Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2016-17
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2016-17
Context de l'assignatura per al curs 2016-17
DEPORTES COLECTIVOS II Objetivos de las asignatura / competencias (2014-15) • Conseguir un conocimiento inicial de la estructura formal y funcional del Baloncesto y del Voleibol. • Capacitar al alumnado de recursos e instrumentos de acción necesarios para que puedan ejecutar y/o modificar los fundamentos técnicos, tácticos y de entrenamiento básicos que favorezcan y mejoren las destrezas y el conocimiento para práctica del Baloncesto y del Voleibol. • Adquirir una experiencia práctica relacionada con el Baloncesto y el Voleibol que les introduzca en su tarea profesional en diferentes contextos: educativos, de iniciación deportiva y de recreo. • Valorar los deportes Baloncesto y voleibol como herramienta profesional que incentive a la práctica deportiva en todos sus campos deportiva, recreativa y saludable. • Proporcionar al alumnado los conocimientos teórico-prácticos así como los recursos metodológicos que le capaciten para llevar a cabo la enseñanza de estos deportes en los diferentes niveles educativos y en las competiciones escolares de iniciación. • Mostrar elementos y pautas de acción que faciliten las adaptaciones necesarias para la enseñanza del Baloncesto y del Voleibol en situaciones de integración y de necesidades específicas.
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències generals del títol (CG)
- CG2.1 : Habilitat de comunicació oral i escrita en el desenvolupament dels continguts conceptuals i procedimentals amb especial atenció al domini de l'argumentació i el raonament crític en les matèries de la titulació en Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport.
- CG4.1 : Habilitat en les relacions interpersonals, afectives i en el control emocional en el treball en equip i el desenvolupament del lideratge en l'execució d'activitats i treballs d'aprenentatge en les matèries de Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport.
- CG4.2 : Desenvolupament de la responsabilitat i la capacitat d'iniciativa, esperit emprenedor i originalitat en l'aprenentatge instrumental de les matèries de la titulació de Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport.
- CG5.1 : Compromís amb els valors d'equitat respecte a qüestions de gènere, diversitat i democràcia en la pràctica de l'activitat física i esportiva.
- CG5.2 : Compromís amb els valors ètics en el desenvolupament de la competició esportiva.
Competències específiques (CE)
- CE14 : Domini per a executar eficientment les tècniques bàsiques dels diferents esports.
- CE15 : Capacitat de dissenyar, aplicar i avaluar processos, programes i projectes de qualitat per a controlar el procés d'entrenament en els esports individuals i col·lectius, esports amb implementos, esports del mar, habilitats gimnàstiques i pilota valenciana sabent seleccionar i utilitzar el material i equipament esportiu adequat per a cada tipus d'activitat.
- CE16 : Competència per a analitzar gestos tècnics detectant els errors bàsics de les habilitats específiques en entrenament esportiu descobrint les possibles causes que els provoquen.
- CE7 : Capacitat de gestionar i aplicar els coneixements sobre fonaments dels esports.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Capacitat per a conèixer i analitzar els principis bàsics dels esports col·lectius II.
- Capacitat per a demostrar i avaluar l'execució en els esports col·lectius II.
- Capacitat per a transmetre els valors en la pràctica dels esports col·lectius II.
- Aplicar els coneixements sobre els esports col·lectius II.
- Capacitat per a transmetre elements tècnic, tàctics i reglamentaris en els esports col·lectius II.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2016-17
1.-Conocer la evolución histórica del Baloncesto y el Voleibol, junto a las consideraciones de su práctica en el contexto social, saludable y ecológico.
2.-Conocer el Reglamento Internacional de Baloncesto y del Voleibol, las normas más elementales aplicables a las competiciones escolares.
3.-Conocer los pasos didácticos intermedios entre las Habilidades y Destrezas Básicas y las Habilidades y Destrezas Específicas, basándose en juegos y ejercicios
4.-Capacitar a los alumnos en los conocimientos básicos descriptivos de los gestos técnicos que componen estos deportes
5.-Experimentar y Lograr un dominio elemental en la ejecución de los gestos técnicos y destrezas tácticas, junto a propuestas didácticas de los mismos.
6.-Iniciar a los alumnos en actividades de investigación realizando pequeños trabajos de investigación en grupo
7.-Desarrollar en nuestros alumnos un nivel inicial de observación que permita la detección y posterior corrección de los errores en los distintos gestos técnicos del Baloncesto y del Voleibol.
8.-Pensamiento crítico y reflexivo sobre la iniciación del Baloncesto y del Voleibol en el ámbito escolar.
;