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Código:
43216
Profesor/a responsable:
MAS GALVAÑ, CAYETANO ENRIQUE
Crdts. ECTS:
5,00
Créditos teóricos:
0,88
Créditos prácticos:
0,36
Carga no presencial:
3,76
Estudio de las formas de creación y transmisión de saberes; de las academias, universidades e imprenta; de la cultura popular; y de la sociabilidad cultural.
Competencias Generales del Título (CG)
Competencias específicas (CE)
Competencias Básicas y del MECES (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior)
Sin datos
Como complemento de la materia Fundamentos Históricos del Mediterráneo Occidental en la Edad Moderna, el estudiante tendrá un conocimiento avanzado de una serie de aspectos de la historia del Mediterráneo Occidental durante la Edad Moderna, analizados desde una óptica territorial, que le permitirá comprender las diferentes formas de articulación territorial de la vida en el espacio considerado. Será capaz de buscar y analizar información sobre la materia, elaborarla y presentar, por escrito y oralmente, sus reflexiones sobre el tema.
Como complemento de la materia Fundamentos Históricos del Mediterráneo Occidental en la Edad Moderna, el estudiante tendrá un conocimiento avanzado de una serie de aspectos de la historia del Mediterráneo Occidental durante la Edad Moderna, analizados desde una óptica social, que le permitirá comprender la complejidad de la organización y de la dinámica social en el espacio considerado. Y en particular de las formas de creación y transmisión de saberes; de las academias, universidades e imprenta; de la cultura popular; y de la sociabilidad cultural. Será capaz de buscar y analizar información sobre la materia, elaborarla y presentar, por escrito y oralmente, sus reflexiones sobre el tema (Este párrafo sustituye al erróneamente incluido en los objetivos generales de la materia). ESTE PÁRRAFO SUSTITUYE POR COMPLETO AL QUE FIGURA EN LOS OBJETIVOS GENERALES.
1.- El saber y su organización: del órganon humanístico a la Enciclopedia.
2.- La institucionalización de la Ciencia: Universidades y Academias.
3.- La difusión de la ciencia: publicaciones eruditas y científicas.
4.- Los nuevos foros de la cultura.
Sin datos
| Permanencia y cambio: universidades hispanicas (1551-2001) | |
| Autor(es): | PÉREZ PUENTE, Leticia (ed.lit.); GONZÁLEZ GONZÁLEZ, Enrique (ed.lit.) |
| Edición: | México : Universidad Autónoma México, 2006; |
| ISBN: | - |
| Categoría: | Básico |
| La revolución científica | |
| Autor(es): | Sellés, Manuel |
| Edición: | Madrid : Síntesis, 1991; |
| ISBN: | 84-7738-126-7 |
| Categoría: | Básico |
| De las Academias a la Enciclopedia: el discurso del saber en la modernidad | |
| Autor(es): | RODRÍGUEZ CUADROS, Evangelina (ed.) |
| Edición: | València : Institució Alfons el Magnànim, 1993; |
| ISBN: | 84-7822-072-0 |
| Categoría: | Básico |
| Cultural history of early modern European streets | |
| Autor(es): | LAITINEN, Rita (ed.); VANCE COHEN, Thomas (ed.) |
| Edición: | Ginebra : Brill, 2009; |
| ISBN: | 978-90-041-7251-7 |
| Categoría: | Básico |
| El negocio de la Ilustración: historia editorial de la Encyclopedie, 1775-1800 | |
| Autor(es): | DARNTON, Robert |
| Edición: | México : Fondo Cultura Económica, 2006; |
| ISBN: | 968-16-8013-8 |
| Categoría: | Básico |
| L`enciclopedismo del Seicento: in appendice Comenio e la tradizione enciclopedica del suo tempo | |
| Autor(es): | VASOLI, Cesare |
| Edición: | Napoli : Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, 2005; |
| ISBN: | 978-88-70884-93-7 |
| Categoría: | Básico |
| La revolución científica | |
| Autor(es): | Shapin, Steven |
| Edición: | Barcelona : Paidos, 2000; |
| ISBN: | 84-493-0881-X |
| Categoría: | Básico |
| La Ilustración radical: la filosofía y la construcción de la modernidad, 1650-1750 | |
| Autor(es): | ISRAEL, Jonathan |
| Edición: | México : Fondo Cultura Económica, 2012; |
| ISBN: | 978-607-16-0881-9 |
| Categoría: | Básico |
| Historia social de la Ilustración | |
| Autor(es): | MUNCK, Thomas |
| Edición: | Barcelona : Crítica, 2001; |
| ISBN: | 84-8432-190-8 |
| Categoría: | Básico |
| Libros, lecturas y lectores en la Edad Moderna | |
| Autor(es): | Chartier, Roger; Armiño, Mauro (ed.lit.) |
| Edición: | Madrid : Alianza, 1993; |
| ISBN: | 84-206-2755-0 |
| Categoría: | Básico |
Las pruebas de evaluación se realizarán on line. Podrán consistir en la publicación dentro de la plataforma de evidencias sucesivas sobre un trabajo final, o en cualquier otro modelo que requiera una tutorización contínua y reconozca avances en fases sucesivas.
| Descripción | Criterio | Tipo | Ponderación |
| Participación en las discusiones de los seminarios y foros on-line | Se ponderará con un máximo del 15%. |
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DURANTE EL SEMESTRE | 15 |
| Participación en las tutorías on-line | Se ponderará con un máximo del 5%. |
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DURANTE EL SEMESTRE | 5 |
| Resolución de cuestionarios on-line y ejercicios prácticos | Se ponderará con un máximo del 30%. |
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DURANTE EL SEMESTRE | 30 |
| Trabajos escritos | Se ponderará con un máximo del 50%. |
EXAMEN FINAL | 50 |
Sin datos
| Grupo | Semestre | Turno | Idioma | Matriculados |
|---|---|---|---|---|
| Gr. 1 (CLASE TEÓRICA) : GRUPO 1 | AN | Tarde | CAS | 6 |
| Grupo | Semestre | Turno | Idioma | Matriculados |
|---|---|---|---|---|
| Gr. 1 (SEMINARIO / TEÓRICO-PRÁCTICO / TALLER) : GRUPO 1 | AN | Todo el día | CAS | 0 |
Sin datos
