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Ficha de la asignatura: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS EPIDEMIOLÓGICOS
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Ficha de la asignatura

GUÍA DOCENTE
12353 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS EPIDEMIOLÓGICOS (2017-18)

Código12353
Crdts. Europ.6


Departamentos y Áreas
DepartamentosÁreaCréditos teóricos presencialesCréditos prácticos presencialesDpto. Respon.Respon. Acta
UNIVERSIDAD MIGUEL HERNANDEZ DE ELCHEUNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE2,40


Estudios en los que se imparte
MÁSTER UNIVERSITARIO EN SALUD PÚBLICA


Contexto de la asignatura para el curso 2017-18
INFORMACIÓN PROVISIONAL PENDIENTE DE APROBACIÓN
Sin Datos


Profesor/a responsable
Sin Datos


Profesores (2017-18)
Sin Datos


Matriculados en grupos principales (2017-18)
Grupo (*)Número
GRUPO 1: TEORÍA DE 12353 0
TOTAL 0


Grupos de matricula (2017-18)
Grupo (*)SemestreTurnoIdiomaDistribución
1  (TEORÍA DE 12353) 1er. D CAS desde NIF - hasta NIF -
(*) 1:GRUPO 1 - CAS


Consulta Gráfica de Horario
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Horario (2017-18)
Sin horario


Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

MÁSTER UNIVERSITARIO EN SALUD PÚBLICA

Competencias Generales del Título (CG)
  • CG1: Que los estudiantes adquieran la capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de los problemas y necesidades de salud de la población.
  • CG2: Que los estudiante adquieran la capacidad de búsqueda documental, análisis y síntesis de la información, y redacción de los informes necesarios para el ejercicio de las funciones de Salud Pública.
  • CG3: Que los estudiantes adquieran la habilidad para el desarrollo y mantenimiento de aprendizaje autónomo y formación continua.
  • CG4: Que los estudiantes posean la capacidad para trabajar en equipo y con la población en la resolución de problemas de salud de la comunidad.

Competencias específicas (CE)
  • CE3: Aplicar los fundamentos de los métodos estadísticos, epidemiológicos y cualitativos aplicados a problemas y necesidades de salud.
  • CE7: Planificar un estudio aplicando los fundamentos y métodos de la investigación en Salud Pública.
  • CE14: Analizar los datos de estudios poblacionales en salud pública.


Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
  • Definir el concepto y las aplicaciones más comunes de la Epidemiología así como los conceptos de asociación estadística y causal.
  • Describir las medidas de frecuencia, efecto e impacto potencial, así como el uso correcto de ellas.
  • Describir los tipos básicos de diseños epidemiológicos observacionales y experimentales, e indicar la correcta aplicabilidad de los mismos.
  • Diferenciar los errores más comunes cometidos en estudios epidemiológicos.
  • Realizar un análisis básico de un conjunto de datos epidemiológicos, discutiendo la posible validez del análisis así como de los datos en sí tratados.
  • Explicar el concepto de variable de confusión y de modificación de efecto a nivel básico.
  • Describir las principales características de las pruebas diagnósticas, de los índices de concordancia de observaciones clínicas.
  • Describir las características de un programa de detección precoz.


Objetivos específicos aportados por el profesorado para el curso 2017-18
INFORMACIÓN PROVISIONAL PENDIENTE DE APROBACIÓN
Sin Datos


Contenidos para el curso 2017-18
INFORMACIÓN PROVISIONAL PENDIENTE DE APROBACIÓN
Sin Datos


Instrumentos y Criterios de Evaluación 2017-18
INFORMACIÓN PROVISIONAL PENDIENTE DE APROBACIÓN
Sin Datos


Fechas de exámenes oficiales para el curso 2017-18
Información no disponible en estos momentos.
(*) 1:GRUPO 1 - CAS


Enlaces relacionados
Sin Datos


Bibliografía
No existen libros recomendados en esta asignatura para este año académico.
(*3) Estos apartados hacen referencia a la pertenencia de la obra para la asignatura, no a la calidad de la misma.



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