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Ficha de la asignatura: TRABAJO FIN DE MÁSTER
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Ficha de la asignatura

GUÍA DOCENTE
38372 - TRABAJO FIN DE MÁSTER (2017-18)

Código38372
Crdts. Europ.6


Departamentos y Áreas
DepartamentosÁreaCréditos teóricos presencialesCréditos prácticos presencialesDpto. Respon.Respon. Acta
CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTEESTRATIGRAFIA00,16
UNIVERSIDAD DE VALÈNCIA ESTUDI GENERALUNIVERSITAT DE VALÈNCIA ESTUDI GENERAL00,32


Estudios en los que se imparte
MÁSTER UNIVERSITARIO EN PALEONTOLOGÍA APLICADA


Contexto de la asignatura para el curso 2017-18

Las directrices que se establecen en la Universidad de Alicante para el desarrollo de esta asignatura quedan recogidas en la Normativa sobre los Trabajos de Fin de Grado/Trabajos de Fin de Máster en la Universidad de Alicante aprobada en el Consejo de Gobierno de la Universidad de Alicante el 30 de octubre de 2012 y publicada en el BOUA el 31 de octubre de 2012, así como la normativa propia de la Facultad de Ciencias.



Profesor/a responsable
CORBI SEVILA, HUGO ANTONIO


Profesores (2017-18)
Grupo Profesor/a
PRÁCTICAS-TRABAJO FIN DE GRADO/MÁSTER DE 383721CORBI SEVILA, HUGO ANTONIO
PROFESOR/A CONTRATADO/A DOCTOR/A
  MARTIN MARTIN, MANUEL
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD


Requisitos de evaluación

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PALEONTOLOGÍA APLICADA

Haber superado 54 créditos de asignaturas


Matriculados en grupos principales (2017-18)
Grupo (*)Número
1: PRÁCTICAS-TRABAJO FIN DE GRADO/MÁSTER DE 38372 1
TOTAL 1


Grupos de matricula (2017-18)
Grupo (*)SemestreTurnoIdiomaDistribución
1  (PRÁCTICAS-TRABAJO FIN DE GRADO/MÁSTER DE 38372) 2do. D CAS desde NIF A hasta NIF Z
(*) 1:1 - CAS


Consulta Gráfica de Horario
   Más informaciónPincha aquí


Horario (2017-18)
Sin horario


Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PALEONTOLOGÍA APLICADA

Competencias Generales del Título (CG)
  • CG2: Ser capaces de realizar una toma rápida y eficaz de decisiones en situaciones complejas de su labor profesional o investigadora, mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional en el que se desarrolle su actividad.
  • CG3: Ser capaces de acceder a la información necesaria en el ámbito específico de la materia (bases de datos, artículos científicos, etc.) y tener suficiente criterio para su interpretación y empleo.
  • CG4: Aplicar el razonamiento crítico y la argumentación desde criterios racionales.
  • CG6: Capacidad para preparar, redactar y exponer en público informes y proyectos de forma clara y coherente, defenderlos con rigor y tolerancia y responder satisfactoriamente a las críticas que pudieran derivarse de su exposición.

Competencias específicas (CE)
  • CE19: Elaborar de una forma clara y concisa, todo tipo de memorias relacionadas con la temática paleontológica a nivel oficial o profesional (informes, subvenciones, memorias de impacto patrimonial, proyectos de investigación, etc.).
  • CE21: Realizar estudios, aplicando los métodos y técnicas necesarios para conservar y gestionar el patrimonio paleontológico.

Competencias Transversales
  • CT1: Ser capaces de acceder a herramientas de información en otras áreas del conocimiento y utilizarlas apropiadamente.
  • CT5: Capacidad para la comunicación y divulgación de ideas científicas.

Competencias Básicas y del MECES (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior)
  • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7: Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB8: Poseer las habilidades del aprendizaje que les permiten continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  • CB9: Saber comunicar las conclusiones, y los conocimientos y las razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10: Saber aplicar esos conocimientos al mundo profesional, contribuyendo al desarrollo de los Derechos Humanos, de los principios democráticos, de los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección del medio ambiente y de fomento de la cultura de la paz.


Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)

Aplicar la metodología de investigación bibliográfica demostrando el conocimiento de los aspectos formales relacionados con el proceso de la misma y la presentación trabajos científicos.



Objetivos específicos aportados por el profesorado para el curso 2017-18

Aplicar la metodología de investigación bibliográfica demostrando el conocimiento de los aspectos formales relacionados con el proceso de la misma y la presentación trabajos científicos.



Contenidos para el curso 2017-18

El trabajo fin de master se plantea como un elemento que permita al alumnado incrementar sus habilidades en aspectos que no son fáciles de adquirir con la metodología básica en aula, pudiendo de esta manera interactuar con el objeto de estudio, bien a través de revisiones de bibliografía especiali- zada en un tema, experimentación en laboratorio y defensa oral de ideas. El proyecto se desarrollará dentro de las líneas marcadas por los objetivos y las competencias establecidas para el título de Master. En cualquier caso, se puede decir que el objetivo final del proyecto es aplicar las competencias adquiridas durante los estudios a la actividad investigadora. Los conteni- dos de la materia serán diferentes dependiendo de los objetivos concretos del proyecto a realizar.



Instrumentos y Criterios de Evaluación 2017-18

Para poder llevar a cabo su trabajo fin de Máster, el alumnado debe haber superado o estar cursando el resto de módulos obligatorios y las prácticas externas. Se designará un/a profesor/a tutor/a del/la estudiante, que le orientará y asesorará en la realización del trabajo fin de Máster, de forma que se asegure la consecución de los objetivos y competencias. El órgano encargado de la evaluación será un tribunal compuesto por presidente y dos vo- cales, además de sus suplentes, sin que el tutor del candidato pueda ser miembro del tribunal. Este tribunal considerará conjuntamente el informe del tutor acerca del trabajo desarrollado por el alumnado, la calidad y contenido del informe escrito del trabajo y la calidad de la presentación y defensa pú- blica de dicho trabajo

TipoCriterioDescripciónPonderación
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DURANTE EL SEMESTRE

En la fase final del plan de estudios el estudiante/a deberá depositar su Trabajo de fin de Máster en la secretaría del centro al que esté adscrito el Más- ter a efectos de gestión administrativa.

Elaboración de la memoria final80
EXAMEN FINAL

El estudiante/a deberá proceder a la defensa pública del trabajo de fin de máster ante el correspondiente tribunal evaluador en las condiciones que es- tablezca la comisión de coordinación académica del Máster

Presentación y defensa pública del Trabajo fin de Master20
TOTAL100


Fechas de exámenes oficiales para el curso 2017-18
La información relativa a la fecha de defensa del trabajo está disponible en el campus virtual de cada estudiante.
(*) 1:1 - CAS


Enlaces relacionados
Sin Datos


Bibliografía
No existen libros recomendados en esta asignatura para este año académico.
(*3) Estos apartados hacen referencia a la pertenencia de la obra para la asignatura, no a la calidad de la misma.
Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios.


Documento para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Es necesario que se firme en el departamento correspondiente.



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