En la última década, y hasta nuestros días, la realidad virtual ha tenido un gran crecimiento, tanto en la rama del entretenimiento (con la aparición de determinados dispositivos para consolas como XBox o Wii) como en un amplio rango de áreas: medicina, rehabilitación, educación, etc. Es posible encontrar sistemas de realidad virtual que ayudan a los terapeutas a tratar determinados tipos de fobias, o sistemas que ayudan a estudiantes de medicina y médicos a practicar determinados procedimientos, o simuladores que permiten aprender la manipulación de maquinaria o vehículos, o aplicaciones turísticas y museos virtuales, etc.

En esta asignatura se introducen los principios básicos de la realidad virtual y sus aplicaciones. Los estudiantes conocerán qué es la realidad virtual, cómo puede ser utilizada y cómo puede ser implementada y explotada. En el desarrollo de la asignatura se combinará la investigación de aspectos teóricos y prácticos mediante el desarrollo de un proyecto de realidad virtual.

Esta asignatura tiene un carácter optativo y se encuentra situada en el segundo semestre del cuarto curso del plan de estudios del Grado en Ingeniería Multimedia. Forma parte del itinerario “Creación y entretenimiento digital”.

Esta asignatura, junto las asignaturas optativas de 4º, seguirá la metodología de "Aprendizaje Basado en Proyectos" (ABP). Se planteará un proyecto común para el itinerario “Creación y entretenimiento digital” (“Proyectos Multimedia”, “Técnicas Avanzadas de Gráficos”, “Videojuegos I”, “Postproducción Digital”, “Técnicas de Diseño Sonoro” y “Videojuegos II”). El proyecto común tiene carácter profesional, se plantea para todas las asignaturas, y se realizará en equipo.

• Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones multimedia, así como de la información que gestionan.
• Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones multimedia.
• Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones multimedia empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad.
• Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
• Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero/a Multimedia.
• Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones y, más concretamente, con los aspectos multimedia de dichas tecnologías.
• Capacidad de manejar cualquier fuente de información relacionada con la titulación, incluyendo bibliografía y materiales en línea en forma de texto, imagen, sonido o vídeo.

Objetivos del ABP:

• Desarrollar un proyecto que integre los contenidos de la asignatura

• Fomentar el trabajo en equipo

• Favorecer el aprendizaje autónomo

• Reforzar las habilidades de comunicación

• Mejorar la capacidad de planificación temporal

• Desarrollar las capacidades críticas y de autogestión

• Desenvolverse en situaciones reales

• Reforzar la interdisciplinariedad de las asignaturas

Objetivos específicos de la asignatura:

• Conocer los conceptos fundamentales y los principios básicos de la realidad virtual.
• Conocer el potencial y las limitaciones de la realidad virtual.
• Conocer el desarrollo histórico de la realidad virtual.
• Entender el proceso de creación de un sistema de realidad virtual.
• Comprender, diseñar y generar entornos gráficos con las características necesarias para sistemas de realidad virtual.
• Conocer los diferentes sistemas, hardware y software, utilizados actualmente en aplicaciones de realidad virtual.
• Adquirir habilidades prácticas con el desarrollo de un proyecto relacionado con la realidad virtual.

Contenidos relacionados con el ABP:

• Estructura de un proyecto interdisciplinar.
• Principios del Aprendizaje Basado en Proyectos (Proyectos Multimedia).
• Herramientas de trabajo colaborativo.

Contenidos de la asignatura:

• Introducción a la Realidad Virtual.
• Conceptos fundamentales.
• Interacción e inmersión.
• Propiedades de los sujetos y del entorno.
• Fundamentos tecnológicos I. Dispositivos.
• Realidad Aumentada.

Convocatorias extraordinarias

Son recuperables el "Desarrollo y Seguimiento del Proyecto ABP", el "Producto final ABP, presentación y trabajo en grupo" y los "Trabajos de asignatura".

Se establecerá una fecha como hito de entrega extraordinario para todos aquellos proyectos que no hayan alcanzado los contenidos mínimos exigibles para aprobar en convocatoria ordinaria. En este hito extraordinario, los alumnos deberán cumplir con los objetivos que hubieran quedado pendientes en anteriores convocatorias, así como realizar las mejoras o modificaciones que los profesores estimen oportunas. Los criterios de valoración del hito extraordinario serán los mismos que en los hitos anteriores.