Ficha asignatura

• Aplicar el proceso de enfermería en la preparación, intervención y posterior vigilancia del paciente crítico, complejo o en ambientes especiales de atención, realizando la educación sanitaria al paciente y su familia para la planificación del alta y/o apoyo a la muerte digna.
• Reconocer los objetivos de respeto, autonomía y bienestar para el paciente y su familia, estableciendo la comunicación terapéutica adecuada.
• Reconocer los sentimientos y actitudes que la muerte genera tanto en los pacientes y sus familias, como en ellos mismos (como alumnos) y en los profesionales.
• Conocer el funcionamiento básico de la  tecnología sanitaria utilizada en unidades especializadas.
• Identificar  los riesgos asociados al uso y mantenimiento de dicha tecnología en los pacientes.

• Aplicación en el contexto real, a los pacientes asignados, de los instrumentos de valoración, taxonomías diagnósticas, intervenciones, actividades, técnicas y procedimientos derivados de las competencias a adquirir, con énfasis en las situaciones especiales y/o  críticas, mostrando una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo y estableciendo una relación empática y respetuosa con el paciente y familia.
• Aplicación  de las evidencias disponibles con un uso racional de recursos tanto materiales como humanos.
• Aplicación de los cuidados acordes con el resto de los tratamientos.

Evaluación de la adquisición de las competencias adquiridas mediante informes de los profesores/tutores clínicos (50%).

Presentación de trabajos, Informes y/o memorias de prácticas (40%).

Participación en debates u otras actividades que se programen (10%).