Código	8906	Descripción
Crdts. Teor.	6	DESCRIPCIÓN DETALLADA Y CIENTÍFICA DE LA LENGUA INGLESA.
Crdts. Pract.	4
A efectos de intercambios en programas de movilidad, la carga de esta asignatura equivale a 12,5 ECTS.

Departamentos y Áreas
Departamentos	Área	Crdts. Teor.	Crdts. Pract.	Dpto. Respon.	Respon. Acta
FILOLOGÍA INGLESA	FILOLOGIA INGLESA	6	4

Estudios en los que se imparte

Licenciatura en Filología Francesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Inglesa - plan 2000

Licenciatura en Filología Árabe - plan 2000

Licenciatura en Filología Hispánica - plan 2000

Licenciatura en Filología Catalana - plan 2000

Pre-requisitos

Sin incompatibles

Incompatibilidades de matrícula por contenidos equivalentes
Sin Datos

Matriculados (2015-16)

Sin Datos

Ofertada como libre elección (2015-16)

Sin departamento

Consulta Gráfica de Horario

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Horario (2015-16)

Sin horario

Grupos de matricula (2015-16)
Grupo (*)	Cuatrimestre	Turno	Idioma	Distribución (letra nif)
1	Anual	M	ANG	desde - hasta -

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Objetivos de las asignatura / competencias (2015-16)

Esta asignatura tiene como objetivo principal abordar el estudio del léxico inglés desde una perspectiva lexicológica, prestando especial atención a los mecanismos de formación de palabras. Para la consecución de este objetivo, el alumno deberá ser capaz de llevar a cabo las actividades que se detallan a continuación: 1. Describir y analizar los mecanismos léxicos, semánticos y morfológicos de la lengua inglesa. 2. Describir y analizar las relaciones que se establecen entre las unidades léxicas de la lengua inglesa. 3. Conocer los procedimientos de formación de palabras característicos de los distintos registros y variedades del inglés. 4. Comparar los distintos procedimientos de formación de palabras del inglés con los específicos de la lengua materna. 5. Aprender a valorar adecuadamente las clasificaciones y tratamientos aportados por los diversos estudiosos del tema. 6. Llevar a cabo actividades prácticas con materiales reales (periódicos, revistas, Internet, etc.) en los que se puedan analizar los procesos más productivos actualmente. 7. Valorar y mostrar una actitud positiva hacia el conocimiento del léxico del inglés y de los aspectos socioculturales y lingüísticos que le son propios.

Contenidos teóricos y prácticos (2015-16)

PARTE 1. LEXICOLOGÍA Y SEMÁNTICA 1. La lexicología y su relación con la morfología, la semántica y otras disciplinas lingüísticas. La lexicografía: tipos de diccionarios. 2. Las unidades léxicas. La naturaleza de las palabras: palabras funcionales y palabras de contenidos. 3. Las relaciones léxicas: polisemia y homonimia; sinonimia y antonimia. Otras relaciones. 4. Nuevos enfoques en el estudio de la sinonimia: la lingüística textual y la sociolingüística. 5. La sinonimia y el registro: el argot y el coloquialismo. 6. El tabú y el eufemismo. PARTE 2. MORFOLOGÍA LÉXICA 7. La composición: formaciones sintagmáticas y compuestos. Tipología y criterios para su clasificación. 8. La derivación. Afijos: sufijos y prefijos. 9. La conversión o el cambio funcional. 10. Abreviaciones: truncamientos, cruces, siglas y acrónimos. 11. El préstamo: hispanismo y anglicismos. _________________________________________________ PART #1. LEXICOLOGY AND SEMANTICS 1. Lexicology and its relation with morphology, semantics, and other sciences of language. Lexicography: Types of dictionaries. 2. Lexical units. The nature of words: function and content words. 3. Lexical relations: polysemy and homonymy; synonymy and antonymy. Other relations. 4. New approaches in the study of synonymy: text linguistics and sociolinguistics. 5. Synonymy and register: slang and its analogues. 6. Taboo and euphemism. PART #2. LEXICAL MORPHOLOGY 7. Compounding. Boundaries between phrases and compounds. Typology and criteria for classification. 8. Derivation. Affixes: suffixes and prefixes. 9. Conversion (functional shift). 10. Shortening: clippings, blends and acronyms. 11. Borrowing: hispanicisms and anglicisms.

Más información

Profesor/a responsable

LILLO BUADES , ANTONIO

Metodología docente (2015-16)

No especificado

Tipo de actividades: teóricas y prácticas

No especificado

Profesores (2015-16)
	Grupo	Profesor/a
TEORIA DE 8906	1	LILLO BUADES, ANTONIO

Enlaces relacionados

Sin Datos

Bibliografía

Ordenar por título del libro Ordenar por profesor que lo recomienda

An introduction to modern English word-formation Autor(es): Adams, Valerie Edición: London : Longman, 1988. ISBN: 0-582-55042-4 Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] Anglicismos hispánicos Autor(es): LORENZO, Emilio Edición: Madrid : Gredos, 1996. ISBN: 978-84-249-1809-5 Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Covert puns as a source of slang words in English Autor(es): Lillo, Antonio Edición: Dades no disponibles. ISBN: No disponible Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Enlace al recurso bibliográfico ] El anglicismo en el español peninsular contemporáneo Autor(es): PRATT, Chris Edición: Madrid : Gredos, 1980. ISBN: 978-84-249-0020-5 Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] El lenguaje de los jóvenes Autor(es): Rodríguez González, Félix Edición: Barcelona : Ariel, 2002. ISBN: 84-344-4248-5 Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] English word-formation Autor(es): Bauer, Laurie Edición: Cambridge : Cambridge University, 1993. ISBN: 978-0-521-28492-9 Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ] English words Autor(es): KATAMBA, Francis Edición: London : Routledge, 2005. ISBN: 0-415-10468-8 Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Historical change and English word formation: recent vocabulary Autor(es): CANNON, Garland Edición: New York : Peter Lang, 1987. ISBN: 978-0-8204-0403-5 Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Lexicography : an introduction Autor(es): Howard Jackson Edición: London ; : Routledge, 2002. ISBN: 0-415-23173-6 Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Nuevo diccionario de anglicismos Autor(es): Félix Rodríguez González (dir.) ; Antonio Lillo Edición: Madrid . ISBN: 84-249-1883-5 Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Semantics Autor(es): LYONS, John Edición: Cambridge : Cambridge University, 1978. ISBN: No disponible Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Semantics: an introduction to the science of meaning Autor(es): ULLMANN, Stephen Edición: Oxford : Basil Blackwell, 1983. ISBN: 0-631-08290-5 Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] Slang and sociability: in-group language among college students Autor(es): Eble, Connie Edición: Chapel Hill : University of North Carolina, 1996. ISBN: 978-0-8078-4584-4 Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] The categories and types of present-day English word-formation: a synchronic-diachronic approach Autor(es): MARCHAND, Hans Edición: München : Beck, 1969. ISBN: No disponible Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] The origins and development of the English language Autor(es): Algeo, John; Pyles, Thomas Edición: Boston : Thomson Wadsworth, 2004. ISBN: 0-155-07055-X Recomendado por: LILLO BUADES, ANTONIO (*1) [ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ] [ Acceso a las ediciones anteriores ]

(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la asignatura.

Fechas de exámenes oficiales (2015-16)

Información no disponible en estos momentos.

(*) 1: GRUPO 1 - ANG

Instrumentos y criterios de evaluación (2015-16)

No especificado