Ficha asignatura

CLASES TEÓRICAS

• Las clases teóricas consistirán en el desarrollo del temario de la asignatura en sus diferentes sesiones.
• Dadas las características de la asignatura, las clases pretenden ser eminentemente participativas permitiendo así la adaptación del desarrollo al nivel de conocimientos de los alumnos, siendo fundamental el tiempo dedicado a los trabajos de los alumnos.

TRABAJOS ADICIONALES

• Con carácter opcional, y mediante solicitud verbal o escrita, el alumno podrá convenir con el profesor un tema de trabajo relacionado con la parte teórica de la asignatura. Este trabajo afectará a la nota en dicha parte.
• Los alumnos podrán elegir el tema del trabajo según sus intereses en la materia o solicitar al profesor la orientación correspondiente. En cualquiera de los casos, el tema y contenidos del trabajo ha de ser supervisado previamente y a lo largo de su elaboración por parte del profesor.
• Los trabajos se realizarán individualmente.

• Opcionalmente, y dependiendo de plazos de entrega y contenidos, los alumnos podrán realizar una exposición de su trabajo al resto de los compañeros.

GRUPOS PEQUEÑOS

• Con el fin de establecer un mecanismo adicional de interacción entre el alumnado y el profesor, y siempre que el horario y la infraestructura lo permita, se propondrán un conjunto de reuniones de grupos pequeños que, a modo de seminario, servirán para la puesta en común de cualquier problema detectado con los contenidos de la materia así como para la resolución de dudas en grupo.
• Estas sesiones fomentarán el trabajo en equipo así como la discusión de cualquier tema.

TUTORÍAS

• El profesor atenderá semanalmente dentro del horario establecido para ello a aquel alumno que desee realizar una consulta individual.
• En el caso de que el alumno no pudiera (o quisiera) acudir físicamente al despacho del profesor, siempre tendrá la posibilidad de realizar la consulta a través del Campus Virtual. Estas tutorías serán respondidas tan pronto como el profesor pueda hacerlo sin esperar a un día u hora concretos.

CLASES PRÁCTICAS

• Al comienzo de cada bloque temático, se desarrollarán los contenidos básicos y se propondrán ejercicios.
• El desarrollo de las prácticas fomentará en el alumno su carácter autodidacta sin perder en ningún momento el espíritu de asistencia al aprendizaje por parte del profesor. Así, el alumno obtendrá a través de Internet sus propios recursos de apoyo.
• Las sesiones prácticas serán mayoritariamente de uso de los ordenadores, salvo en las primeras etapas de las sesiones donde se darán los contenidos básicos para poder realizar los ejercicios. Estos ejercicios serán resueltos en clase para que el alumno contraste su solución con la propuesta.

PROYECTOS COLABORATIVOS

• El profesor propondrá una serie de proyectos que fomentarán el contacto entre alumnos y permitirán mejorar el nivel de competencia sobre la asignatura a través de una serie de actividades organizadas y de planes de trabajo propuestos por los propios alumnos y supervisados por el profesor.

Presentación de asignatura.
Test de conocimientos iniciales.
Lección magistral: la Informática como disciplina en el contexto de la Sociedad de la Información.
Práctica sobre Sistema Operativo.

Control del nivel de conocimiento de base (autoevaluación).
Búsqueda de información
Tutorización colaborativa

Lección magistral: historia cálculo
Práctica sobre Internet

Trabajo individual y en grupo.
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Lección magistral: Sistemas de numeración
Ejercicios: Sistemas de numeración

Trabajo individual y en grupo.
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Lección magistral: Álgebra de Boole
Prácticas con hoja de cálculo

Trabajo individual y en grupo.
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Lección magistral: hardware
Prácticas con hoja de cálculo

Trabajo individual y en grupo.
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Lección magistral: software
Prácticas con hoja de cálculo

Trabajo individual y en grupo.
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Tutorías en grupos pequeños
Resolución de ejercicios
Prueba de evaluación continua (I-III)

Preparación prueba de evaluación.
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Lección magistral: Bases de datos(1)
Prácticas con bases de datos

Trabajo individual y en grupo.
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Lección magistral: Bases de datos(2)
Prácticas con bases de datos

Trabajo individual y en grupo.
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Tutorías en grupos pequeños
Prueba de evaluación continua (IV)

Preparación prueba de evaluación.
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Lección magistral: Redes (1)
Prácticas con bases de datos

Trabajo individual y en grupo.
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Lección magistral: Redes (2)
Prácticas con bases de datos

Trabajo individual y en grupo.
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Tutorías en grupos pequeños
Resolución de ejercicios
Prueba de evaluación continua (V)

Preparación prueba de evaluación
Corrección ejercicios (autoevaluación)

Pruebas de evaluación de trabajos y proyectos colaborativos

Preparación y presentación de trabajos y de informes de desarrollo

Pruebas de evaluación de trabajos y proyectos colaborativos

Preparación y presentación de trabajos y de informes de desarrollo

La asignatura tiene un planteamiento de evaluación continua teniendo ésta un peso del 100% sobre la evaluación del alumno. Además de un conjunto de pruebas teórico-prácticas de carácter obligatorio, cuyo peso será de 8 puntos sobre 10, la existencia de actividades de evaluación adicionales permitirá al alumno obtener incrementos en su calificación por diferentes mecanismos (trabajos, proyectos, iniciativas,...).

Pruebas teórico prácticas obligatorias (VALOR: hasta 8 puntos)
A lo largo del curso, se propondrán ejercicios de evaluación continua adaptados a las partes ya vistas del temario de teoría y de práctica. Cada uno de estos ejercicios será puntuado de forma independiente y tendrá un valor sobre la media final en función de los contenidos que evalúe. Para poder calcular la media ponderada será necesario haber obtenido al menos un 4 en cada parte (teoría y práctica). Será necesario obtener al menos un 4 en las pruebas teórico-prácticas para poder sumar las notas de otras actividades de de evaluación.

Trabajos dirigidos (VALOR: hasta 2 puntos)
Con carácter opcional, y mediante solicitud verbal o escrita, el alumno podrá convenir con el profesor un tema de trabajo relacionado con la parte teórica de la asignatura. Este trabajo afectará a la nota en dicha parte. El alumno podrá elegir el tema del trabajo según sus intereses en la materia o solicitar al profesor la orientación correspondiente. En cualquiera de los casos, el tema y contenidos del trabajo han de ser supervisados previamente y a lo largo de su elaboración por parte del profesor. Los trabajos se realizarán individualmente. Opcionalmente, y dependiendo de plazos de entrega y contenidos, el alumno podrá realizar una exposición de su trabajo al resto de los compañeros.

Proyectos colaborativos (VALOR: hasta 5 puntos)
El profesor propondrá a lo largo del curso una serie de proyectos de colaboración que fomentarán las sinergias entre alumnos. Estos proyectos tendrán como objetivo fundamental el de mejorar las competencias de los alumnos a partir de reuniones, seminarios y sesiones de estudio colaborativo. Los alumnos solicitarán su participación y el profesor elaborará un listado de grupos pequeños adscritos a cada proyecto. Dependiendo del tipo de participación y de proyecto, el alumno podrá obtener como beneficio bien una mejora en sus competencias en la materia o bien una mejora en su calificación final.

Iniciativa del alumno (VALOR: hasta 2 puntos)
Aquellos alumnos con iniciativas de trabajos y actividades relacionadas con la materia impartida que pueda mejorar su conocimiento y el de sus compañeros, podrán hacer propuestas al profesor que se consensuarán y desarrollarán en la medida de las posibilidades temporales y de infraestructura disponibles. Dichas actividades también serán valoradas para la evaluación del alumno.

Participación activa (VALOR: hasta 1 punto)
La participación activa en las clases, eventos y foros que se deriven de la asignatura, será también tenida en cuenta para la evaluación final.

IMPORTANTE: De cara a la convocatoria extraordinaria de julio, sólo serán recuperables las pruebas obligatorias teniendo éstas un valor máximo de 8 puntos sobre 10.