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Ficha de la asignatura: BIOÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA
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Ficha de la asignatura

GUÍA DOCENTE
44405 - BIOÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA (2016-17)

Código44405
Crdts. Europ.2


Departamentos y Áreas
DepartamentosÁreaCréditos teóricos presencialesCréditos prácticos presencialesDpto. Respon.Respon. Acta
FILOSOFÍA DEL DCHO .Y DCHO INTERNACIONAL PRIVADOFILOSOFIA DEL DERECHO0,80


Estudios en los que se imparte
MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ENFERMERÍA


Contexto de la asignatura para el curso 2016-17

La asignatura está orientada a introducir al estudiante en la resolución de problemas morales en el ámbito de la investigación en las ciencias de enfermería.



Profesor/a responsable
ALEMANY GARCIA, MACARIO


Profesores (2016-17)
Grupo Profesor/a
TEORÍA DE 444051ALEMANY GARCIA, MACARIO
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
TEORÍA ON LINE DE 444051ALEMANY GARCIA, MACARIO
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD


Matriculados en grupos principales (2016-17)
Grupo (*)Número
GRUPO 1: TEORÍA DE 44405 0
TOTAL 0


Grupos de matricula (2016-17)
Grupo (*)SemestreTurnoIdiomaDistribución
1  (TEORÍA DE 44405) 1er. D CAS desde NIF - hasta NIF -
(*) 1:GRUPO 1 - CAS


Consulta Gráfica de Horario
   Más informaciónPincha aquí


Horario (2016-17)
Sin horario


Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA ENFERMERÍA

Competencias Generales del Título (CG)
  • CG7: Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CG9: Desarrollar la capacidad de comunicar conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Teniendo en cuenta las necesidades emergentes y versátiles de la sociedad y la población.

Competencias específicas (CE)
  • CE21: Capacidad de aplicación de principios morales muy generales a ámbitos y problemas concretos.
  • CE22: Desarrollo de una actitud responsable en la investigación y comprometida con los principios de la bioética.


Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
  • Conocer los fundamentos de los límites ético/jurídicos en la libertad de investigación.


Objetivos específicos aportados por el profesorado para el curso 2016-17

Conocer los fundamentos de los límites ético/jurídicos a la libertad de investigación. Hacerse con los rudimentos del método argumentativo para la resolución de los problemas bioéticos.



Contenidos para el curso 2016-17

La libertad de investigación y sus límites.



Tipos de actividades (2016-17)
Actividad docenteMetodologíaHoras presencialesHoras no presenciales
TEORÍA ONLINE1015
CLASE TEÓRICA1015
TOTAL2030


Desarrollo semanal orientativo de las actividades (2016-17)
Sin Datos


Instrumentos y Criterios de Evaluación 2016-17

Máster en extinción. Evaluación por examen final (ponerse en contacto con el profesor responsable).

Sin Datos


Fechas de exámenes oficiales para el curso 2016-17
ConvocatoriaGrupo (*)fechaHora inicioHora finAula(s) asignada(s)Observ:
Pruebas extraordinarias de finalización de estudios (diciembre) 10/11/2016   De 9:00 a 11:00. Contactar con docente responsable de asignatura
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre 06/02/2017   De 9:00 a 11:00. Contactar con docente responsable de asignatura
Pruebas extraordinarias para asignaturas de grado y máster 06/07/2017   De 9:00 a 11:00. Contactar con docente responsable de asignatura
** La franja horaria asociada al examen solo hace referencia a la reserva del aula y no a la duración del propio examen **
(*) 1:GRUPO 1 - CAS


Enlaces relacionados
Sin Datos


Bibliografía

Derecho Sanitario y Bioético. Cuestiones actuales
Autor(es):GASCÓN ABELLÁN, Marina (coord.)
Edición:Valencia : Tirant Lo Blanch, 2011.
ISBN:978-84-9004-220-5
Categoría:Básico (*3)
 [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria
(*3) Estos apartados hacen referencia a la pertenencia de la obra para la asignatura, no a la calidad de la misma.
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