Competències i objectius
- Context de l'assignatura per al curs 2011-12
- Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
- Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2011-12
Context de l'assignatura per al curs 2011-12
Asignatura dedicada al estudio de la literatura inglesa desde los años treinta del siglo XX hasta la actualidad, así como al análisis crítico de discursos literarios y textos específicos correspondientes a esa época.
Esta materia permite a las alumnas y alumnos que cursan el Grado en Estudios Ingleses entrar en íntimo contacto con las bases histórico-culturales de la sociedad británica. A la vez, es un complemento indispensable en el aprendizaje de la lengua inglesa, y proporciona un refuerzo de primer orden en el desarrollo de las competencias lingüísticas.
Ayuda, por tanto, a la formación para el ejercicio laboral en trabajos directamente vinculados con la utilización de la lengua inglesa; y, además, facilita la preparación para el desarrollo de tareas en campos profesionales relacionados con la crítica, creación, edición y publicación de textos.
Competències de l'assignatura (verificades per ANECA en graus i màsters oficials)
Competències generals del títol (CG)
- CG1 : Capacitat d'anàlisi, síntesi i raonament crític.
- CG3 : Habilitats d'investigació.
- CG4 : Capacitat de treball i lideratge en equip.
- CG5 : Habilitat per a treballar de manera autònoma.
Competències específiques (CE)
- CE11 : Ser capaç d'assimilar i conèixer la història i cultura dels països de parla anglesa.
- CE16 : Ser capaç d'utilitzar i conèixer les tècniques i mètodes de l'anàlisi literària.
- CE9 : Ser capaç de conèixer i assimilar la literatura en llengua anglesa.
Resultats d'aprenentatge (Objectius formatius)
- Determinar les parts constitutives dels conceptes bàsics que formen la matèria literatura anglesa referida al període que va dels anys trenta del segle XX fins a l'actualitat, i les relacions mútues entre aquelles, així com construir unitats complexes de pensament a partir d'idees independents que es funden en els seus trets comuns.
- Ser capaç de negar-se a admetre cursos de raonament aliens que provinguen de posicions d'autoritat, sense sotmetre'ls a judici personal, i actuar de la mateixa manera amb les pròpies idees, tractant-les com si foren d'altri.
- Adquirir la convicció que el perspectivisme que dóna el treball en grup contribueix a millorar els resultats i a evitar l'abstracció obsessiva en les idees pròpies que pot menar a l'error.
- Ser capaç d'emprendre tasques i projectes sense supervisió o impuls extern constants i de debatre els resultats de manera objectiva i equilibrada.
- Distingir períodes en el desenvolupament de la literatura anglesa des dels anys trenta del segle XX fins a l'actualitat, situar-hi autors i obres específiques, i definir les característiques principals d'aquestes, així com caracteritzar els diferents corrents estètics que es perfilen.
- Conèixer les característiques socials, econòmiques, polítiques, culturals, etc. de Gran Bretanya en el període que va des dels anys trenta del segle XX fins als nostres dies, i relacionar-hi autors, obres i tendències de les quals s'ocupa aquesta assignatura.
- Conèixer els mètodes i tècniques d'anàlisi literària desenvolupades en la cultura anglesa amb referència al lapse de temps delimitat per aquesta assignatura.
- Ser capaç d'iniciar i desenvolupar processos de recerca d'informació i d'ordenació d'aquesta, així com d'efectuar labors de síntesis a partir de dades referents a autors i obres corresponents al període comprès entre els anys trenta del segle XX i l'actualitat.
- Analitzar, de manera crítica, obres concretes, o fragments d'obres, de la literatura anglesa corresponents al període que va dels anys trenta del segle XX a l'actualitat, aplicant un mètode ordenat i coherent, i determinar -ne les característiques formals i la relació d'aquestes amb l'establiment de la gamma de significats hipotètics admissibles.
- Comprometre's a treballar per la igualtat entre homes i dones, i valorar la múltiple conformació de la societat actual amb una actitud de respecte cap als drets fonamentals de les persones.
Objectius específics indicats pel professorat per al curs 2011-12
;