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Ficha de la asignatura: DERECHO MARÍTIMO Y DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL
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Ficha de la asignatura

GUÍA DOCENTE
43812 - DERECHO MARÍTIMO Y DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL (2017-18)

Código43812
Crdts. Europ.5


Departamentos y Áreas
DepartamentosÁreaCréditos teóricos presencialesCréditos prácticos presencialesDpto. Respon.Respon. Acta
ESTUDIOS JURIDICOS DEL ESTADODERECHO ADMINISTRATIVO0,490,31
CIENCIAS DEL MAR Y BIOLOGÍA APLICADAZOOLOGIA0,740,46


Estudios en los que se imparte
MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN PESQUERA SOSTENIBLE


Contexto de la asignatura para el curso 2017-18
GUÍA DOCENTE CERRADA POR EL RESPONSABLE, PENDIENTE DE APROBACIÓN

Asignatura obligatoria del segundo semestre del primer año del máster



Profesor/a responsable
SANCHEZ LIZASO, JOSE LUIS


Profesores (2017-18)
Grupo Profesor/a
TEORÍA DE 438121ORTIZ GARCIA, MARIA MERCEDES
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD
  SANCHEZ LIZASO, JOSE LUIS
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD


Matriculados en grupos principales (2017-18)
Grupo (*)Número
1: TEORÍA DE 43812 13
TOTAL 13


Grupos de matricula (2017-18)
Grupo (*)SemestreTurnoIdiomaDistribución
1  (TEORÍA DE 43812) 2do. D CAS desde NIF - hasta NIF -
(*) 1:1 - CAS


Consulta Gráfica de Horario
   Más informaciónPincha aquí


Horario (2017-18)
ModoGrupo (*)Día inicioDía finDíaHora inicioHora finAula 
CLASE TEÓRICA 1 23/01/2018 23/01/2018 M 16:00 21:00 OP/0001 
  1 24/01/2018 26/01/2018 X 16:00 21:00 OP/0001 
  1 24/01/2018 26/01/2018 J 16:00 21:00 OP/0001 
  1 24/01/2018 26/01/2018 V 16:00 21:00 OP/0001 
  1 29/01/2018 02/02/2018 L 16:00 21:00 OP/0001 
  1 29/01/2018 02/02/2018 M 16:00 21:00 OP/0001 
  1 29/01/2018 02/02/2018 X 16:00 21:00 OP/0001 
  1 29/01/2018 02/02/2018 J 16:00 21:00 OP/0001 
  1 29/01/2018 02/02/2018 V 16:00 21:00 OP/0001 
  1 05/02/2018 06/02/2018 L 16:00 21:00 OP/0001 
  1 05/02/2018 06/02/2018 M 16:00 21:00 OP/0001 
(*) CLASE TEÓRICA
 1: 1 - CAS
(*) TUTORIES GRUPALS
 T1: T1 - CAS


Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN PESQUERA SOSTENIBLE

Competencias Generales del Título (CG)
  • CG1: Sabe integrar conocimientos científicos y técnicos y aplicarlos críticamente.
  • CG2: Posee capacidad de autoaprendizaje y de trabajar autónomamente.
  • CG3: Sabe trabajar en grupo y propiciar actitudes de intercambio y colaboración con otros estudiantes, investigadores y profesionales.
  • CG5: Es capaz de realizar una búsqueda de información científica y/o técnica y realizar un tratamiento selectivo de la misma.
  • CG7: Posee experiencia en el análisis de resultados o estrategias y en la elaboración de conclusiones que aporten un esclarecimiento de los problemas y puedan suponer una solución a los mismos.
  • CG10: Es hábil en preparación de documentos de síntesis y exposición, y posee experiencia en la preparación y presentación de comunicaciones orales y en la defensa pública de las mismas.

Competencias específicas (CE)
  • CE28: Entender los principios jurídicos que regulan la pesca desde el ámbito mundial al nacional y regional, y comprender el espacio en el que evoluciona este marco legal y los mecanismos de aplicación y control.
  • CE29: Comprender la actividad pesquera desde una perspectiva histórica, analizando su evolución y dinámica y valorando su dimensión sociocultural.
  • CE30: Familiarizarse con el contexto sociopolítico de la pesca a través del conocimiento de los diferentes tipos de organizaciones y asociaciones de pescadores, y del análisis social de las actividades pesqueras.
  • CE31: Saber fomentar la participación del sector y otras partes interesadas en la definición de políticas y estrategias de gestión, saber explicar los efectos a largo plazo a las partes implicadas en medidas a corto plazo, y desarrollar la capacidad de negociar con actores de intereses contrapuestos soluciones que contribuyan a la sostenibilidad.

Competencias Básicas y del MECES (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior)
  • CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.


Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
  • Entenderá los principios jurídicos que regulan la pesca desde el ámbito mundial al nacional y regional, y comprender el espacio en el que evoluciona este marco legal y los mecanismos de aplicación y control. Comprenderá la actividad pesquera desde una perspectiva histórica, analizando su evolución y dinámica y valorando su dimensión sociocultural.
  • Estará familiarizado con el contexto sociopolítico de la pesca a través del conocimiento de los diferentes tipos de organizaciones y asociaciones de pescadores, y del análisis social de las actividades pesqueras.
  • Sabrá fomentar la participación del sector y otras partes interesadas en la definición de políticas y estrategias de gestión, saber explicar los efectos a largo plazo a las partes implicadas en medidas a corto plazo, y desarrollar la capacidad de negociar con actores de intereses contrapuestos soluciones que contribuyan a la sostenibilidad.


Objetivos específicos aportados por el profesorado para el curso 2017-18
GUÍA DOCENTE CERRADA POR EL RESPONSABLE, PENDIENTE DE APROBACIÓN

Entenderá los principios jurídicos que regulan la pesca desde el ámbito mundial al nacional y regional, y comprender el espacio en el que evoluciona este marco legal y los mecanismos de aplicación y control.
Comprenderá la actividad pesquera desde una perspectiva histórica, analizando su evolución y dinámica y valorando su dimensión sociocultural.
Estará familiarizado con el contexto sociopolítico de la pesca a través del conocimiento de los diferentes tipos de organizaciones y asociaciones de pescadores, y del análisis social de las actividades pesqueras.
Sabrá fomentar la participación del sector y otras partes interesadas en la definición de políticas y estrategias de gestión, saber explicar los efectos a largo plazo a las partes implicadas en medidas a corto plazo, y desarrollar la capacidad de negociar con actores de intereses contrapuestos soluciones que contribuyan a la sostenibilidad.



Contenidos para el curso 2017-18
GUÍA DOCENTE CERRADA POR EL RESPONSABLE, PENDIENTE DE APROBACIÓN

El derecho marítimo y pesquero : El derecho pesquero - marco jurídico y derecho consuetudinario; El marco jurídico a nivel mundial, el principio de libertad de los mares; La evolución del Derecho Internacional - proceso de reivindicaciones y de Reconocimientos; Convención del Derecho del Mar; Organizaciones pesqueras internacionales y regionales; El Código de Conducta para la Pesca Responsable (CCPR) de la FAO; Acuerdo de la FAO para promover el cumplimiento de las medidas internacionales de conservación y ordenación por los buques pesqueros que pescan en alta mar; Acuerdo para la Conservación de los Cetáceos en el Mediterráneo, Mar Negro y aguas atlánticas contiguas (ACCOBAMS); Convenciones de Barcelona, Berna, Bonn; Acuerdo FAO para promover el cumplimiento de las medidas internacionales de conservación y
ordenación por los buques pesqueros que pescan en alta mar; La pesca ilegal, no declarada y no reglamentada; Planes internacionales de acción de la FAO; El papel de la UE
La dimensión histórica de las comunidades pesqueras : De la subsistencia al comercio; Pesca costera y pesca de gran altura; Casos históricos relevantes
La dimensión sociocultural : La pesca como actividad sociocultural; Tipología de actividad pesquera según las Ciencias Sociales; Patrimonio cultural y tradiciones de los pescadores; La dimensión simbólica de la pesca
La dimensión sociopolítica : Asociaciones y representación en el sector pesquero; Tipología de las organizaciones - asociaciones, sindicatos, cooperativas, cofradías, organizaciones de productores (OP); Participación en la gestión - legitimidad, cogestión, gobernabilidad, cumplimiento y aplicación, sistemas de consulta



Instrumentos y Criterios de Evaluación 2017-18
GUÍA DOCENTE CERRADA POR EL RESPONSABLE, PENDIENTE DE APROBACIÓN

Consistirá en informes de actividades y trabajos

TipoCriterioDescripciónPonderación
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DURANTE EL SEMESTRE

Se elaborará un trabajo sobre aspectos sociales de una pesquería.

Informes o trabajos realizados durante el semestre100
TOTAL100


Fechas de exámenes oficiales para el curso 2017-18
Información no disponible en estos momentos.
(*) 1:1 - CAS


Enlaces relacionados
Sin Datos


Bibliografía
No existen libros recomendados en esta asignatura para este año académico.
(*3) Estos apartados hacen referencia a la pertenencia de la obra para la asignatura, no a la calidad de la misma.
Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios.


Documento para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Es necesario que se firme en el departamento correspondiente.



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