ASIGNATURA-TEACHING LANGUAGE AND LITERATURE I (VALENCIAN)

Código	8650	Descripción
Crdts. Teor.	3	ANALYSIS OF THE VALENCIAN EDUCATIONAL SYSTEM (I). ORGANISATIONAL AND DIDACTIC PROPOSALS FOR CATALAN LANGUAGE AND LITERATURE FROM A COMMUNICATIVE PERSPECTIVE AND LINKED TO THE REGION OF VALENCIA'S CURRICULUM: LANGUAGE AND LITERATURE IN OBLIGATORY SECONDARY EDUCATION.
Crdts. Pract.	3
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 7,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
CATALAN STUDIES	CATALAN STUDIES	3	3

Estudios en los que se imparte

Degree in Arabic Studies -programme 2000

Degree in Hispanic Studies -programme 2000

Degree in French Studies -programme 2000

Degree in English Studies -programme 2000

Degree in Catalan Studies - programme 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Grupo (*)	Número
Matriculados (2007-08)
1	52
TOTAL	52

(*) 1: GRUPO 1 - VAL

Ofertada como libre elección (2007-08)
Número máximo de alumnos:	Sin límite
Pincha aquí para ver a qué estudios se oferta

Consulta Gráfica de Horario
Pincha aquí

Modo	Grupo (*)	Día inicio	Día fin	Día	Hora inicio	Hora fin	Aula
Horario (2007-08)
THEORY CLASS	1	06/02/2008	30/05/2008	L	12:00	13:00	FI/1-06S
	1	06/02/2008	30/05/2008	J	13:00	14:00	FI/1-03S
PRACTICAL CLASS (LRU)	1.1	06/02/2008	30/05/2008	L	16:00	17:00	FI/1-06S
	1.1	06/02/2008	30/05/2008	J	14:00	15:00	FI/1-03S
	1.2	06/02/2008	30/05/2008	L	16:00	17:00	GE/2-08M
	1.2	06/02/2008	30/05/2008	J	14:00	15:00	FI/1-05P

(*) CLASE TEÓRICA
	1: GRUPO 1 - VAL
(*) CLASE PRÁCTICA (LRU)
	1.1: Grupo de Prácticas de DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA I (VALENCIANO) - VAL
	1.2: Grupo de Prácticas de DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA I (VALENCIANO) - VAL

Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución
Grupos de matricula (2007-08)
1	2do.	M	VAL	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - VAL

Objetivos de las asignatura / competencias (2007-08)
Objectius generals: 1. Augmentar la competència lingüística i comunicativa -sobretot en l`àmbit acadèmic- tot desenvolupant les pròpies habilitats lingüístiques. 2. Conéixer, analitzar i valorar els aspectes fonamentals de l`ensenyament‑aprenentatge de la llengua i la literatura catalanes en l`ensenyament secundari. Objectius específics: 1. Conéixer, comprendre i valorar les possibilitats organitzatives del nostre sistema educatiu i el tractament de les llengües curriculars, especialment de la llengua catalana. 2. Conéixer, analitzar i valorar els objectius i les implicacions dels diferents programes d`educació bilingüe. 3. &a

Contenidos teóricos y prácticos (2007-08)
Sin Datos

Más información
http://www.ua.es/dfcat/programesassig08.htm

Profesor/a responsable
Escolano López , Josep Manuel

Metodología docente (2007-08)

En aquesta assignatura es combinen les fases d`exposició de continguts teòrics i pràctics amb les de discussions i intercanvis d`opinions al voltant dels temes plantejats. L`anàlisi i l`elaboració de materials curriculars i propostes didàctiques per a les classes de llengua i literatura també ocupen una part important del curs. En les pràctiques programades s'orienta per a la realització i l'exposició d'una seqüència didàctica de l`assignatura Valencià: Llengua i Literatura per a l`Educació Secundària Obligatòria.

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

- Elaboració i exposició pública posterior a la resta de la classe d`un treball que haurà de respondre a un supòsit pràctic d`intervenció didàctica adequat a l`ESO. Aquest treball consistirà a fer una proposta de planificació didàctica per a l`àrea de Valencià: llengua i literatura (una unitat didàctica, un tema, una seqüència organitzada d`activitats, etc.) que haurà d`incloure els objectius, els continguts, les activitats, el material emprat, la temporalització, els criteris i els sistemes d`avaluació, així com una descripció del grup‑classe destinatari i la justificació de la metodologia emprada. - Anàlisi de propostes didàctiques diverses: anàlisi de recursos didàctics...

	Grupo	Profesor/a
Profesores (2007-08)
TEORIA DE 8650	1	Escolano López, Josep Manuel
CLASE PRÁCTICA (LRU) DE 8650	1.1	Escolano López, Josep Manuel
	1.2	FORNES SOLER, JAIME

Enlaces relacionados

http://centros.uv.es/web/departamentos/D80/valenciano/enlaces/enlaces_interes.xml

http://dfc.ua.es/va/documentos/edicio-treballs.pdf

https://sites.google.com/site/avaluemavalueuavaluen/eines-per-avaluar/rubriques/objectius-de-l-avaluacio

https://sites.google.com/site/lesllengueesdeuropa/

https://sites.google.com/site/nuriaalart/

https://sites.google.com/site/portafolislcplua/home

https://sites.google.com/site/tereirose2013/

https://sites.google.com/site/webquestcathome/

https://www.docv.gva.es/portal/portal/2007/07/24/pdf/2007_9717.pdf

https://www.docv.gva.es/portal/portal/2007/12/21/pdf/2007_15520.pdf

https://www.docv.gva.es/portal/portal/2008/07/15/pdf/2008_8761.pdf

http://vimeo.com/26195695

http://www.boe.es/boe_catalan/dias/2006/05/16/pdfs/A01294-01341.pdf

http://www.boe.es/boe_catalan/dias/2006/12/16/pdfs/A03411-03467.pdf

http://www.boe.es/boe_catalan/dias/2007/01/11/pdfs/A00267-00278.pdf

http://www.docv.gva.es/datos/2007/07/24/pdf/2007_9717.pdf

http://www.docv.gva.es/datos/2008/07/15/pdf/2008_8761.pdf

http://www.docv.gva.es/datos/2012/08/06/pdf/2012_7817.pdf

http://www.docv.gva.es/portal/portal/2007/07/24/pdf/2007_9730.pdf

http://www.docv.gva.es/portal/portal/2007/12/19/pdf/2007_15366.pdf

http://www.edu.gva.es/polin/val/salt/apolin_salt.htm

http://www.edu3.cat/

http://www.enciclopedia.cat/

http://www.lacalaixera.cat/

http://www.netvibes.com/josepmel

http://www.ua.es/uem/presentacio/

Bibliografía

Com parlar bé en públic
Autor(es):	Rubio, Joana
Edición:	Barcelona : Mina, 2007.
ISBN:	978-84-96499-57-7
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Comunicació efectiva a l`aula : tècniques d`expresió oral per a docents
Autor(es):	Sanz i Pinyol, Glòria
Edición:	Barcelona : Graó, 2005.
ISBN:	978-84-7827-409-9
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Didàctica de la llengua oral formal : continguts d`aprenentatge i seqüències didàctiques
Autor(es):	Vilà i Santasusanna, Montserrat
Edición:	Barcelona : Grao, 2002.
ISBN:	978-84-7827-281-5
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

El tractament de les llengües en un model d`educació plurilingüe per al sistema educatiu valencià
Autor(es):	Pascual Granell, Vicent
Edición:	València : Conselleria de Cultura, Educació i Esport, 2006.
ISBN:	978-84-482-4144-5
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Link to bibliographic resource ]

Ensenyar literatura a secundària : formant lectors crítics, motivats i cultes
Autor(es):	Bordons, Glòria; Díaz-Plaja, Anna (coords.)
Edición:	Barcelona : Graó, 2004.
Notes:	Tit. de la cubierta: Ensenyar literatura a secundària : la formació de lectors crítics, motivats i cultes
ISBN:	978-84-7827-349-2
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Entendre(`s) a classe : estratègies discursives i habilitats comunicatives
Autor(es):	CASTELLÀ, Josep [et al.]
Edición:	Barcelona : Graó, 2007.
ISBN:	978-84-7827-472-7
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

La llengua oral a l`escola : 10 experiències didàctiques
Autor(es):	Palou, Juli ; Bosch, Carmina (coords.)
Edición:	Barcelona : Graó, 2005.
Notes:	En catálogo: 2ª reimp. (2011)
ISBN:	978-84-7827-381-2
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

L`acolliment de l`alumnat d`incorporació tardana: suggeriments, propostes i experiencies
Autor(es):	MONTÓN SALES, María José
Edición:	Barcelona : Graó, 2003.
ISBN:	978-84-7827-295-2
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

L`ensenyament del català com a L2: de la teoria a la pràctica
Autor(es):	JULIÀ I MUNÉ, Joan
Edición:	Lleida : Edicions de la Universitat de Lleida, 2000.
ISBN:	84-8409-073-6
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

L`ensenyament i l`aprenentatge de la llengua i la literatura en l`educació secundària
Autor(es):	CAMPS MUNDÓ, Anna (coord.) i COLOMER, Teresa (coord.);
Edición:	Barcelona : Horsori S.L., 1998.
ISBN:	978-84-85840-68-7
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Paraules: Multiculturalitat a les aules i ensenyament de la llengua
Autor(es):	LLADÓ, Joana [et al]
Edición:	Palma de Mallorca : Universitat de les Illes Balears, Servei de Publicacions i Intercanvi Científic, 2005.
ISBN:	84-7632-919-9
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Per un ensenyament de l`oral
Autor(es):	Joaquim Dolz i Bernard Schneuwly
Edición:	València / Barcelona : IIFV - PAM, 2006.
ISBN:	84-8415-780-6
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Seqüències didàctiques per aprendre a escriure
Autor(es):	CAMPS I MUNDO, Anna (comp.); COLOMER, Teresa [et al.]
Edición:	Barcelona : Graó, 2003.
ISBN:	978-84-7827-311-9
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Seqüències didàctiques per aprendre gramàtica
Autor(es):	CAMPS, Anna (coord.); ZAYAS, Felipe (coord.)
Edición:	Barcelona : Graó, 2006.
ISBN:	978-84-7827-419-2
Recomendado por:	ESCOLANO LOPEZ, JOSEP MANUEL (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Convocatoria	Grupo (*)	fecha	Hora inicio	Hora fin	Aula(s) asignada(s)	Observ:
Fechas de exámenes oficiales (2007-08)
Estudio: B005
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	15/11/2007				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	05/06/2008	09:00	12:00	GE/1-03M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	10/09/2008	09:00	12:00	FI/2-10M	-
Estudio: B006
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	15/11/2007				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	05/06/2008	09:00	12:00	GE/1-03M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	10/09/2008	09:00	12:00	FI/2-10M	-
Estudio: B007
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	15/11/2007				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	05/06/2008	09:00	12:00	GE/1-03M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	10/09/2008	09:00	12:00	FI/2-10M	-
Estudio: B008
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	15/11/2007				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	05/06/2008	09:00	12:00	GE/1-03M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	10/09/2008	09:00	12:00	FI/2-10M	-
Estudio: B009
Exámenes extraordinarios de finalización de estudios (diciembre)	-1	15/11/2007				-
Periodo ordinario para asignaturas de segundo semestre y anuales	-1	05/06/2008	09:00	12:00	GE/1-03M	-
Periodo extraordinario de septiembre	-1	10/09/2008	09:00	12:00	FI/2-10M	-

(*) 1: GRUPO 1 - VAL

Instrumentos y criterios de evaluación (2007-08)

1. La realització d`una prova oral i escrita ajustada als objectius de l'assignatura. Valor: 50% 2. La realització d`una ressenya de dos llibres de lectura obligatòria (entre 4-6 pàgines). Valor: 10% 3. L`elaboració i l`exposició pública posterior a la resta de la classed`un treball que haurà de respondre a un supòsit pràctic d`intervenció didàctica adequat a l`ESO. Aquest treball consistirà a fer una proposta de planificació didàctica per a l`àrea de Valencià: llengua i literatura (una unitat didàctica, un tema, una seqüència organitzada d`activitats, etc.) que haurà d`incloure els objectius, els continguts, les activitats, el material emprat, la temporalització, els criteris i els sistemes d`avaluació, així com una descripció del grup‑classe destinatari i la justificació de la metodologia emprada. Valor: 40% 4. La nota mitjana (o la suma de les notes de cada part) es farà sempre que s'aprove cada part per separat. 5. S'exigeix una competència oral i escrita en llengua catalana adequada als objectius<


TEACHING LANGUAGE AND LITERATURE I (VALENCIAN)	Año académico