La asignatura INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA es la única asignatura de la materia básica 'Estadística' incluida en el grado de CRIMINOLOGÍA.Es una asignatura de duración cuatrimestral que se imparte en el segundo cuatrimestre del primer curso del grado de CRIMINOLOGÍA.

La finalidad principal de esta asignatura es familiarizar al estudiante con las herramientas básicas del análisis exploratorio de datos y su aplicación en el ámbito de la criminología, de tal manera que sean capaces de organizar, representar, analizar y resumir un conjunto de datos usando los métodos gráficos y numéricos más apropiados para cada tipo de situación, así como interpretar de forma rigurosa los resultados obtenidos.

Se pretende que el futuro criminólogo sea capaz de reconocer un problema estadístico bien definido y las herramientas estadísticas básicas para resolverlo directamente, o bien sea capaz de interaccionar con eficacia con un profesional de la estadística.

El objetivo fundamental de la asignatura es familiarizar al alumno con las herramientas estadísticas básicas del Análisis Exploratorio de Datos, y su aplicación en el ámbito de la criminología, de tal manera que los estudiantes sean capaces de organizar, representar, analizar y resumir un conjunto de datos usando los métodos gráficos y numéricos más apropiados para cada tipo de situación, así como interpretar de forma rigurosa los resultados obtenidos. En este sentido, se pretende desarrollar en el estudiante la capacidad para reconocer un problema estadístico bien definido y proporcionar unos conocimientos mínimos de las herramientas estadísticas necesarias para, dependiendo de su dificultad, resolver directamente el problema o bien ser capaz de interaccionar con eficacia con un profesional de la estadística.

El objetivo fundamental de la asignatura es familiarizar al alumno con las herramientas estadísticas básicas del Análisis Exploratorio de Datos, y su aplicación en el ámbito de la criminología, de tal manera que los estudiantes sean capaces de organizar, representar, analizar y resumir un conjunto de datos usando los métodos gráficos y numéricos más apropiados para cada tipo de situación, así como interpretar de forma rigurosa los resultados obtenidos. En este sentido, se pretende desarrollar en el estudiante la capacidad para reconocer un problema estadístico bien definido y proporcionar unos conocimientos mínimos de las herramientas estadísticas necesarias para, dependiendo de su dificultad, resolver directamente el problema o bien ser capaz de interaccionar con eficacia con un profesional de la estadística.

Tema 1. Introducción a la Estadística.

Tema 2. Tabulación y representación de datos.

2.1. Variables cualitativas.

2.2. Variables cuantitativas.

Tema 3. Estadística descriptiva unidimensional.

3.1. Medidas de posición.

3.2. Medidas de dispersión.

3.3. Medidas de forma.

3.4. Medidas de concentración.

Tema 4. Estadística descriptiva bidimensional.

4.1. Distribuciones estadísticas bidimensionales.

4.2. Relación entre dos variables categóricas.

4.3. Relación entre dos variables cuantitativas.

Tema 5. Series temporales.

Tema 6. Números índice.

La evaluación continua consistirá en dos controles: Control 1 (temas 1,2 y 3) y Control 2 (temas 4 y 5). Adicionalmente, los profesores responsables de los grupos podrán proponer otros ejercicios o trabajos a entregar a fin de complementar esta evaluación.

En el examen final se evaluarán todos los contenidos (temas 1, 2, 3, 4, 5 y 6).

La calificación final del alumno será la media aritmética de las calificaciones de evaluación continua y del examen final, siempre y cuando la nota del examen final sea igual o superior a 4 y la nota calculada con la evaluación continua sea igual o superior a la nota del examen final. En el caso de no cumplir alguna de estas condiciones, la calificación final será la nota del examen final.

Para los alumnos que aún así no hayan superado la asignatura, se realizará un examen en convocatoria extraordinaria para evaluar las competencias requeridas de la asignatura. En este caso, la calificación final será la nota del examen final sin tener en cuenta la evaluación continua.