-T1
  • Clase teórica expositiva.
  • Tutoría Grupal.
2
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Resolución de problemas y cuestiones.
4
02B1-T1
  • Clase teórica.
  • Prácticas de laboratorio. 
  • Seminario T/P.
8
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Preparación del esquema de trabajo de las prácticas. Elaboración del diario de laboratorio.
  • Preparación del trabajo escrito/presentación multimedia/wiki.
8
03B1-T1; B2-T2
  • Clase teórica.
  • Seminario T/P.
3
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Preparación del trabajo escrito/presentación multimedia/wiki.
6,5
04B2-T2; B2-T2
  • Clase teórica.
  • Tutoría Grupal.
3
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Resolución de problemas y cuestiones.
5,5
05B2-T2; B2-T3
  • Clase teórica.
  • Seminario T/P.
3
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Preparación del trabajo escrito/presentación multimedia/wiki.
6,5
06B2-T3; B2-T3
  • Clase teórica.
  • Tutoría Grupal.
3
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Resolución de problemas y cuestiones.
5,5
07B3-T4; B3-T4
  • Clase teórica.
  • Tutoría Grupal.
3
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Resolución y discusión de problemas y cuestiones.
5,5
08B3-T4; B3-T4
  • Clase teórica.
  • Tutoría Grupal.
3
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Resolución y discusión de problemas y cuestiones.
5,5
09B3-T5; B3-T5
  • Clase teórica.
  • Prácticas de laboratorio.
4
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Preparación del esquema de trabajo de las prácticas.
4
10B3-T5
  • Tutoría Grupal.
1
  • Resolución de problemas y cuestiones.
2,5
11B3-T5; B3-T5
  • Clase teórica.
  • Seminario T/P
  • Prácticas de laboratorio.
7
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Preparación del trabajo escrito/presentación multimedia/wiki.
  • Preparación del esquema de trabajo de las prácticas. Elaboración del diario de laboratorio.
8,5
12B3-T6; B3-T7; B3-T7
  • Clase teórica.
  • Prácticas de laboratorio.
9
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Preparación del esquema de trabajo de las prácticas. Elaboración del diario de laboratorio.
7,5
13B3-T7; B4-T8
  • Clase teórica.
  • Seminario T/P.
2
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Preparación del trabajo escrito/presentación multimedia/wiki.
5
14B4-T8; B4-T8; B4-T9
  • Clase teórica.
3
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
4,5
15B4-T9; B4-T9
  • Clase teórica.
  • Seminario T/P.
3
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
  • Preparación del trabajo escrito/presentación multimedia/wiki.
6,5
16B5-T10; B5-T10; B5-T10
  • Clase teórica.
3
  • Estudio autónomo, elaboración de resúmenes.
4,5
TOTAL60 90


Evaluation


Evaluation Tools and Criteria (2011-12)

Para aprobar la asignatura se debe obtener una calificación igual o superior a 4.0 en los exámenes parciales/prueba final. Cuando no se cumpla este requisito, la calificación de la asignatura  será igual al valor mínimo entre 4.5 y la nota media obtenida al aplicar los criterios de evaluación indicados.

   Para una posible recuperación se tendrá en cuenta lo siguiente:

(a) Si no se ha obtenido la calificación mínima exigida en los exámenes parciales/prueba final, se podrá realizar de nuevo una prueba, de las mismas características, en el periodo de exámenes de recuperación.

(b) Las calificaciones obtenidas en el resto de actividades de evaluación serán válidas durante el curso de primera matrícula.

(c) Las actividades de evaluación continua no son recuperables. En algún caso excepcional, el profesor puede proponer actividades de evaluación extra que compensen la falta (o muy baja calificación) de alguna de las actividades de evaluación programadas en el curso.

TypeCriteriaDescriptionWeighting
CONTINUOUS ASSESSMENT

Pruebas teórico-prácticas de los contenidos de los bloques temáticos:
(1+2), (3) y (4+5).

EXÁMENES PARCIALES49
CONTINUOUS ASSESSMENT

(I) Se utiliza modelos en 3D (reales y virtuales) de cristalografía y estructuras cristalinas. Resolución de Tests.
(II) Se realiza la preparación y caracterización de materiales inorgánicos en el laboratorio y se elabora un diario de laboratorio.
(III) Se realiza el estudio de casos prácticos de reconocimiento de materiales sólidos inorgánicos en objetos de uso cotidiano.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO20
CONTINUOUS ASSESSMENT

Pruebas teórico-prácticas realizadas sobre el contenido de cada tema/Resúmenes de los conceptos interconectados de los temas/Problemas resueltos de forma autónoma, no presencial/Cuestiones finales después de la realización de los seminarios de forma autónoma, no presencial.

TESTS/MAPAS DE CONCEPTOS/ENTREGA DE PROBLEMAS/CUESTIONES DE SEMINARIOS10
CONTINUOUS ASSESSMENT

Cada grupo de alumnos elaborará un trabajo escrito correspondiente a un contenido seleccionado, relacionado con los sólidos inorgánicos/una exposición multimedia correspondiente a un contenido seleccionado, relacionado con los sólidos inorgánicos/una wiki correspondiente a un contenido seleccionado, relacionado con los sólidos inorgánicos.

TRABAJO ESCRITO/ EXPOSICIÓN MULTIMEDIA/ ELABORACIÓN DE UNA WIKI20
FINAL TEST

Prueba final teórico-práctica, para quién no haya superado los exámenes parciales. Ponderación:50%.

EXAMEN FINAL1
TOTAL100


Official examination dates (2011-12)
AnnouncementGroup (*)dateStarting hourEnding hourAssigned lecture room(s)Observ:
Study Programme: C053
Asignaturas segundo cuatrimestre/semestre y anuales 05/06/2012 09:00 12:00 CI/0002  -
Período extraordinario Estudios de grado y Máster 16/07/2012 08:30 11:30 CI/0002  -
(*) 1:1 - CAS
(*) 2:2 - CAS


Links related
http://ciencias.ua.es/es/estudios/estudios-de-grado/grado-en-quimica.html 
http://dqino.ua.es/rtm/EQEM/11_12/LI_QIE_2011-12.pdf 


Bibliography

Concepts and models of inorganic chemistry
Author(s):DOUGLAS, Bodie E.; MCDANIEL, Darl H.; ALEXANDER, John J.
Editión:New York : John Wiley & Sons, 1994.
ISBN:0-471-62978-2
Recommended by:TORREGROSA MACIA, ROSA
 [ Access to the university library catalogue ]  [ Access to previous editions

Inorganic chemistry
Author(s):WELLER, Mark T. [et al.]
Editión:Oxford : Oxford University Press, 2014.
ISBN:978-0-19-964182-6
Recommended by:TORREGROSA MACIA, ROSA
 [ Access to the university library catalogue ]  [ Access to previous editions

Química inorgánica
Author(s):HOUSECROFT, Catherine E. ; SHARPE, Alan G.
Editión:Madrid : Prentice Hall-Pearson, 2006.
ISBN:978-84-205-4847-0 (rúst.)
Recommended by:TORREGROSA MACIA, ROSA
 [ Access to the university library catalogue

Shriver & Atkins química inorgánica
Author(s):ATKINS, Peter W. [et al.]
Editión:México : McGraw-Hill, 2008.
ISBN:978-970-10-6531-0
Recommended by:ALCAÑIZ MONGE, JUAN ANTONIO (*1)
TORREGROSA MACIA, ROSA
 [ Access to the university library catalogue ]  [ Access to previous editions

Solid state chemistry : an introduction
Author(s):SMART, Lesley E.; MOORE, Elaine A.
Editión:Boca Raton : CRC Press, 2012.
ISBN:978-1-4398-4790-9
Recommended by:TORREGROSA MACIA, ROSA (*1)
 [ Access to the university library catalogue ]  [ Access to previous editions

Synthesis of inorganic materials
Author(s):SCHUBERT, Ulrich ; HÜSING, Nicola
Editión:Weinheim [etc.] : Wiley-VCH, [2005].
ISBN: 978-3-527-31037-1 (rúst.)
Recommended by:TORREGROSA MACIA, ROSA
 [ Access to the university library catalogue ]  [ Access to previous editions

Understanding solids: the science of materials
Author(s):TILLEY, R. J. D.
Editión:Chichester : John Wiley & Sons, 2004.
ISBN:978-0-470-85276-7 (rúst.)
Recommended by:TORREGROSA MACIA, ROSA
 [ Access to the university library catalogue
(*1) This lecturer has recommended the bibliographical resource to all the students of the subject.
This document can be used as reference documentation of this subject for the application for recognition of credits in other study programmes. For its full effect must, it should be stamped by the centre or the department responsible for the teaching of the subject


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