Es necesario incluir esta asignatura de introducción a la Criminología al comienzo de los estudios de grado, ya que va a aportar al alumnado una serie de conocimientos básicos sin los que le será difícil comprender asignaturas posteriores. Se trata de una asignatura de presentación de los contenidos, que va a estudiar posteriormente en otras asignaturas. La familiarización con la terminología criminológica será igualmente de gran ayuda para la comprensión de las materias que se van a impartir en cursos posteriores.

• Conocer desde una perspectiva empírica los paradigmas más relevantes en Criminología.
• Conocer cómo ayudan los conocimientos científicos a comprender mejor el fenómeno delictivo

• Manejar los materiales básicos de las fuentes de conocimientos de la criminología
• Manejar un vocabulario específico y básico de términos criminológicos
• Saber cuales son los factores individuales comunes en los delincuentes,
• Analizar la influencia de los factores sociales, económicos e ideológicos en los diferentes periodos del pensamiento criminológico
• Conocer y analizar los principales resultados de la investigación criminológica desde una prespectiva psicológica
• Ser capaz de tener conciencia crítica frente a la realidad psicosocial y los problemas sociales respetando los principios de igualdad y derechos humanos.

Contenidos teóricos y prácticos (2016-17)
Bloque I. : área de derecho penal

I.1. La criminología como ciencia.
Definición de ciencia: Validez y fiabilidad. . El concepto de Criminología y su entidad científica. El método criminológico: empirismo e interdisciplinariedad. . Funciones de la criminología.

I.2. La relación y diferencias de la criminología con otras ciencias.
Autonomía e interdependencia de las disciplinas que tienen por objeto el crimen. Las «relaciones» de la Criminología con otras disciplinas. Con ciencias no específicamente «criminales»:a) Biología y ciencias afines; b) Psiquiatría; c) Psicología; d) Psicoanálisis: e) Sociología. Con disciplinas que se ocupan prioritariamente del «crimen»: a) Derecho Penal; b) Política Criminal.

I.3. Principales áreas de estudio criminológico.
El delito y el delincuente: Aproximaciones legal, sociológica, y de interés criminológico. La víctima. El control social: formal e informal.

I.4. Fuentes de conocimiento de la delincuencia registrada.
Medios de comunicación, opinión pública y delincuencia. Datos oficiales sobre la delincuencia en España: Policiales. Judiciales. Penitenciarios. Validez y fiabilidad. La evolución de la delincuencia. Datos sobre la delincuencia en España desde una perspectiva global. La evolución de la delincuencia: Economía (teorías e hipótesis sobre la relación desempleo y delincuencia). La delincuencia comparada. Datos sobre la delincuencia en otros países. Factores culturales explicativos de las diferentes tasas de delincuencia entre países.

I.5. La cifra negra de la delincuencia.
El iceberg de la delincuencia. Encuestas de autoinforme y de victimización. Análisis e interpretación de cada tipo de medida. Ventajas y limitaciones.

Bloque II. : área de sociología

II.1: El pensamiento teológico-político y el Estado capitalista.
La aparición del Estado moderno. La aparición del modo capitalista de producción y las diferencias de clase. La formación de la sociedad represora. Las percepciones sobre la sociedad y el Estado. El consenso y el conflicto: Hobbes y Maquiavelo. El derecho y la justicia del Antiguo Régimen. Las penas corporales. El patíbulo.

II.2: El discurso jurídico-moral y la sociedad como contrato.
La búsqueda de límites y de justificación a los Estados absolutos. El iluminismo y sus repercusiones sobre las ciencias penales. Los conceptos jurídicos de delito y pena como objetos de conocimiento criminológico. Las teorías de la pena. Las revoluciones políticas y económicas.

II.3: El discurso médico-psiquiátrico y el orden en el cuerpo social.
Los discursos disciplinarios y utilitarios. El nacimiento de la policía y la prisión. Los sistemas penitenciarios del Siglo XIX. El control de la población y el higienismo. Antecedentes de la criminología como ciencia: la fisiognomía.

II. 4: El discurso positivista y sus versiones médicas, sociológicas y jurídicas.
Métodos individuales para tratar al hombre delincuente. El positivismo y la criminología científica. La criminología científica como disciplina sobre el delito y el delincuente. Sus orígenes ideológicos. El paradigma etiológico: las causas individuales del comportamiento criminal.

Bloque III. : área de personalidad, evaluación y tratamientos psicológicos 

III.1. La investigación en criminología.
La investigación empírica. Muestras y medidas. Encuestas y cuestionarios. La entrevista. La observación. La reconstrucción del pasado. La interpretación de resultados.

III.2. La explicación del delito
Las teorías criminológicas. Los paradigmas criminológicos. Grupos teóricos principales. Explicaciones psicológicas sobre el delito.

III.3. Las predisposiciones agresivas.
Conceptos fundamentales. Biología y criminología en la actualidad. La interacción entre biología y ambiente. La conducta agresiva humana.
Principales explicaciones psicológicas sobre el delito.

III.4. Diferencias individuales y comportamiento delictivo.
Edad y delincuencia. Género y delincuencia. Diferencias individuales y comportamiento delictivo. Inteligencia y delincuencia. Variables temperamentales de personalidad y delincuencia.

III.5. Desarrollo de las carreras delictivas.

Criminología del desarrollo vital. Carreras delictivas. Factores de riesgo y de protección. Evolución de la delincuencia juvenil adulta. Explicaciones criminológicas

* PARA LOS GRUPO 1, 2 y 22 LOS CONTENIDO DEL AREA DE PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICOS SE IMPARTE EN EL BLOQUE II Y LOS CONTENIDOS DEL ÁREA DE SOCIOLOGÍA SE IMPARTEN EN EL BLOQUE III

La evaluación del alumnado se realizará según un sistema mixto integrado por una evaluación continúa y una prueba teórico final.

La prueba final supondrá una aportación a la calificación total de la asignatura de un 50% de la nota final. La evaluación continua supondrá una aportación a la calificación total de la asignatura de un 50% de la nota final.

Para poder sumar la PUNTUACIÓN del bloque de la Evaluación continua, el examen tipo test debe estar puntuado con una nota igual o superior a 2.00 sobre 5.00 (4.00 sobre 10.00).

La calificación global para aprobar la asignatura será de 5 puntos.