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Ficha de la asignatura: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
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Ficha de la asignatura

GUÍA DOCENTE
38012 - INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN (2017-18)

Código38012
Crdts. Europ.6


Departamentos y Áreas
DepartamentosÁreaCréditos teóricos presencialesCréditos prácticos presencialesDpto. Respon.Respon. Acta
CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICASCONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS1,121,12
LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOSLENGUAJES Y SISTEMAS INFORMATICOS0,080,08


Estudios en los que se imparte
MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE LA EDIFICACIÓN
DOCTORADO EN GESTIÓN DE LA EDIFICACIÓN


Contexto de la asignatura para el curso 2017-18

Asignatura transversal de marcado carácter metodológico. Pretende iniciar al alumnado a las tareas de investigación en el campo temático del Programa de Máster, suministrando las herramientas teóricas y prácticas necesarias para afrontar un trabajo de investigación.



Profesor/a responsable
Sin Datos


Profesores (2017-18)
Sin Datos


Matriculados en grupos principales (2017-18)
Sin Datos


Grupos de matricula (2017-18)
Sin grupos


Consulta Gráfica de Horario
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Horario (2017-18)
Sin horario


Competencias de la asignatura (verificadas por ANECA en grados y másteres oficiales)

MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE LA EDIFICACIÓN

Competencias Generales del Título (CG)
  • CG15: Conocer y desarrollar investigaciones en el ámbito de la gestión de la edificación.

Competencias específicas (CE)
  • CE49: Conocer y desarrollar las técnicas de investigación.


Resultados de aprendizaje (Objetivos formativos)
  • Disponer de conocimientos, habilidades y capacidades para el ejercicio de la actividad investigadora en el ámbito de la gestión de la edificación.


Objetivos específicos aportados por el profesorado para el curso 2017-18
  • Obtener una visión general de la investigación en el ámbito universitario.
  • Conocer las técnicas generales de investigación científica.
  • Analizar la importancia y la necesidad del comportamiento ético en ciencia.
  • Conocer la metodología general de elaboración de trabajos de investigación científica.
  • Obtener una visión general de los sistemas de información y documentación científica.
  • Analizar la metodología general de elaboración de la tesis doctoral.
  • Identificar la estructura formal del documento escrito de tesis doctoral.
  • Distinguir las etapas del proceso de defensa de la tesis doctoral.
  • Valorar la importancia de la comunicación científica.
  • Analizar la metodología general de escritura científica que permita redactar y publicar artículos de carácter científico-técnico.
  • Conocer las etapas del proceso de publicación de artículos científicos.
  • Realizar una comunicación científica y defenderla públicamente.
  • Asimilar la importancia y la necesidad de la transferencia de tecnología.


Contenidos para el curso 2017-18

T1. Introducción.
T2. Metodología científica.
T3. Fuentes de información.
T4. La Tesis Doctoral.
T5. Ciencia y comunicación.
T6. Ética científica.
T7. Proyecto de investigación.
T8. Transferencia de tecnología. Propiedad industrial e intelectual.



Instrumentos y Criterios de Evaluación 2017-18

Para efectuar la evaluación de la adquisición de competencias se establece un sistema que engloba un examen final y el trabajo de curso.
El alumnado que por razones justificadas, y aceptadas por el profesorado, no curse la asignatura por evaluación continua, dispondrá de opción en las dos convocatorias oficiales para ser calificado, mediante la realización de un examen sobre los contenidos teóricos y prácticos del curso. En este caso, además se requerirá la entrega de un trabajo práctico en las condiciones que se indiquen.
Se establece el sistema de evaluación basado en una calificación numérica, de 0 a 10, de acuerdo con lo establecido en el RD 1125/2003, de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

TipoCriterioDescripciónPonderación
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DURANTE EL SEMESTRE

La elaboración, exposición y defensa del trabajo de curso, así como la participación activa en las prácticas realizadas en clase, contabilizarán el 55% de la nota final.
Sobre una calificación de 5,5 puntos:

El trabajo entregado hasta 3 puntos (actividad recuperable)
La exposición y defensa del trabajo hasta 2 puntos. (actividad no recuperable)
Cuestiones planteadas en las clases de teoría y práctica hasta 0,5 puntos (actividad no recuperable)

En la convocatoria extraordinaria se valorará la asistencia y participación activa durante el curso (hasta 0,5 puntos) y la entrega del trabajo de curso (hasta 3 puntos). No se podrá realizar la exposición y defensa del trabajo. Obligatoriamente ésta se deberá realizar en la fecha fijada en el cronograma de la asignatura.

Elaboración, exposición y defensa del trabajo de curso55
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DURANTE EL SEMESTRE

El examen final será tipo test sobre los contenidos teóricos del curso y supondrá un 45% de la calificación final.

El examen final se podrá recuperar en las convocatorias extraordinarias. (actividad recuperable)

Examen final45
TOTAL100


Fechas de exámenes oficiales para el curso 2017-18
ConvocatoriaGrupo (*)fechaHora inicioHora finAula(s) asignada(s)Observ:
Periodo ordinario para asignaturas de primer semestre 09/02/2018   Teoría
Pruebas extraordinarias para asignaturas de grado y máster 28/06/2018   Teoría
** La franja horaria asociada al examen solo hace referencia a la reserva del aula y no a la duración del propio examen **


Enlaces relacionados
Sin Datos


Bibliografía

Cómo escribir y publicar trabajos científicos.
Autor(es):Day, Robert A.
Edición:Washington : Organización Panamericana de Salud, 2005.
ISBN:9275315981
Categoría:Sin especificar (*3)
 [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]  [ Acceso a las ediciones anteriores

Cómo escribir sobre arte y arquitectura: libro de estilo e introducción a los géneros de la crítica y de la historia del arte
Autor(es):Ramírez, J.A.
Edición:Madrid : Ediciones del Serbal, 1999.
ISBN:978-84-76281-71-0
Categoría:Sin especificar (*3)

Documentación y metodología de la investigación científica
Autor(es):CURRÁS PUENTE, Emilia
Edición:Madrid : Paraninfo, 1985.
ISBN:84-283-1385-7
Categoría:Sin especificar (*3)
 [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria

Cómo se hace una investigación
Autor(es):BLAXTER,Loraine ; HUGHES, Christina ; TIGHT, Malcolm
Edición:Barcelona : Gedisa, 2005.
ISBN:978-84-7432-726-7
Categoría:Sin especificar (*3)
 [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]  [ Acceso a las ediciones anteriores

Cómo eleborar un proyecto de investigación
Autor(es):García Roldán, José Luís
Edición:Alicante : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2008.
ISBN:978-84-9717-008-6
Categoría:Sin especificar (*3)

La investigación científica : su estrategia y su filosofía
Autor(es):Mario Bunge
Edición:Barcelona : Ariel, 1983.
ISBN:84-344-8010-7
Categoría:Sin especificar (*3)
 [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]  [ Acceso a las ediciones anteriores

El trabajo de investigación
Autor(es):Coromina, E.; Casacuberta, X.; Quintana, D.;
Edición:Barceloma : Octaedro, 2002.
ISBN:978-84-8063-548-6
Categoría:Sin especificar (*3)

Teoría y técnica de la investigación científica
Autor(es):Desantes Guanter, José María, López Yepes, José
Edición:Madrid : Síntesis, 1996.
ISBN:978-84-7738-358-1
Categoría:Sin especificar (*3)

Cómo publicar
Autor(es):Sánchez Tames, Ricardo
Edición:Datos no disponibles.
ISBN:978-84-8317-452-4
Categoría:Sin especificar (*3)

La construcción del conocimiento científico: sociología y ética de la ciencia
Autor(es):FOUREZ, Gérard
Edición:Madrid : Narcea, 1994.
ISBN:84-277-1062-3
Categoría:Sin especificar (*3)
 [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria

Tesis doctorales y trabajos de investigación científica : metodología general de su elaboración y documentación
Autor(es):R. Sierra Bravo
Edición:Madrid : Thomson, D.L. 2002.
ISBN:84-9732-138-3
Categoría:Sin especificar (*3)
 [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria
(*3) Estos apartados hacen referencia a la pertenencia de la obra para la asignatura, no a la calidad de la misma.
Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios.


Documento para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Es necesario que se firme en el departamento correspondiente.



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