Ficha asignatura

Universidad de Alicante. Página principal
Ficha de la asignatura: INTRODUCCIÓ A L'ECONOMIA
Saltar idiomas
Castellano | Valencià | English
Saltar iconos
  • PDF
  • Imprimir
  • Inicio
Saltar cabecera
Universidad de Alicante. Página principal
Ficha de la asignatura

18001 - INTRODUCCIÓ A L'ECONOMIA (2011-12)

Codi18001
Crdts. ECTS.6


Departaments i àrees
DepartamentsÀreaDept. respon.Respon. acta
ECONOMIA APLICADA I POLÍTICA ECONÒMICAECONOMIA APLICADA


Estudis en què s'imparteix
GRAU EN GESTIÓ I ADMINISTRACIÓ PÚBLICA


Context de l'assignatura (2011-12)

El estudiante que se introduce en las materias de Gestión y Administración Pública requiere tener conocimientos básicos de diferentes aspectos que aborda la Economía. Es por ello que en sus estudios se incorpora como componente introductorio la asignatura de “Introducción a la  Economía”, como un elemento troncal básico para poder conocer los múltiples aspectos sobre los recursos y hechos económicos que el sector público gestiona, así como en los que influye, tanto por lo que respecta al cuerpo teórico como para comprender las situaciones del mundo más próximo y real.

Un profesional de la gestión y administración pública precisa interpretar aspectos concernientes a situaciones relacionadas con los mercados, intercambios, valores, precios, determinación de transacciones, sistemas, procesos de elección, entre otras muchas situaciones en las que los aspectos económicos son básicos.

Junto con los elementos introductorios mencionados, en la asignatura “Introducción a la Economía” también han de considerarse aquellos que permitan conocer e interpretar  las grandes decisiones públicas en materia económica. Ello requiere entonces que se presenten con algún detalle temas relativos a macroeconomía y políticas económicas que conciernen a aspectos públicos, así como el adecuado conocimiento y gestión de los instrumentos económicos que posee a su alcance el sector público.

Esta materia va a tener relación entonces con todas aquellas otras que pretenden dar un análisis sobre la realidad y que necesiten cuantificar, valorar y determinar en términos económicos su presencia, para poder llegar a una adecuada comprensión de la misma.



Professor/a responsable
ALIAGA ALIAGA , FERMIN


Professorat (2011-12)
Grup Professor
TEORÍA DE 180011ALIAGA ALIAGA, FERMIN
PROFESOR/A TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA
  ROMERO GARCIA, GABRIEL
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU
  SUCH PEREZ, DIEGO
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
PRÁCTICAS DE PROBLEMAS DE 180011SUCH PEREZ, DIEGO
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
 2SUCH PEREZ, DIEGO
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD


Matriculats (2011-12)
Grup (*)Nombre
GRUPO 1: TEORIA DE 18001 64
TOTAL 64


Grups de matrícula (2011-12)
Grup (*)SemestreTornIdiomaDistribució
1  (TEORIA DE 18001) 1er. T CAS des de NIF - fins a NIF -
(*) 1:GRUPO 1 - CAS


Consulta gràfica d'horari
   Més informacióFeu clic ací


Horari (2011-12)
ModeGrup (*)Data d'iniciData de finalitzacióDiaHora d'iniciHora de finalitzacióAula 
CLASSE TEÒRICA 1 19/09/2011 12/01/2012 J 18:00 19:00 DE/0-09M 
  1 19/09/2011 12/01/2012 V 16:00 18:00 DE/0-09M 
PRÀCTIQUES DE PROBLEMES 1 19/09/2011 12/01/2012 J 20:00 21:00 DE/1-16G 
  2 19/09/2011 12/01/2012 J 19:00 20:00 DE/0-09M 
(*) CLASE TEÓRICA
 1: GRUPO 1 - CAS
(*) PRÁCTICAS DE PROBLEMAS
 1: GRUPO 1 - CAS
 2: GRUPO 2 - CAS


Competències de l'assignatura

GRAU EN GESTIÓ I ADMINISTRACIÓ PÚBLICA

Competències generals del títol (CG)
  • CG1: Capacitat de comunicació oral i escrita.
  • CG3: Capacitat d'anàlisi i de síntesi.
  • CG6: Desenvolupament d'un pensament crític i autocrític.
  • CG8: Capacitat d'aprenentatge autònom i adaptació a situacions noves.
  • CG9: Capacitat de treballar en un context internacional.

Competències específiques (CE)
  • CE1: Reconèixer i utilitzar amb propietat els conceptes bàsics de les disciplines relacionades en el grau (dret públic, polítiques públiques, gestió pública, economia pública, etc.), incloent-hi les nocions o conceptes extrajurídics.
  • CE3: Capacitat per a utilitzar eines extrajurídiques i de suport a la gestió i polítiques públiques, prioritzant la gestió economicofinancera. I la utilització d'instruments no jurídics d'exigència per a la gestió pública.
  • CE9: Desenvolupar la capacitat de debatre i participar en la resolució de problemes jurídics i extrajurídics, així com saber-se expressar en públic o davant de situacions relacionals.
  • CE10: Conèixer la importància de la intervenció pública en l'economia i les diferents modalitats d'aquesta intervenció.


Objetius formatius
  • Conèixer i comprendre els aspectes bàsics de la relació entre els diferents agents des del punt de vista de l'economia.
  • Aptitud per a entendre com és el comportament de l'individu com a consumidor i demandant de recursos econòmics.
  • Conèixer i entendre com és el comportament de l'individu com a productor de béns i serveis.
  • Capacitat per a comprendre i saber explicar el funcionament dels mercats, aprendre a distingir-los i la formació dels preus.
  • Conèixer i comprendre el comportament dels principals agents econòmics: economies domèstiques, empreses, sector públic i sector financer.
  • Conèixer, comprendre i diferenciar l'activitat i l'abast del Sector Públic, així com la seua influència en els diferents àmbits de l'Economia.


Objectius de l'assignatura / competències (2011-12)

Los objetivos de aprendizaje que se pretenden tienen que ver con la identificación de aquellos elementos esenciales que permiten definir el funcionamiento de la vida económica actual en términos de trabajo, comercio, mercado, precios, inversión, etc. Para ello se trata de llevar a cabo en principio un análisis de los comportamientos económicos individuales y grupales, formulados a un nivel teórico esencial unas pautas prácticas básicas. En una segunda parte nos centramos tanto en elementos y planteamientos económicos globales, como en los recursos, criterios en instrumentos con los que las administraciones públicas intervienen en la economía.

Con todo ello se logrará entender como los individuos, colectivos y los entes administrativos aplican su racionalidad en cuanto al funcionamiento económico.



Continguts. Breu descripció

El concepte d'economia. El consumidor i la teoria de la demanda. El productor i els costos de producció. Els mercats: classificació i equilibri. Economies domèstiques i productors. El flux circular de la renda. El sector públic: definició i àmbit. La intervenció pública i la política fiscal. El sector públic a Espanya, aspectes institucionals i pressupostaris.



Continguts teòrics i pràctics (2011-12)

El contenido de la materia agrupada por bloques es la siguiente:

I.    LA ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL
        1.1.    Concepto de Economía: la escasez y la elección

II.    ELEMENTOS DE MICROECONOMIA
        2.1.    Teoría del consumo y la demanda de bienes
        2.2.    Teoría de la producción
        2.3.    Los costes de la producción
        2.4.    Demanda y oferta de mercado
        2.5.    Las formas del mercado

III.    ELEMENTOS DE MACROECONOMIA
        3.1.    El enfoque macroeconómico y la contabilidad nacional
        3.2.    La determinación de la renta nacional
        3.3.    La intervención del Estado: la política fiscal
        3.4.    El sector público en España: aspectos institucionales y presupuestarios       



Tipus d'activitats (2011-12)
Activitat docentMetodologiaHores presencialsHores no presencials
CLASSE TEÒRICA400
PRÀCTIQUES DE PROBLEMES150
PRÀCTIQUES AMB ORDINADOR50
TOTAL600


Desenvolupament setmanal orientatiu de les activitats (2011-12)
Sense dades


Sistema general d'avaluació

Sistema d'avaluació: avaluació contínua i examen final.

L'avaluació dels estudiants es durà a terme de manera que permeta comprovar que l'alumne ha assimilat els continguts i ha adquirit les competències proposades; per a això s'estableix un sistema d'avaluació integrat per dos elements:

  • L'avaluació contínua, basada en la participació i implicació de l'alumne en el procés d'ensenyament-aprenentatge, es durà a terme a través del seguiment del treball personal de l'alumne per mitjà de controls, treballs, presentacions orals, participació en debats i altres activitats desenvolupades en l'aula i a través de les tutories individuals.
  • L'examen final sobre els continguts teòrics o pràctics de cada assignatura, no podrà suposar en cap cas més del 50% de la qualificació final.

 



Instruments i criteris d'avaluació (2011-12)
Sense dades

Con la evaluación se pretende responder de manera satisfactoria a los objetivos de aprendizaje, adquisición de habilidades y obtención de competencias. Para ello se llevarán a cabo las siguientes actividades de evaluación:

a)    Examen final (EF): realización de cuestiones y/o ejercicios teórico-prácticos tipo de la asignatura, con una ponderación del 50%
b)    Controles (C): resolver cuestiones y/o ejercicios vistos en los temas desarrollados hasta el momento, con una ponderación del 40%.
c)    Entrega de problemas y/o trabajos propuestos por el profesor (T): realización de trabajos individuales y/o en grupo, con una ponderación del 10%.

La nota final de la asignatura será calculada sumando las notas, puntuadas siempre de 0 a 10, obtenidas a lo largo del curso (C) y en el examen final (EF)  y en la entrega de trabajos y/o problemas, ponderadas con los pesos recogidos en los apartados anteriores (a, b y c), siempre y cuando la nota del examen final sea igual o superior a 4.

No obstante, para atender la posible variedad del comportamiento, nivel de compromiso y rapidez de adquisición de conocimientos por parte del alumnado, en el examen final podrá recuperarse la parte de la evaluación continua correspondiente a los controles realizados.

El 10% de la evaluación correspondiente a la entrega de problemas y/o trabajos propuestos será irrecuperable.

Para los alumnos que aun así no hayan superado la asignatura, se realizará un examen en convocatoria extraordinaria para evaluar las competencias requeridas en la asignatura



Dates d'exàmens oficials (2011-12)
ConvocatòriaGrup (*)DataHora d'iniciHora de finalitzacióAules assignadesObservacions:
assignatures primer quadrimestre/semestrre 18/01/2012 15:00 18:00 DE/0-08G  -
Període extraordinari Estudis de grau i Estudis en extinció (op. a) 03/07/2012 14:30 17:30 DE/1-12M  -
(*) 1:GRUPO 1 - CAS


Enllaços relacionats
Sense dades


Bibliografia

Curso elemental de micro y macroeconomía
Autors:DUARTE, Agustín; FUENTES, Manuel; MARTINEZ, José A.
Edició:Madrid : Civitas, 1993.
ISBN:84-470-0250-0
Recomanat per: ALIAGA ALIAGA, FERMIN (*1)
 [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària

Introducción a la economía
Autors:SUCH PÉREZ, Diego ; BERENGUER RAMÍREZ, Joaquín
Edició:Madrid : PIRÁMIDE, 2000.
ISBN:978-84-368-1520-7
Recomanat per: ALIAGA ALIAGA, FERMIN (*1)
 [ Accés al catàleg de la biblioteca universitària ]  [ Accés a les edicions anteriors
(*1) Aquest professor ha recomanat el recurs bibliogràfic a tot l'alumnat de l'assignatura.
Aquest document pot utilitzar-se com documentació de referència d'aquesta assignatura per a la sol·licitud de reconeixement de crèdits en altres estudis. Per a la seua plena validesa ha d'estar segellat pel centre en el qual s'ha cursat l'assignatura o pel departament responsable de la seua docència


Document per a la sol·licitud de reconeixement de crèdits en altres estudis


Saltar pie
Servicio de informática
Saltar estándares
Condiciones de uso - Accesibilidad - Info Legal - © Universidad de Alicante 1996-2009